課堂一角
臨汾新聞網訊 上午9點,，太陽很好,，堯都區(qū)愛特兒康復中心的幾個殘障兒童和幾位家長沐浴在暖暖的陽光下,，老師們正在教孩子們和家長表演手語操《感恩的心》:“感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”,，老師們手把手地教,，孩子們學得認真，盡管他們的手語表演不是那么規(guī)范,，可笑容卻格外燦爛,。 5月10日，一踏進堯都區(qū)愛特兒康復中心,，這溫馨的畫面便映入記者的眼簾,。
堯都區(qū)愛特兒康復中心校長張艷玲告訴記者：“我們這群孩子是一個特殊的群體，他們是孤獨癥智障兒童,，我們每天的課程和別的學校不一樣,，我們讓孩子們走進大自然，通過體能活動鍛煉健身,，讓每一位家長都能夠積極與孩子融入一起,，拉近親子關系，共同度過快樂的一天,?！?/p>
精彩的手語操后，孩子們開始上社會實踐課,，康復訓練（3）班的孩子們分成兩組,，一組孩子們扮演賣東西的，一組孩子們扮演買東西的,，老師們把廚房里的醬油,、醋、鹽,，土豆,、蔥,，全都搬了出來。賣東西的孩子們守在攤位前,，老師們教孩子們認識攤位上的“貨物”,，老師們給買東西的孩子們發(fā)了“票票 ”，孩子們拎著籃子去買東西,。
“買一個土豆，買一袋鹽”
“土豆一塊錢一個,，鹽一塊錢一袋,，一共兩塊錢。 ”
在老師的指導下,，兩塊錢成交,，掏錢的孩子和收錢的孩子臉上都寫滿了喜悅，這是他們人生實踐的第一課,，學會買東西和賣東西,。代社會實踐課的李老師告訴記者，考慮到孩子們的智商問題,，東西只能論個買,，還不能幾斤幾兩的教孩子們算賬，錢也只能簡單的收付,，還不敢牽涉找零的問題,。等孩子們再長大點，才能教他們這些復雜點的問題,。
一次買賣成交后,，孩子們的勁頭更大了，9歲的“妞妞”一手拿著錢,，一手挎著籃子,，買了這個買那個，籃子里盛滿了鹽,、白菜,、土豆、蔥……
中午12點,，廚房里通知開飯,，當天中午的午飯主食是炸油餅，湯是紫菜雞蛋湯,，菜有芝麻菠菜,、西紅柿炒雞蛋、肉炒西葫蘆等,，孩子們吃得香甜極了,。午睡起來的時候是2點多,，孩子們下午的課是兩點半開始，康復訓練（1 ）班的小孩子們分成兩隊,，參加運送海洋球的比賽,。2歲多的小女孩戛戛在媽媽的陪伴下參加比賽，戛戛排在北邊的隊伍里,，媽媽今天特意為她扎了一個“朝天辮”,。 戛戛的媽媽說：“孩子去年還叫爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽呢，今年一過年,，不知道為什么一聲都不叫了,，并且不和人對視交流，到醫(yī)院一檢查,，有自閉癥傾向,，我們在朋友的推薦下把孩子送到愛特兒康復中心，經過大半年康復訓練,，孩子恢復得挺快,，沒有人的時候，已經能和我悄悄地溝通了,?！闭f話間，戛戛跑過來拉著媽媽的手就往南邊那支隊伍里走,。原來,，戛戛是北邊隊伍里的，卻要求到南邊隊伍里送海洋球,， 小姑娘的天真逗樂了大家,，歡樂的笑聲在愛特兒康復中心上空回蕩。
康復訓練（2）班和康復訓練（3）班孩子們的下午課是“袋鼠跳”和“寶寶接力賽”,，指導老師告訴記者,，“袋鼠跳”是訓練孩子們的手腳協(xié)調能力，“寶寶接力賽”是訓練孩子們的團結合作能力,。在操場上,，孩子們歡樂的笑聲和燦爛的笑容，讓記者忘記了他們是一群孤獨癥智障兒童,。
5點多開始的“呼啦圈接力”把氣氛推向了高潮,，4個班的39名孩子和家長老師們分別手拉手圍成4個圓圈進行比賽。呼啦圈接力需要手腳配合協(xié)調,，隊友們之間也要互相配合,，每當一個人成功接力呼啦圈后,，所有的隊友都為他喝彩。參加“呼啦圈接力”的每一個孩子都得到了獎品,，愛特兒康復中心校長張艷玲把鉛筆和橡皮發(fā)給每一個孩子,。孩子們把獎品小心翼翼地放進兜里，臉上滿是喜悅的笑容,。
張艷玲說,，這群孩子像天空中閃爍的星星，遠離我們的現(xiàn)實生活,，從不理會父母的呼喚,，他們不盲，卻視而不見,，不聾卻充耳不聞，總沉浸在自己的思維天地,。希望大家都能關注他們,，用愛和恒久的耐心將他們喚回，牽著他們進入我們溫暖而幸福的大家庭,，給他們一個美好的未來,。
記者 劉晚
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