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　　襄汾縣關(guān)工委一班人積極為下一代提供精神食糧,，助力青少年健康成長,。他們一年磨一劍,，歷經(jīng)三載醞釀、三載耕耘,、三載磨礪，編輯出版了《美德伴我行》《五老情緣》《襄汾抗日風(fēng)云》3部深受全縣廣大中小學(xué)師生喜愛的圖書，為青少年的健康成長輸入了新鮮血液,。然而,，誰又知道這3部書的3位主編——賈懷寶、張如俠,、朱懷仁在其成書背后付出多少辛勞與汗水呢?

　　《美德伴我行》的主編賈懷寶系賈罕村人,，1961年參加工作，歷任教師,、鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長,、鎮(zhèn)黨委書記、縣紀(jì)委副書記,、縣人大副主任等職,。退休后，他又擔(dān)任了縣關(guān)工委副主任,，為關(guān)愛下一代繼續(xù)發(fā)揮余熱,。在接受了《美德伴我行》主編的任務(wù)后，他夙興夜寐,、孜孜以求,，常常在夢中還念叨著編書。他組建了由李博寧,、韓學(xué)智,、田紅星、史偉芳,、張加強(qiáng),、李濤、張登榮共7人組成的編委班子,，他們既有明確分工,，又有相互協(xié)作，共同投入到緊張有序的工作之中,。賈懷寶嚴(yán)格把關(guān),，對于每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待，就連一些細(xì)節(jié)也不輕易放過,。經(jīng)過三個多月的奮戰(zhàn),，《美德伴我行》一書以文字優(yōu)美、圖文并茂,、裝幀精良的姿態(tài)呈現(xiàn)在廣大讀者面前,。該書第一單元為“演講篇”，收錄了27篇優(yōu)秀的演講稿;第二單元為“征文篇”：收錄了38篇獲獎作文;第三單元為“書畫篇”：收錄了幾十幅書法,、繪畫作品,。該書剛一面世,，就受到廣大師生的喜愛，成為他們業(yè)余時間不可或缺的精神讀物,。

　　《五老情緣》的主編張如俠,，系革命先賢張南軒的后代，在他的骨子里浸透著先人愛黨,、愛國的遺傳基因,。他1964年參加工作，歷任中國人民解放軍空軍飛行員,、解放軍團(tuán)政治處干事,、襄汾縣外貿(mào)局辦公室主任、縣計委常委,，縣人事局局長,、縣人大副主任等職。退下來之后,，他又擔(dān)任了縣關(guān)工委副主任,，積極為關(guān)愛下一代事業(yè)奔走呼號，發(fā)光發(fā)熱,。在任《五老情緣》一書的主編之后,，張如俠抱著不辱使命、打好硬仗的決心投入到著書育人的攻堅戰(zhàn)之中,，物色了劉春澍,、曹志恩、李金城,、李連生,、孫效法、柴鵬,、張登榮一行7人擔(dān)任編委,。在撰稿過程中，他們特別重視材料的真實性和準(zhǔn)確性,，經(jīng)常開車下鄉(xiāng)對主人公反復(fù)進(jìn)行采訪,，直到弄清其中的每一個細(xì)節(jié)為止。在審稿過程中,，張如俠把關(guān)甚嚴(yán),，即或是對于一段細(xì)節(jié)、一個漢字,、一處標(biāo)點,，都要嚴(yán)肅對待、一絲不茍,。該書真實記錄了41位老黨員,、老教師,、老專家、老戰(zhàn)士,、老模范和5位鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記的先進(jìn)事跡，謳歌了他們可貴的奉獻(xiàn)精神,。這些感人的形象成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣,，為他們的健康成長起到良好的促進(jìn)作用。

　　《襄汾抗日風(fēng)云》的主編朱懷仁系汾城鎮(zhèn)人,，1970年參加工作,，歷任民辦教師、汾城公社團(tuán)委書記,、辦公室秘書,、賈崗鄉(xiāng)黨委書記、縣水利局局長等職,，退休后到縣關(guān)工委擔(dān)任副主任,。2015年，他擔(dān)任《襄汾抗日風(fēng)云》一書的主編后,，把劉春澍,、郭成家、陳玉廣,、孫效法,、柴鵬、蘭茜,、張登榮7位編委召集在一起,，給大家談想法、講思路,，要求大家在編輯過程中一定要在語言上下工夫,，力求適合孩子們的口味，同時每一篇的小標(biāo)題都采用類似章回小說那樣的對偶句式,，增加孩子們的閱讀興趣,。這本書自始至終都是按照這個思路撰寫的，可以說篇篇感人,、章章精彩,。讀了“侯村慘案、四燒沙女,、焚燒襄陵”等章節(jié)之后,，師生切實感受到日本侵略者“三光政策”的滅絕人寰，不禁義憤填膺;讀了“小梁河戰(zhàn)斗,、城隍廟炸日寇,、峪口伏擊戰(zhàn)”等章節(jié)之后,，師生感受到中華兒女英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲,、浴血奮戰(zhàn)的大無畏精神……大家深有感觸地說：“這真是一部進(jìn)行愛國主義教育的好教材!”書籍是人類進(jìn)步的階梯,。襄汾縣關(guān)工委一班人通過編著教材的方式為青少年提供了寶貴的精神食糧，起到了春風(fēng)化雨,、潤物無聲的效果,。

　  （劉春澍）