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永和:有這樣一支特色名校正走在漫漫長路上

2015-10-22 10:12:12 來源:臨汾新聞網(wǎng)

在創(chuàng)新中打造山區(qū)名校

——記“市級名?!庇篮涂h第二中學(xué)

    臨汾新聞網(wǎng)訊 教師愛崗敬業(yè),,關(guān)愛學(xué)生,;學(xué)生尊敬老師,,勤奮好學(xué);教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,。多年來,,永和縣第二中學(xué)始終堅(jiān)持“創(chuàng)新管理,深化課改,,轉(zhuǎn)變服務(wù),,更新設(shè)施,提升質(zhì)量”這一工作思路,,圍繞打造名校這一工作目標(biāo),,堅(jiān)持“四種”做法,即在管理上做文章,,做到管理育人;在教學(xué)上要效益,做到教書育人,;在服務(wù)中謀發(fā)展,,做到服務(wù)育人;在設(shè)施上求更新,,做到環(huán)境育人,。

    重管理不拼生源拼師資

    七年前,永和的家長們開始了瘋狂的“外出擇校熱”,,為了孩子上名校,,不惜跋涉千里,勒緊“褲帶”,,有的甚至債臺高筑,,永和教育發(fā)展前景暗淡。二中,,成為家長心目中“弱?!钡拇~。2008年9月,,面對教育的“低谷”和家長的不信任,,永和縣第二中學(xué)高瞻遠(yuǎn)矚,立足農(nóng)村山區(qū)實(shí)際,,提出“打造特色山區(qū)名?!钡哪繕?biāo)。

    “生源質(zhì)量沒辦法拼,,那就拼師資,。”先從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)抓起,,該?,F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)6人、中層領(lǐng)導(dǎo)10人,。校級領(lǐng)導(dǎo)有較高的理論和政策水平,,深化改革,開拓創(chuàng)新,,掌握教育教學(xué)規(guī)律,,組織協(xié)調(diào)各部門對學(xué)校實(shí)行有效    的管理,成效顯著,。學(xué)校規(guī)定,,領(lǐng)導(dǎo)班子,除了校長,、副校長,,人人都要代課,,有的甚至還兼班主任。只要不出差,,他們就堅(jiān)持聽課評課,,在榮譽(yù)面前互相謙讓,把“年度考核優(yōu)秀”的機(jī)會以及市縣級榮譽(yù),,全部讓給了一線的優(yōu)秀教師,。

    學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),重視教師的學(xué)歷進(jìn)修,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,特別是加強(qiáng)對骨干教師和青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度。加大校本研修力度,,結(jié)合學(xué)習(xí)杜郎口等名校的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,逐步摸索出了“三位一體”的教學(xué)模式,通過對比實(shí)驗(yàn)顯示,,收到了良好的效果,。不斷提高師德修養(yǎng),每學(xué)年都人人簽訂工作承諾書,,杜絕亂收費(fèi),、亂訂資料、有償家教,、亂辦班等不良現(xiàn)象,,教師的師德表現(xiàn)被量化計(jì)入學(xué)年末教師考評。

    維護(hù)好每一位師生的權(quán)益

    為了切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,,學(xué)校工會承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé),,深入了解每位教職工的情況,及時反映校情民意,,關(guān)心教職工生活,,充分體現(xiàn)學(xué)校的人文關(guān)懷,把教職工的福利待遇落到實(shí)處,,使廣大教職工能積極地,、創(chuàng)造性地投入到教育教學(xué)之中    去。

    做好學(xué)生的“控輟保學(xué)”工作,,嚴(yán)格控制學(xué)生的流失,。根據(jù)國家“兩免一補(bǔ)”政策,對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,,學(xué)校按程序,、按步驟將補(bǔ)助款及時發(fā)放到學(xué)生手中。該校為貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助,,幫他們順利完成學(xué)業(yè),。用于獎勵優(yōu)秀貧困生的助學(xué)金,,每個學(xué)期發(fā)放約12萬元。

    把師生安全作為重中之重,,通過法律教育報(bào)告,、安全知識專題講座、國旗下講話,、班隊(duì)會、召開家長會,、舉行安全避險(xiǎn)演練等多種方式,,對師生進(jìn)行人身安全、衛(wèi)生保健,、財(cái)產(chǎn)安全,、食品衛(wèi)生安全等安全知識教育,確保師生在校期間不發(fā)生任何安全事故,。有心理咨詢老師,,對心理不健康的、網(wǎng)絡(luò)癡迷的,、學(xué)習(xí)困難的,、嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生進(jìn)行針對性疏導(dǎo)教育。

    德育教育同步發(fā)展

    升國旗儀式,,是讓學(xué)生時刻牢記使命的愛國主義教育陣地,;學(xué)雷鋒日的系列活動,告訴學(xué)生為人民服務(wù)是人生最大的快樂,;學(xué)生違反校規(guī),、校紀(jì)案例剖析會,讓學(xué)生引以為鑒,,知榮辱,,明善惡,擺正人生觀和價(jià)值觀,;“弘揚(yáng)中華美德,,傳遞校園正能量”演講比賽,講身邊的故事,,讓傳承中華美德化為學(xué)生行動,;“誦讀國學(xué)經(jīng)典”讀書活動,讓校園充滿了瑯瑯書聲,;別具特色的師生互動,,更是將尊師和感恩教育融入學(xué)生血液中。

    該校以集體備課為中心,,開展“四步式教學(xué)”,、“校本展示”,、“綜合實(shí)踐活動”三位一體的多元教育模式。讓教學(xué),、活動,、展示有機(jī)結(jié)合,多元教學(xué),,多元評價(jià),,讓學(xué)生潛能嶄露頭角,讓山區(qū)學(xué)生找到自信,,更讓每個學(xué)生獲得了尊重,、認(rèn)可,學(xué)會做人,,學(xué)會放大自身的優(yōu)點(diǎn),。該校成為全縣課改的一面旗幟。

    2008年9月,,該校從“全面發(fā)展,,人文見長”教育哲學(xué)出發(fā),幾年來,,該校已基本形成品德修身類,、學(xué)科拓展類、興趣特長類的校本課程結(jié)構(gòu),。一百多位教師結(jié)合學(xué)生需求與自身個性特長,,開發(fā)出了30多種富有特色的校本課程,極大地滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求,。

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,,作為一座山區(qū)學(xué)校,永和縣第二中學(xué)永遠(yuǎn)堅(jiān)持在打造山區(qū)特色名校的路上……

    記者 侯映坤


     

責(zé)任編輯:秦芳媛

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