臨汾新聞網(wǎng)訊“我疊的被子可整齊了,?！薄拔覍W(xué)會(huì)洗衣服了?！薄拔夷軒桶职謰寢尭苫盍?。”……6月24日,，市幼兒園大一班教室里熱鬧極了,，在“家庭勞動(dòng)我能行”活動(dòng)結(jié)束后，孩子們的臉上洋溢著自信,，分享著自己在活動(dòng)中的收獲,。
這是該園開(kāi)展幼小銜接教育活動(dòng)的生動(dòng)寫(xiě)照。近年來(lái),，我市各級(jí)各類幼兒園深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)形式，切實(shí)提高課程游戲化實(shí)施水平,，將幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園日常活動(dòng),，圍繞社會(huì)交往,、自我調(diào)控、規(guī)則意識(shí)等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵要素,，通過(guò)養(yǎng)成教育,、勞動(dòng)教育、研學(xué)教育等,，幫助幼兒做好身心等各方面準(zhǔn)備,，保障幼兒全面健康和諧發(fā)展。
養(yǎng)成教育滲透日常生活
“加油,、加油!”6月27日下午,，在市幼兒園大活動(dòng)室里，一場(chǎng)《養(yǎng)成良好習(xí)慣 做最好的自己》比賽正在進(jìn)行,，參賽的大班孩子有模有樣地疊被子,、收拾書(shū)包等，其他孩子在一旁加油助威,。
比賽中,，孩子們時(shí)而整理物品、時(shí)而清掃地面、時(shí)而舉手答題,，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,。教室一角，該園老師許曉霞點(diǎn)頭微笑,，以示鼓勵(lì),。之后，她對(duì)園所的保教工作進(jìn)行了介紹：“近年來(lái),，園里全力開(kāi)展幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成教育,，并將好習(xí)慣養(yǎng)成滲透孩子們的日常生活中。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，先后開(kāi)展整理床鋪,、誦讀經(jīng)典、安全教育等活動(dòng),，運(yùn)用故事,、圖片、情境體驗(yàn)的方式,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)環(huán)境,、結(jié)交同伴等，幫助幼兒盡快融入,、適應(yīng)小學(xué)集體生活,。”
在該園園長(zhǎng)張英看來(lái),，好習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，貴在堅(jiān)持。對(duì)于下一步的工作,，她滿懷信心：“我們將不斷創(chuàng)新教育思路,，一如既往地抓好幼兒的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在孩子們的心中播下文明的種子,，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),。”
勞動(dòng)教育浸潤(rùn)幼兒心靈
“這是我做的螞蚱菜,?！薄拔涷撇撕贸杂譅I(yíng)養(yǎng)?！薄盎丶液?，我要把這道菜做給爸爸媽媽吃?！薄?月24日下午,，在浮山縣第三幼兒園的農(nóng)園教室里,，孩子們把剛從種植園內(nèi)挖來(lái)的螞蚱菜，進(jìn)行清洗,、焯水,、切段、烹制,，并分組制作了螞蚱菜,、螞蚱茶和螞蚱書(shū)簽，這堂具有鄉(xiāng)土氣息的勞動(dòng)課讓孩子們興奮不已,。
“這樣的勞動(dòng)課,，孩子們特別喜歡上?！痹搱@園長(zhǎng)馬海燕介紹,，“近年來(lái)，我們把勞動(dòng)教育作為保教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以自然游戲活動(dòng)為切入點(diǎn),，專門(mén)開(kāi)辟了種植園、農(nóng)園教室等,，在種植園里,，備足水源，建立了生態(tài)堆肥池;在農(nóng)園教室內(nèi)外,，配置了黑板,、桌凳以及廚具、餐具和戶外火爐,，開(kāi)設(shè)了‘全收獲’田園種植教育主題活動(dòng)課程,。老師們定期帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)種植園，讓孩子們通過(guò)參與植物的種植,、管理,、采摘,、收獲全過(guò)程,，掌握挖野菜的工具和方法、懂得不同種類野菜的食用價(jià)值和藥用功能,、學(xué)會(huì)制作野菜飯的技藝,，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)觀察、欣賞,、探索等,，讓他們?cè)谧匀挥螒蚯榫持懈惺苌睢⒇S富體驗(yàn),、提升素養(yǎng),?！?/p>
一個(gè)大土堆、幾個(gè)廢舊油桶,、一些廢舊輪胎……除此之外,，該園還因地制宜地挖掘自然資源，創(chuàng)設(shè)了具有自然氣息的戶外野戰(zhàn)基地,，讓孩子們?cè)谪S富多樣的戶外環(huán)境中練體能,、走迷宮……進(jìn)一步增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
該園開(kāi)設(shè)了這樣的勞動(dòng)課后,，家長(zhǎng)們欣喜萬(wàn)分。大一班幼兒唐瑞澤的奶奶激動(dòng)不已：“以前,，孫女把玩具和圖書(shū)到處亂扔?，F(xiàn)在，不僅會(huì)整理玩具和圖書(shū),，還經(jīng)常幫我拎東西,、做家務(wù)，真是太好了!”
銜接教育貫穿主題活動(dòng)
“從洪澗小區(qū)出發(fā),，到東街小學(xué),，大約需要8分鐘……”6月27日上午，在洪洞縣幼兒園開(kāi)展的《探秘小學(xué)》活動(dòng)上,，苗四班幼兒劉怡彤正在向小朋友們介紹自己繪制的《我上小學(xué)的地圖》,。
活動(dòng)中，孩子們運(yùn)用沿路建筑物和十字路口參照物來(lái)描述,，通過(guò)親身經(jīng)歷——繪制地圖——分享地圖的方式,，用手中的彩筆記錄下從自己家到學(xué)校沿途路過(guò)的風(fēng)景。不一會(huì)兒,，一幅幅色彩斑斕,、線路明晰的地圖便躍然紙上，表達(dá)了他們對(duì)小學(xué)生活的期待和向往,。
“小學(xué)的作業(yè)多嗎?”“小學(xué)都有什么課?”“我們?nèi)绾尾拍芨?jìng)選上班干部?”……之后,，孩子們向來(lái)自洪洞縣飛虹小學(xué)的哥哥、姐姐們提出了五花八門(mén)的問(wèn)題,，哥哥,、姐姐都逐一回答：“我們?cè)趯W(xué)校就能完成作業(yè)?！薄俺藬?shù)學(xué),、語(yǔ)文、科學(xué)等課程外,，還能參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的各類社團(tuán),，可好玩了,。”“只要你努力學(xué)習(xí),、有一份責(zé)任心,，通過(guò)選拔就有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部?！?/p>
活動(dòng)最后,，孩子們分享著自己的感受，小臉上露出了開(kāi)心,、快樂(lè)的笑容,。“原來(lái),，小學(xué)這么有意思,。”“上小學(xué)真好,?！薄拔覀円惨翊蟾绺纭⒋蠼憬阋粯拥綄W(xué)校里學(xué)知識(shí),?！薄?/p>
該園園長(zhǎng)嚴(yán)慧晶表示：“近一個(gè)月來(lái)，園里先后開(kāi)展了我心中的小學(xué),、小學(xué)生活萬(wàn)花筒,、成為小學(xué)生等活動(dòng)，讓大班幼兒提前系統(tǒng)地了解和熟悉小學(xué)生活,，拉近了幼兒園與小學(xué)的距離,，消除了幼兒對(duì)小學(xué)生活的陌生感，幫助,、陪伴幼兒平穩(wěn)過(guò)渡并順利完成幼小銜接,。”
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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