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立足點滴精耕細作

——記“市級名?！编l(xiāng)寧縣西交口鄉(xiāng)中心學(xué)校

    臨汾新聞網(wǎng)訊 西交口鄉(xiāng)位于鄉(xiāng)寧縣西南端,，是一個地理位置偏僻,，經(jīng)濟條件比較落后，信息閉塞,，交通不便的鄉(xiāng)鎮(zhèn),；西交口鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所寄宿制小學(xué)，在校師生500余人,，專任教師46人,。

    多年來，學(xué)校踐行“博學(xué)勵志,、和諧創(chuàng)新”的校訓(xùn),，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，力爭把西交口小學(xué)辦成一所“社會滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長信任、老師向往,、學(xué)生熱愛”的一所小學(xué),。

    樹正氣 立標桿

    注重作風建設(shè)，打造“團結(jié)務(wù)實,、公正廉潔,、民主親和、開拓創(chuàng)新”的干部隊伍,。學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)要做到10個堅持不動搖,，即每周至少和兩位教師進行一次交流；每周至少和學(xué)生進行一次交談,；每天至少巡查一次校園,；每周至少發(fā)現(xiàn)一處存在的問題；每周至少提出一條工作好建議,；每周至少聽評兩次課,；每周至少檢查一次學(xué)科教研活動；每天看一篇報刊文章,；每周召開一次部門會議,；每周至少發(fā)現(xiàn)老師的一個閃光點。創(chuàng)建“學(xué)習型,、團結(jié)型,、合作型、務(wù)實型”團隊,，成為“業(yè)務(wù)型,、專家型,、主動型、創(chuàng)新型”骨干,，用高尚的思想道德,、巨大的人格魅力和較高的業(yè)務(wù)水平引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

    教師是教育的根本,，師德是教師的靈魂,。在思想道德方面，全體教師嚴格遵守師德師風建設(shè)“十條禁令”,、“八項規(guī)定”,、嚴肅工作紀律，強化師德師風,，不斷提高教職工的思想素質(zhì)和道德素質(zhì),。在業(yè)務(wù)鉆研方面，全體教師做到四個學(xué)習不放松,。即課標,、考綱學(xué)習不放松；理論政治學(xué)習不放松,；讀書學(xué)習不放松,；培訓(xùn)學(xué)習不放松。每月至少閱讀一本好書,，完成不少于兩萬字的讀書筆記,，撰寫一篇讀書心得和不少于1500字教學(xué)論文，積極參加遠程教育學(xué)習和各級各類培訓(xùn)研討活動,，爭做名師,。

    重學(xué)習 講效率

    近年來，西交口鄉(xiāng)中心學(xué)校堅持以“德育為首,、科研為先,、教學(xué)為主、育人為本”指導(dǎo)思想,，結(jié)合學(xué)校的實際,，圍繞“高效課堂”為主題，突出課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,，開展一系列課堂教學(xué)改革實踐活動,，逐步形成了以“自主學(xué)習為主線、合作學(xué)習為紐帶,、探究學(xué)習為導(dǎo)向”的“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式,。全力打造了高效課堂、魅力課堂,、人文課堂,，有效促使課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，先后有11位優(yōu)秀老師,、優(yōu)秀    班主任,、先進教育工作者受到縣、鄉(xiāng)兩級政府的表彰,。

    開展“三課”研究活動,。針對教師課堂教學(xué)能力的差異，該校開展了“三課”研究活動,，“三課”即優(yōu)秀教師的示范課,、新青教師的匯報課、教學(xué)質(zhì)量不高教師剖析課,，其中科研室武寶香主任六年級語文講讀課受到全體教師的高度評價,，她還撰寫了《讓語文課在教學(xué)中“讀”占鰲頭》在鄉(xiāng)寧教育上刊登。

    落實“示范引領(lǐng)”活動,。他們堅持每周一次示范課,，讓教師學(xué)習中實踐，實踐中反思,，充分展示骨干教師的經(jīng)驗型課堂,，交流教師的合作型課堂，實習教師的知識型課堂,，其中城東交流馮雪萍副校長給教師做的四年級數(shù)學(xué)示范課,，成了教師茶余飯后暢談的話題，青年教師郭慧蓮不失良機,，大膽嘗試,，形成了以“小組合作學(xué)習”為核心數(shù)學(xué)教學(xué)模式，實現(xiàn)了“兵教兵,、兵練兵,、兵強兵”獨特的做法。

    小處著眼 德潤校園

    該校堅持“育人先育德,、成才先成人”,，注重學(xué)生思想政治教育，堅持每周一次的升旗儀式,、國旗下講話,，結(jié)合學(xué)校宿舍文化教育、餐廳    文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生愛國,、愛家、愛校的“三愛”意識,。在校園醒目的墻壁上制作了宣傳性,、教育性,、激勵性的標語，教育學(xué)生應(yīng)該做什么,。政教處定期組織開展習慣養(yǎng)成教育校園文化活動,，多渠道、全方位向?qū)W生滲透德育教育,，讓學(xué)生明確在校的規(guī)范和要求,。

    開展“讀好書、誦經(jīng)典”活動,。學(xué)生每月至少讀一本好書,，每本書至少寫一篇讀書心得，同時結(jié)合《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》誦讀活動,，開展集體誦讀,、書面測試、演講,、征文等多種形式的活動,，體味中華民族深厚的文化精髓。堅持“寫字,、閱讀,、作文”三項活動的理論研究與實踐。語文學(xué)科組開展了漢字書寫,、手抄報展,、朗誦、征文競賽,、讀書活動等,，取得了豐碩的成果。通過形式多樣的實踐活動,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)和應(yīng)用語文的能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生好讀善寫、能詩能文的語文特長,，打造特色育人教育,。良好習慣的養(yǎng)成關(guān)系到學(xué)生一生的發(fā)展。該校從小處著眼,，拒絕零食進校,、禁止攜帶手機進校；注重培養(yǎng)學(xué)生文明就餐,、就寢,、上網(wǎng)的良好習慣。通過國旗下的講話、班會,、黑板報,、廣播等多種形式的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂地成長,。

    記者 陳華