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　　臨汾新聞網(wǎng)訊“同學(xué)們,，這是一次重大的考驗(yàn),，也是一次團(tuán)結(jié)的挑戰(zhàn)。經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,，給社會(huì)交上一份滿意答卷……”

　　12月9日上午，翼城二中校園里紅旗飄飄,、歡聲蕩漾,，師生歡聚一堂暢所欲言，總結(jié)反思靜態(tài)管理期間的疫情防控工作,。這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成了促進(jìn)全校師生成長進(jìn)步的無窮力量,。

　　11月28日接到靜態(tài)管理通知的當(dāng)晚，既擔(dān)任翼城縣教科局疫情防控辦主任又擔(dān)任翼城二中校長的吉軍,，在安排好局里工作后,，馬不停蹄驅(qū)車返回學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員火速行動(dòng)起來,，有的連夜聯(lián)系各類生活物資,，有的安排各年級(jí)疫情防控工作，還有的帶領(lǐng)班主任進(jìn)駐學(xué)生宿舍作思想動(dòng)員工作,，所有人連軸轉(zhuǎn)徹夜未眠……

　　次日凌晨4時(shí),，分管校長通知年級(jí)主任、年級(jí)主任通知本年級(jí)教師,，在靜態(tài)管理前趕到學(xué)校,。他們放下家中年邁的父母，丟下身邊熟睡的幼子,，義無反顧逆行而來,。清晨6時(shí)上早操時(shí)，工作群里發(fā)來“所有班主任全部到位”的消息……

　　兵馬未動(dòng),，糧草先行,。校黨委書記劉連河負(fù)責(zé)食品供應(yīng)，他連夜打了多個(gè)電話,，預(yù)訂了三天的米,、面、油,、雞蛋,、蔬菜、水果,。師生晚上加餐的純牛奶是從襄汾運(yùn)過來的,，經(jīng)過一道道嚴(yán)格的關(guān)卡才運(yùn)到學(xué)校。食品供應(yīng)組的老師們?cè)谛ｉT口接貨,，一件一件,、一箱一箱搬下來，再搬上校車送達(dá)餐廳,，三天時(shí)間他們?nèi)肆ρb卸共計(jì)五千余公斤物資和食材,。

　　由郭艷、張雅鑫、柴夢(mèng)曌,、馬小江,、王佳麗、穆鑫漪組成的核酸采集組,，帶著物資走進(jìn)學(xué)生公寓,。一棟一棟樓、一個(gè)一個(gè)宿舍過,，給每一個(gè)學(xué)生做完核酸采集,，又不辭辛苦到教學(xué)區(qū)給老師和工作人員做。窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí),，而他們防護(hù)服內(nèi)的貼身衣物已被汗水浸濕,。

　　以張頌棟、張新春,、劉曉麗為組長的三個(gè)服務(wù)組老師,，以凌霄為組長的應(yīng)急處置組老師，此時(shí)都化身為運(yùn)送員,、后廚人員、送餐流水線工作人員,，往日課堂上的嚴(yán)厲已然不再,，取而代之的是如家人般的關(guān)懷。他們用行動(dòng)溫暖師生,，生怕大家吃不上熱飯,、喝不上熱水，只愿每個(gè)人內(nèi)心涌出的都是暖流,。

　　靜態(tài)管理期間,，班主任化身“奧特曼”，為學(xué)生們帶來光和熱,。所有班主任不分你我,，努力維持秩序，為同學(xué)們服務(wù),，讓他們感受到親人般的關(guān)懷,。張?jiān)S春老師累得胸口疼，但每次飯菜一來又第一個(gè)沖上去分飯,。為了不讓同學(xué)們落下功課,，老師們抓緊時(shí)間督促學(xué)習(xí)，馬梁鈺老師在宿舍里查背誦,，郭舒利老師給同學(xué)們輔導(dǎo),。怕同學(xué)們恐慌和煩躁，他們又全力做孩子們的知心朋友,大家在一起聊天、游戲,，為孩子們調(diào)節(jié)心理,，安撫情緒。

　　在此期間,，最臟最累的活莫過于疏通廁所和倒垃圾了,。宿舍內(nèi)的廁所本屬于晚上應(yīng)急廁所，所以明顯不夠用,，還經(jīng)常發(fā)生堵塞,。這時(shí)，學(xué)校四個(gè)樓管和劉澤兵,、王林生老師不嫌臟,、不嫌累，一次又一次疏通廁所,。垃圾的清理也是一個(gè)大工程,，每天清理宿舍垃圾120多袋。垃圾袋內(nèi)的剩飯剩湯時(shí)常會(huì)灑出來,，弄得衛(wèi)生督查組的郝保良老師滿身都是,，可是他沒有一句怨言，只顧低頭干活,。當(dāng)因全縣靜態(tài)管理,，垃圾無法運(yùn)出的時(shí)候，學(xué)校后勤消殺組又上線了,，一天兩次消殺從未間斷,。

　　在靜態(tài)管理的三天里，吉軍看著安靜的校園,，心里空落落的,。高興的是，他沒有聽到老師反映有學(xué)生不聽話,。聽到的是同學(xué)們一句又一句“老師,，你們辛苦了!”;聽到的是同學(xué)們不僅互相幫助，而且?guī)椭嘀魅畏职l(fā)一日三餐;聽到的是有的同學(xué)化身老師,，為同伴講解習(xí)題……那幾天,，他深深地感動(dòng)著，感動(dòng)于老師的奉獻(xiàn)付出,，感動(dòng)于同學(xué)們懂得“給予”和“奉獻(xiàn)”,、懂得感恩!

　　這次的靜態(tài)管理，對(duì)學(xué)校是一次大考驗(yàn),，是一次對(duì)物資調(diào)度能力的考驗(yàn),，一次對(duì)管理水平的考驗(yàn),，一次對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的考驗(yàn)，一次對(duì)師生素質(zhì)的考驗(yàn),，所有人都用實(shí)際行動(dòng)通過了這次大考,。

　　“靜態(tài)管理對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活沒有太大影響，只因有校領(lǐng)導(dǎo)在前沖鋒陷陣,，有眾多老師負(fù)重前行!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心,，我們?cè)跉v練中成長，我們會(huì)將感恩銘記在心,，立志做有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代好青年!”高三年級(jí)桑佳佳同學(xué)的發(fā)言表達(dá)了全體同學(xué)的心聲,。

　　記者 郭璞