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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 7：30之前,，起床,、吃飯、自主學(xué)習(xí);7：30——8：00早讀1;8：00——8：30早讀2;9：00——9：50課1;10：00——10：50課2;11：00——12：00自主學(xué)習(xí)……

　　這是堯都區(qū)行知教育培訓(xùn)學(xué)校高三年級(jí)的課程表,。

　　突如其來的新冠肺炎疫情打破了師生平靜的生活,，本該在校的學(xué)習(xí)不得不宅在家里進(jìn)行,。針對(duì)這種情況，該校秉持著“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的信念,，從正月初六起就為高三學(xué)生制訂了作息時(shí)間表,，讓同學(xué)們有條不紊地開展學(xué)習(xí)生活。

　　壯壯是高三年級(jí)學(xué)生,，自我管理能力強(qiáng),，成績(jī)優(yōu)秀。2018年9月,，該校首家引進(jìn)簡(jiǎn)單智課堂后,，壯壯的學(xué)習(xí)興趣更濃了。簡(jiǎn)單智課堂為各學(xué)科提供了20萬節(jié)微課,，由有多年的教學(xué)歷練且對(duì)中,、高考命題方向有深入研究的學(xué)科帶頭人親自授課，從知識(shí)點(diǎn)到題型應(yīng)有盡有,。名師的教學(xué)風(fēng)格或嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范或風(fēng)趣幽默,，有四兩撥千斤的作用，一些搞不懂的問題在這里就能輕松解決。壯壯近期的學(xué)習(xí)任務(wù)是復(fù)習(xí),，他通過使用智課堂聽視頻來解決不會(huì)不熟的知識(shí)點(diǎn)和難題,，還通過限時(shí)測(cè)試來檢測(cè)自己的水平，還可以通過課后作業(yè)使自己所學(xué)的知識(shí)得到鞏固提升,。利用這種學(xué)習(xí)方式,，壯壯在家就可以進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)拍照上傳自己的答題筆記和學(xué)習(xí)成果,，得到老師的指導(dǎo)和肯定,。

　　簡(jiǎn)單智課堂的最大優(yōu)勢(shì)是班內(nèi)分層、精準(zhǔn)教學(xué),，可以有效解決優(yōu)等生“吃得好”,、中等生“吃得飽”、學(xué)困生“吃得了”的問題,。小韓是初三復(fù)讀生,，底子差、不自信,。疫情期間,，老師為她制訂了個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。一是利用簡(jiǎn)單智課堂復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn),，不會(huì)的多聽,、反復(fù)聽，還可以咨詢老師,，真正做到“一人一進(jìn)度”,。二是涉及到的一些重難點(diǎn)問題，老師會(huì)詳細(xì)分析解答,，寫出來,，拍在簡(jiǎn)單智上傳資源庫(kù)讓小韓觀看學(xué)習(xí)。三是針對(duì)小韓的學(xué)情為她定期推送同類題型,，幫助她掌握解題方法,，從會(huì)做一道題，到學(xué)會(huì)解一類題,，真正達(dá)到“舉一反三”的效果,。四是完成階段學(xué)習(xí)后及時(shí)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，制訂相應(yīng)措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí),，小韓補(bǔ)足了以前的短板,，自信心明顯增強(qiáng)。她在給老師的留言中寫道：這場(chǎng)疫情，讓我靜下心來,，不浮躁,，不偷懶，緊跟智課堂,，“苦學(xué)”變成“樂學(xué)”,，今年的升學(xué)目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

　　對(duì)于初,、高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是成績(jī),。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，老師一定要和同學(xué)們“戰(zhàn)斗”在一起，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量,。王婷婷是一位盡職盡責(zé)的班主任,，每天早、中,、晚課前同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)微信群打卡后,，她就會(huì)與各科老師保持在線，隨時(shí)提供教學(xué)保障服務(wù),。他們會(huì)對(duì)核心知識(shí)再加工,，并適時(shí)上傳視頻、圖片和文檔至簡(jiǎn)單智資源庫(kù),，讓課堂內(nèi)容更加豐富翔實(shí),。他們還會(huì)依據(jù)簡(jiǎn)單智提供的學(xué)情數(shù)據(jù)了解學(xué)生的做題時(shí)間,、完成率,，差錯(cuò)率等，進(jìn)而生成至少三組以上的推課,，對(duì)不同學(xué)生提供不同指導(dǎo),，同時(shí)為下節(jié)備課提供方向。

　　老師們還將智課堂與微信群有機(jī)結(jié)合,，在群里及時(shí)展示學(xué)生優(yōu)美完整的筆記,，對(duì)每節(jié)課上學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，既直觀醒目,，又重點(diǎn)突出,。學(xué)生自動(dòng)分組，對(duì)學(xué),、組學(xué),、群學(xué)，班級(jí)每日小結(jié)、每周班會(huì),，生生互動(dòng),、師生互動(dòng)有一種“見屏如面”的親切感。師生共同致力于高效學(xué)習(xí),，為關(guān)鍵時(shí)刻“彎道超車”注入了加速度,。

　　“教育信息化是未來的趨勢(shì)。雖然疫情阻止了學(xué)生來校上課,，但它不能阻斷我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的追求,。一年之計(jì)在于春，我們會(huì)一手抓防控,，一手抓復(fù)學(xué),，為全年的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人表示,。

　　記者 郭璞