奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊
核心提示
丁陶大地,，物華天寶,，文化燦爛,。近年來,，這片熱土上的襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心，緊抓歷史機遇,，緊跟時代潮流,，適時而動，擊節(jié)而歌,，扛起德育,、智育、技育三面大旗,，以質(zhì)量求生存,，以服務(wù)為導(dǎo)向，辦學(xué)效益在全市遙遙領(lǐng)先,，在全省名列前茅,。讓我們走進(jìn)這所學(xué)校,，探尋她的發(fā)展之旅吧。
升學(xué)季,，記者來到了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,、山西省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設(shè)單位——襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心。
短短一年間,，襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心又有了許多新變化,。在新建的汾城校區(qū)內(nèi)，位于校園中心的孔子像拱手屹立,，慈祥可親，向師生傳達(dá)著自強不息,、厚德載物,、共聆教勉、修身好學(xué)的儒家精神,，無疑提升了校園的文化品位,，照亮了師生的精神世界。高大宏偉的教學(xué)樓和辦公大樓,，茂盛的大樹和綠植,，綠草茵茵的偌大操場，曲徑通幽的花園小路,，讓人沉醉在既有現(xiàn)代氣息又頗具詩情畫意的書院氛圍里,。
走進(jìn)電梯維護(hù)和維修車間，同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下分析電梯故障產(chǎn)生的原因,，那專注的目光,、執(zhí)著的表情，大有抓不到“活魚”誓不罷休之勢;電子商務(wù)班上,，師生深度解析字節(jié)跳動旗下的今日頭條,、抖音、西瓜,、火山等社交產(chǎn)品,，遨游在互聯(lián)網(wǎng)營銷的神奇世界里;電焊車間里，但見弧光閃閃,、焊花飛濺,，演奏著動人的焊接樂曲;無人機操控班上，精巧的無人機在空中盤旋,、飛翔,，場面十分壯觀;還有花卉基地姹紫嫣紅的美景、護(hù)理專業(yè)細(xì)致入微的模擬服務(wù)……
從實訓(xùn)基地折身回來,，記者走進(jìn)教室,。一間間寫著“揮灑百日汗水,，鑄就錦繡前程”標(biāo)語的教室里，參加對口升學(xué)的同學(xué)們揮汗如雨,，力透紙背,，懷著一顆虔誠的心，為心中的詩和遠(yuǎn)方奮斗著,、拼搏著……
榮譽室墻上增加了幾塊牌匾：全國育人先進(jìn)集體,、山西省國防教育先進(jìn)單位、山西產(chǎn)教融合先進(jìn)集體……星光熠熠,，凝聚著全校師生的汗水與智慧,。校領(lǐng)導(dǎo)謙遜地表示，學(xué)校就是要搭建一座人人成才的立交橋,，為學(xué)生打通多渠道成長成才通道,。無升學(xué)意愿的學(xué)生由學(xué)校通過多種途徑推薦就業(yè)，有升學(xué)意愿的學(xué)生既可通過對口升學(xué)上大學(xué),，也可通過中職學(xué)生技能大賽選拔進(jìn)入相關(guān)高校深造,。總而言之,，每個學(xué)生都有人生出彩的機會,。
校企合作簽約儀式
教師經(jīng)典誦讀展示
“青藍(lán)工程”之拜師結(jié)對現(xiàn)場
?育人篇 讓每位學(xué)子揚起自信的風(fēng)帆
教書育人，育人為先,。
“進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生或多或少都有一種挫敗感,，他們已在分?jǐn)?shù)的競爭中遭遇‘滑鐵盧’，所以千萬不能讓他們在價值取向的天平上再次跌倒,?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo)表示，“幫孩子們樹立信心,、發(fā)揮潛能,，不僅僅是為了教學(xué)質(zhì)量的提高，更關(guān)乎孩子們今后的工作和生活,?！?/p>
讓陽光普照每位學(xué)生的心靈，讓每位學(xué)生高舉信心的大旗,，自然成為學(xué)生進(jìn)校后的“必修課”,。該校始終遵循黨的教育方針，以立德樹人為根本,，以學(xué)?！兜掠ぷ鲗嵤┓桨浮窞橐罁?jù)，以全校德育教育為主干,，以班級教育活動為枝葉,，結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活、實踐的不同階段,、形成了一整套學(xué)生德育教育體系,，全方位培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格、遠(yuǎn)大的抱負(fù),、健康的心理,、頑強的意志、熱愛生活的態(tài)度和積極向上的精神,，使之成為會學(xué)習(xí),、會做人、會發(fā)展,，德才兼?zhèn)?、樂于奉獻(xiàn)的建設(shè)性人才。
學(xué)校制訂了德育分級目標(biāo),，分階段、分年級開展德育工作,。一是養(yǎng)成教育,。對入校的新生，學(xué)校在入學(xué)軍訓(xùn)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng),，對學(xué)生的行為習(xí)慣和文明素質(zhì)做出明確規(guī)定,。二是感恩教育。經(jīng)常開展以“感恩”為主題的“國旗下的演講”,、主題班會等,，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，用自己的行動去感恩父母,、感恩師長,、善待他人。三是責(zé)任教育,。通過“十八歲成人禮”及愛黨,、愛國、愛家庭等多種形式的主題教育活動培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，教育和引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中對自己負(fù)責(zé),、對父母負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé),、對社會負(fù)責(zé),。四是心理教育。面向全體學(xué)生,，不間斷開展預(yù)防性,、發(fā)展性的心理健康教育,，對少數(shù)有心理困擾或障礙的學(xué)生給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，對極少數(shù)有嚴(yán)重心理疾患的學(xué)生能及時識別并轉(zhuǎn)介到專門機構(gòu)和醫(yī)療部門,。五是勞動教育,。學(xué)校在每個學(xué)期有計劃地安排學(xué)生參加校內(nèi)公益勞動，如在學(xué)生食堂擔(dān)當(dāng)志愿者,，進(jìn)行配菜,、盛飯、整理殘食臺等勞動,，學(xué)期結(jié)束后,，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評選出“職業(yè)體驗之星”，從而讓學(xué)生體會到工作的辛苦,、勞動的艱辛,，樹立起正確的職業(yè)觀。六是讀書活動,。學(xué)校充分利用學(xué)校圖書室,、閱覽室和班級圖書，開展“讀名著,、學(xué)偉人,、做名人”等活動，培養(yǎng)學(xué)生好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，通過各種有效途徑，營造書香校園,，構(gòu)建和諧校園,。七是豐富校園文化活動。學(xué)校每年定期舉辦四大主題活動：校園文化藝術(shù)節(jié),、校運會,、十八歲成人禮和校園文明風(fēng)采大賽。各處室圍繞四大主題開展豐富多彩的育人活動,，極大豐富了師生的校園文化生活,。師生還登上校外舞臺，在柴村夕陽紅聯(lián)誼會,、陶寺“二月二”社火節(jié),、龍澍峪景區(qū)、鄧莊廣奇西瓜采摘節(jié),、襄汾縣春節(jié)聯(lián)歡晚會上一展風(fēng)采,，受到了社會各界人士的好評。
思想上關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，生活上更是如此,。學(xué)校嚴(yán)格落實國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策,，凡被該校錄取的學(xué)生按國家政策一律免學(xué)費，涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生按國家政策在一,、二年級每年還可享受2000元的國家助學(xué)金,。其他專業(yè)15%的學(xué)生按國家政策在一、二年級每年可享受2000元的國家貧困助學(xué)金,。
人人皆可成才,，人人盡展其才。一系列做法,，讓學(xué)生從落榜的挫敗感中走出來,，散發(fā)出活力與自信。他們在職業(yè)教育這塊沃土上找到了自己的發(fā)力點,、生長點和發(fā)展點,，從而遇見了更好的自己。
文藝社團(tuán)一展風(fēng)采
會計專業(yè)師生交流
護(hù)理專業(yè)護(hù)理技能比賽
?升學(xué)篇 讓學(xué)子走上自我發(fā)展的良性軌道
不像高考那樣鑼鼓喧天,，也不像高考那樣光彩照人,，對口升學(xué)往往被人們所忽視，然而這卻是中職生通往大學(xué)最重要的路徑,。教學(xué)質(zhì)量,，依然是一所中職學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)。
打開該校對口升學(xué)的成績簿,，一串串跳躍上升的數(shù)字讓人欣喜悅目,。五年來,，該校對口高考達(dá)本科線653人,，名列全市前茅，彰顯了優(yōu)良的教學(xué)成績,。
說起中職學(xué)校的生源,，那是名副其實的兜底生源：成績不好、行為習(xí)慣差,，還有許多思想邊緣化傾向的學(xué)生,。要讓這樣的學(xué)生出成績，首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
該校每學(xué)期開學(xué)前都會組織任課教師進(jìn)行一周的集體備課,，分析生源情況，開展新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、班主任工作培訓(xùn),，確保教學(xué)工作有一個良好開端。放淺教材、習(xí)慣養(yǎng)成是他們?yōu)樾律龅牡谝徊?。他們沒有照搬教材,，而是先摸清學(xué)生底子，開展分層教學(xué),，讓大部分學(xué)生吃得動,、吃得了;隨后再依據(jù)學(xué)情逐步深入，讓中等生吃得飽,、優(yōu)等生吃得好,。同時，狠抓養(yǎng)成教育,，實行半軍事化管理,，班主任與學(xué)生同吃同住，做到“三跟”(即跟餐,、跟班,、跟操)，隨時掌握學(xué)生的動態(tài),，讓新生逐步適應(yīng)校園生活,。
學(xué)校貫徹落實《教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度》，向45分鐘要效益,、要質(zhì)量,，把考核內(nèi)容量化成若干小的項目，考核,、考評到組,、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生學(xué)有所得,。學(xué)校經(jīng)常組織任課教師,、教研組、班主任參加臨汾市“三優(yōu)”評選活動和學(xué)校的“一課一研”及公開課活動,，每年舉辦課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)質(zhì)課評比大賽等競賽活動，鼓勵教師依據(jù)學(xué)生情況開展創(chuàng)新性教學(xué),，提升教師的自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積提升。學(xué)校一直積極實施“青藍(lán)工程”,，每學(xué)期開學(xué)前,，都會安排指導(dǎo)骨干教師和青年教師配對組合，結(jié)成“老帶新”的對子,，充分發(fā)揮骨干教師傳,、幫,、帶的積極作用，讓青年教師能夠更快勝任教育教學(xué)工作,。
信息化水平的提升,，開闊了學(xué)生的視野，提升了教學(xué)成績,。學(xué)校實施了主千兆到校園,、到樓層、到桌面的校園網(wǎng)絡(luò),，每個班級都配備了校園網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化多媒體,，繼續(xù)完善“校校通”“班班通”“人人通”工程建設(shè)，搭建教學(xué)管理信息化服務(wù)平臺,，實現(xiàn)學(xué)校日常管理和教學(xué)工作的電子化,、信息化。在教育信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)生從被動接受知識到主動獲取新知識,，從而引發(fā)他們自主學(xué)習(xí)能力、自主探索能力的提升,，學(xué)習(xí),、成長、進(jìn)步,，讓生命煥發(fā)出無限光彩,。
2014年以來，學(xué)校以職業(yè)技能大賽和文明風(fēng)采大賽為推動教學(xué)改革的切入點,，圍繞技能大賽對接的課程內(nèi)容,、教學(xué)模式、教學(xué)方法進(jìn)行了一系列改革和探究,，并且將參加技能大賽常規(guī)化,，形成“以賽促建、以賽促學(xué),、以賽促教”的教學(xué)常態(tài),。五年來,，在山西省職業(yè)院校技能大賽和山西省中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽中該校共榮獲251個獎項,，名列全省前茅。尤其在2019年山西省第十三屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中,，該校共派出107名師生參加23個項目的比賽,，共榮獲競賽獎68個(學(xué)生榮獲54個獎項：其中一等獎4名、二等獎6名,、三等獎44名;教師榮獲14個獎項：其中一等獎1名,、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎54名),，獲獎總數(shù)122個,，位居全省前茅。
整合各方教學(xué)資源,，加快教師專業(yè)化成長，建立提升質(zhì)量的長效機制，一系列舉措助力眾多學(xué)生升入更高級別的學(xué)校,，走上了自我促進(jìn),、自我發(fā)展的良性軌道，為“人人成才”的教育夢想奠定了堅固基石,。
校園外景
“七一”晚會抒發(fā)愛黨愛國情懷
18歲成人禮——“我們長大了”
?就業(yè)篇 讓學(xué)子在職業(yè)崗位上實現(xiàn)人生價值
2014年新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來,，學(xué)校就業(yè)工作發(fā)生了很大變化，老師們豎起了大拇指：這一屆校領(lǐng)導(dǎo)非常務(wù)實,，只要是師生需要的,、市場需求的，校領(lǐng)導(dǎo)就會一件一件地去做,，一點一滴地去做,，讓“培養(yǎng)全面發(fā)展精彩紛呈的學(xué)子”這一目標(biāo)一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)校就業(yè)工作堅持“以提高服務(wù)為宗旨,，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的基本原則,，緊緊圍繞“就業(yè)質(zhì)量”等中心問題開展工作，堅持“鞏固,、提高,、指導(dǎo)、拓寬”的思路,，根據(jù)縣域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及學(xué)生志愿,，積極為學(xué)生的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和推薦，真正體現(xiàn)“就業(yè)有優(yōu)勢,、創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)”,。
調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)。該校不斷對傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行整合兼并,，注重技能,，強化實訓(xùn)，全面打造特色品牌專業(yè),。2019年以來新增設(shè)了老年人服務(wù)與管理專業(yè)和社會文化藝術(shù)專業(yè),，并在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，延伸了大量注重實用技能人才培養(yǎng)的專業(yè)方向,。比如,，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)延伸了焊接技術(shù),、空調(diào)制冷與維修、電工技術(shù),、機電一體化,、裝載機挖掘機駕駛、電梯運用與維護(hù)等7個專業(yè)方向,，隨時適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,，為學(xué)生提供更多機會。
豐富校企合作的形式,。截至目前,，與該校合作的企業(yè)達(dá)40余家，校企合作“訂單班”“定向培訓(xùn)班”“企業(yè)冠名班”已發(fā)展到8個,。該校先后與山西知點中軟科技有限公司,、北京商鯤三維創(chuàng)想科技有限公司、山西日之升智能樓宇有限公司,、北京卓途護(hù)航科技有限公司等簽訂了《校企合作聯(lián)合人才培養(yǎng)協(xié)議》,，重點培養(yǎng)視覺設(shè)計、軟件運營維護(hù),、軟件開發(fā)基礎(chǔ),、機械制造、電子,、航空,、3D建模、3D測量,、視頻監(jiān)控門禁管理,、智能布線、機器人的生產(chǎn),、控制,、維護(hù)和調(diào)試等方面的技能型人才。校企合作企業(yè)長期為學(xué)生提供頂崗實習(xí)平臺,，企業(yè)里的技術(shù)專家,、高技能人才和能工巧匠還可以直接參與到教學(xué)、教研工作中去,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的實際工作能力,。
共建校企合作實習(xí)實訓(xùn)基地。近年來,，該校與合作企業(yè)先后建立了機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地(包括電梯維護(hù)及自動化,、3D打印,、工業(yè)機器人,、機械制造),、計算機軟件人才培訓(xùn)基地(包括計算機機房建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)平臺搭建,、云平臺搭建,、智慧教育平臺搭建)，與丁村民俗博物館,、龍澍峪風(fēng)景區(qū),、林鄉(xiāng)四季景區(qū)建立了旅游專業(yè)實訓(xùn)基地;與晉堯天圓古玩工藝品有限公司建立了美術(shù)設(shè)計與制作實訓(xùn)基地;與臨汾鵬泰偉業(yè)有限公司、山西澤禾工程機械鑄造有限公司建立了機電技術(shù)應(yīng)用,、挖掘機,、轉(zhuǎn)載機實訓(xùn)基地。校企合作讓學(xué)生在具體的崗位上“干中學(xué)”,，隨著實踐積累的過程不斷提升能力,，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。
此外,，該校還積極探索國際辦學(xué)——留學(xué)+就業(yè)+海歸模式,。2019年首次開通了韓國名校直通車，學(xué)生完成本校3年學(xué)習(xí)后可以直接進(jìn)入韓國二年制大?；蛩哪曛票究频膶W(xué)校,，并且在韓國上學(xué)期間安排工作，在韓畢業(yè)后即可就業(yè),，也可以繼續(xù)升學(xué)進(jìn)入更高層次的學(xué)校深造,。今年，該校與南京眾禧公司簽訂校企合作協(xié)議,，創(chuàng)設(shè)零費用出國日本留學(xué)通道,。學(xué)生入學(xué)后第一階段為“理論基礎(chǔ)+技能訓(xùn)練”，第二階段為“崗位實習(xí)+語言訓(xùn)練”,，將理論和實踐融合在生產(chǎn)之中,，在實際生產(chǎn)中提升學(xué)生能力，達(dá)到企業(yè)用工要求,，對有留學(xué)愿望的學(xué)生進(jìn)行語言強化訓(xùn)練,，并給予學(xué)生同工同酬的待遇，合格后零費用送到海外留學(xué),，并聯(lián)系當(dāng)?shù)仄髽I(yè)讓學(xué)生通過勤工儉學(xué)的方式完成學(xué)業(yè),。這種合作方式，在服務(wù)國家“一帶一路”倡議,、開展國際化職業(yè)教育等方面深具創(chuàng)新性與突破性,。
有教無類，因材施教,，終身學(xué)習(xí),，人人成才,。襄汾縣職教中心緊抓國家職業(yè)教育大發(fā)展的歷史契機，以特色辦學(xué)的姿態(tài),，行進(jìn)在中職學(xué)校品牌化發(fā)展的快車道,，為每一個學(xué)子插上騰飛的翅膀，翱翔進(jìn)廣袤的藍(lán)天!
記者 郭璞
責(zé)任編輯： 吉政
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