臨汾新聞網(wǎng)訊 “原來植物也能拓染成圖畫,，真有趣”“我在汾城文廟體驗了拜師禮，才知道古代入學有那么多講究”“這次研學,，讓課本上的知識看得見,、摸得著、感覺得到,?！?月19日上午，為期9天的襄汾縣“最初中國”研學營地推介直播活動完美收官,，該縣康杰學校50余名學生在參加了十場研學直播活動后受益匪淺,，紛紛道出自己的切身感受。
禮儀教育：感受尊師重道
伴隨著鏗鏘的古樂聲,，襄汾縣康杰學校的50余名學生身著漢服、揖著禮，走到汾城文廟孔子像前……8月11日9時30分,，襄汾縣“最初中國”研學營地推介直播活動正式啟動,，師生們上演了一場“拜師禮”。
儀式伊始,，該校師生入位正衣冠后效仿先賢,，虔誠拜師，向孔子像行禮,、敬香,、獻禮。接著,，一位老師手捧書卷,，帶領(lǐng)著學生們誦讀經(jīng)典，感念先賢思想之厚重,，道德之高尚,。
“在古代，并不是你走入校門老師就要收你,。需要你的父母帶著你去拜師,，且給老師寫一封信，將你的夢想和父母對你的期望寫入其中,，也就是呈拜師帖,。”誦讀結(jié)束后,，司儀講解了古代學童的入學禮儀,，“老師收到信后，經(jīng)過嚴格考察,，再決定是否收你為弟子,，回帖即為同意?！本o接著,，家長和老師代表分別宣讀了拜師帖和回帖。
芹菜,、蓮子,、紅豆、紅棗……古人非常尊師,，老師收孩子為徒后,，家長會向老師贈送“六禮”束脩，表示從此愿意接受老師的束縛和修正,。同時,，老師手持戒尺,，向?qū)W生實行敲頭、敲肩和敲身三戒,，表示家長賦予老師教子之權(quán),，并趕走學生身上的缺點。
敬茶,、擊鼓……
此次活動雖短,，卻在孩子們心中牢牢扎下“尊師重道”“勤奮好學”的根?？到軐W校校長劉燕燕說,，研學活動是課程的延伸，把課本和實踐結(jié)合在一起,，不僅能讓學生真實感受到厚重的歷史和博大的中華文化,，還能激發(fā)學生的求知欲，不斷提高他們的自身素養(yǎng),。
自然教育：探索植物奧秘
認識植物,，拓染植物作品，再給自己起個植物名字……8月17日上午,，林鄉(xiāng)四季自然教育·晉南農(nóng)耕文化研學營地里熱鬧極了,，營員們通過以《自然教育·探索大地之心》為主題的研學活動，親近大自然,，探秘植物之美,。
林鄉(xiāng)四季是一個集創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè),、農(nóng)事體驗為一體的田園綜合體,。活動中,，研學導師柚子老師帶領(lǐng)大家走進莫奈的小花園,，園內(nèi)植物豐富，繁茂而錯落有致,，營員們驚奇地看看這兒,，又摸摸那兒，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?，這是啥植物?那是什么花?
“水中的睡蓮圣潔而美麗,，氣味芳香的薔薇花有良好的營養(yǎng)價值，‘高個子’芒草還能提供電力……”柚子老師引經(jīng)據(jù)典,，將植物文化充分融入講解當中,，“《詩經(jīng)》中說，‘縞衣茹蕙,，聊可與娛’,，其中的茹蕙指茜草,，這是可以制作絳紅色染料的植物;《勸學》開頭寫道，‘青,，取之于藍,，而青于藍’,，文中指的靛青是從蓼藍植物中提取出來的……”營員們聽得津津有味,。
草木拓染作為林鄉(xiāng)四季一門重要的研學課程，深受營員們的喜歡,。他們摘取不同形狀和顏色的花瓣,、樹葉，將其放進棉布中,，有節(jié)奏地敲擊著小錘子,，不一會兒便拓出獨一無二的圖案，精彩而別致,。
一位家長告訴親友：“在這里孩子徜徉在花草樹木間,，靜靜地感受、體驗,，不僅學會了和自然和諧相處,、學會了感恩，而且增長了知識,，獲得了進取的力量,。”
歷史教育：領(lǐng)略“最初中國”
“親愛的同學們,，歡迎大家來到‘最初中國’——陶寺研學營地,。”8月19日上午,，在山西考古隊研學導師的帶領(lǐng)下,，學生們進行了陶寺遺址的研學之旅?；顒又?，雖然天空下起細雨，但大家興致不減,，一路跟隨老師的腳步,，在行走中領(lǐng)略“最初中國”，感受帝堯文化,。
“陶寺遺址是邦國時期的代表,，有著明顯進入方國社會的痕跡，40年的考古探索證明陶寺是‘最早中國’,，堯都所在,?！睂W生們認真聽取研學導師的講解，并進行了實地參觀,，“古觀象臺是陶寺遺址的重要組成部分之一,，被國家文物部門定為國家級重大考古發(fā)現(xiàn)。它使‘歷象日月星辰,，敬授人時’這一古老記載有據(jù)可考,，把傳說變成了現(xiàn)實……”按照老師手指的方向看去，同學們驚呼道：“把這些石柱子排成一溜兒,，在觀測點通過觀察透過石柱光線的情況就制定出二十四節(jié)氣,，古人真了不起!”
日出而作，日入而息,，鑿井而飲,，耕田而食，帝力于我何有哉……跟著播放器,，同學們唱起了這首中國歷史上第一首詩歌——《擊壤歌》,。仿佛看到4000多年前，堯時代的人們在這片土地上生活的景象,。
丁村,、唐人居、光大……9天里,，同學們邊走邊學,，收獲頗豐。李鑫哲同學認為,，通過一系列的研學體驗,，學到了很多課本上學不到的知識，也讓課本上的很多知識看得見,、摸得著,，記憶更加深刻了。第二次參加研學之旅的關(guān)雨婷說,，研學中,，我體驗了鉆木取火，在玩中學,，學中玩,，增長了知識，進一步了解到自己家鄉(xiāng)的偉大,，也堅定了學業(yè)有成為家鄉(xiāng)作貢獻的決心,。
記者 郭秀婷
責任編輯： 吉政
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