蘇志琴帶著孩子們玩游戲
臨汾新聞網(wǎng)訊“同學(xué)們,，你們喜歡哪一個(gè)故事呢?”
“我喜歡《田螺姑娘》,。”“我喜歡《阿里巴巴和四十大盜》,?！薄拔蚁矚g《牛郎織女》,。”……
“大家能把喜歡的故事講出來嗎?”
“老師,，我來講《獵人海力布》的故事吧……”
靜態(tài)管理期間,，大寧縣城關(guān)小學(xué)啟動(dòng)了線上教學(xué)模式。在五(2)班的直播間里,，語文老師蘇志琴和孩子們展開了互動(dòng),。剛剛學(xué)完民間故事這個(gè)單元，孩子們沉浸在優(yōu)美動(dòng)人的故事里,，講起來神采飛揚(yáng),，眼睛里放著光。蘇志琴微笑地聽著,，不時(shí)給孩子們贊賞和鼓勵(lì)……
這是蘇志琴教學(xué)生活的一個(gè)常態(tài),。她是一個(gè)隨和包容的人，總是給孩子們發(fā)揮的空間,，釋放他們純真可愛的天性;她是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,，默默托起團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人，大家朝著一個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn);她更是一個(gè)富有愛心的人,，尊重每一位家長,，幫助他們走出教育的誤區(qū)……
孩子們的“媽媽”
初見蘇志琴，她給人的第一印象是外貌樸實(shí),，性格平和,，說起話來不緊不慢?？墒钱?dāng)你透過她樸實(shí)無華的外表向內(nèi)探尋的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那么熱愛教育，身上自帶一股母性的力量,。不管帶哪個(gè)班,，她的班級(jí)群昵稱始終是“我們的孩子”。無論是天資聰穎的好孩子,，還是生性調(diào)皮搗蛋的熊孩子，她都有辦法把他們“拿住”,。
有一天,，蘇志琴正在辦公室備課，黃石(化名)同學(xué)一臉窘迫走了進(jìn)來,，向她講述剛剛發(fā)生的不快：“老師,，剛才魯巖又打我了!”蘇志琴關(guān)心地問道：“你的感受和想法是什么?”黃石認(rèn)真地說：“我想讓他給我道歉?！?/p>
黃石走后,，蘇志琴向教室走去,，恰逢魯巖在樓道里站著發(fā)呆，情緒十分低落,。她走進(jìn)教室拿了一個(gè)凳子放在魯巖面前讓他坐下,。“你為什么要打人?別人那樣對(duì)待你了嗎?”魯巖搖了搖頭,?！澳阏J(rèn)為自己那樣做對(duì)不對(duì)?”魯巖鄭重地?fù)u搖頭。蘇志琴知道,，魯巖之所以這么做,，有他深層次的原因。他認(rèn)為和同學(xué)關(guān)系好,，就會(huì)有嬉戲打鬧的行為,，做些出格的事，不考慮別人的感受,。
如果不及時(shí)糾正魯巖錯(cuò)誤的認(rèn)知,，后果會(huì)很嚴(yán)重。蘇志琴耐心地做起了魯巖的思想工作,?！澳阆胂肟矗覀兠總€(gè)人都不愿被人隨便碰觸,、被人打,，如果你想和別人成為朋友，是不是就得顧及他們的感受?”魯巖輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,?！澳悄阌X得你打人對(duì)嗎?”魯巖臉上露出悔悟之意：“老師，我知道錯(cuò)了!我不該覺得和同學(xué)關(guān)系好,，就可以隨便打打鬧鬧!”蘇志琴說：“既然你知道錯(cuò)了,，就要向同學(xué)道歉，同時(shí)保證不再犯同樣的錯(cuò)誤!”魯巖響亮地答了聲“是”,。
一場同學(xué)之間的糾紛被蘇志琴四兩撥千斤地解決了,。當(dāng)天下午上完第一節(jié)課的時(shí)候，黃石說：“老師,，魯巖給我道歉了,，我們和好了!”蘇志琴露出會(huì)心的笑容。
老師們的“領(lǐng)頭雁”
熟悉蘇志琴的人都知道她對(duì)工作極為認(rèn)真,，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。為了提升專業(yè)素養(yǎng)，她常年上網(wǎng)課學(xué)習(xí),，多次外出培訓(xùn),，不斷修訂教學(xué)設(shè)計(jì),，讓課堂成為學(xué)生放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。她的課在臨汾市教育系統(tǒng)“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)質(zhì)高效課”,，她所撰寫的教學(xué)論文也數(shù)次在省內(nèi)獲獎(jiǎng),。蘇志琴成為臨汾市和山西省的學(xué)科帶頭人。
蘇志琴所在年級(jí)有六位語文教師,，其他五位都比她年輕,，她給他們所在的微信群命名為“向上 向前 向強(qiáng)”，引領(lǐng)大家不忘初心,，砥礪向前,。老師們?cè)谒膸?dòng)之下，都能以飽滿的狀態(tài)投入教研工作,，實(shí)現(xiàn)快速成長,。
前段時(shí)間，組里的賀政敏老師要講公開課,，便找她討論自己的公開課設(shè)計(jì),。“為什么沒有帶著問題讀課文,，就讓學(xué)生去做課后題?”“沒事,，我就是要讓他們出錯(cuò)，他們出錯(cuò)后,，我就安排他們帶著問題讀,，重新做題，這樣好凸顯抓住關(guān)鍵詞句讀課文的效果,?！薄霸谡n堂起步階段讓學(xué)生先品嘗失敗的滋味，可能對(duì)學(xué)生情緒,、課堂效果起到不好的影響,。”“沒問題的,，我的時(shí)間夠用,，我知道怎么辦?！?/p>
見賀政敏堅(jiān)持自己的看法,，蘇志琴說：“也好，讓學(xué)生試錯(cuò),，也能倒逼老師改進(jìn)教學(xué)?！庇懻摾^續(xù)進(jìn)行,，她對(duì)賀政敏的其他設(shè)計(jì)都給予了肯定和鼓勵(lì),，同時(shí)又提出建議?！啊赌虾Ｃ髦椤愤@篇文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)明顯,，關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞非常有代表性，用不同顏色標(biāo)記出來,，既直觀又明了,，你就用這個(gè)!”“我看看再說吧!”賀政敏顯然有自己的想法。
賀政敏的公開課如期舉行,，“試錯(cuò)”環(huán)節(jié)正如蘇志琴所料,，給了學(xué)生“當(dāng)頭一棒”，造成學(xué)生情緒低落,，課堂氣氛沉悶,，浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間。好在中間環(huán)節(jié)精彩紛呈,，聽課老師給予充分肯定,。下課鈴聲響了，拓展閱讀沒有完成,，大家意猶未盡……
回到辦公室,，賀政敏第一時(shí)間和蘇志琴交流心得體會(huì)?！罢孀屇阏f中了,，試錯(cuò)真的要不得，把我和孩子們陷在泥潭里半天走不出來!”蘇志琴爽朗地笑著說：“現(xiàn)在明白這個(gè)道理也不晚,，課堂起始階段,，激發(fā)興趣，樹立信心尤為重要,?！辟R政敏惋惜地說：“去掉這個(gè)環(huán)節(jié)，我也會(huì)有拓展閱讀的時(shí)間,，課堂教學(xué)目標(biāo)就完成了!”“沒什么遺憾的,，下一節(jié)課你就和孩子們一起拓展閱讀，正好檢測(cè)你這堂課的教學(xué)效果,，一定差不了!”蘇志琴鼓勵(lì)她,。
賀政敏公開課后的拓展閱讀教學(xué)效果非常好，她體驗(yàn)到了成功的喜悅,，動(dòng)情地說：“一個(gè)集體里有蘇老師這樣的人引領(lǐng),，就能夠走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)!”
家長們的“知心朋友”
在常年的教學(xué)工作中,，蘇志琴經(jīng)常會(huì)碰到一些“問題孩子”,，而追尋“問題”的根源,，一個(gè)“問題孩子”的背后必定有一個(gè)“問題家庭”。這讓她產(chǎn)生了想幫助更多“問題家庭”走出困境的想法,。
2016年,，她經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)考取了國家三級(jí)心理咨詢師資格證書，隨后擔(dān)任了學(xué)校心理健康教育中心主任,。她經(jīng)常利用雙休日在學(xué)校給學(xué)生,、家長做沙盤游戲，幫助很多家庭和孩子走出困境,。
班上的路彥(化名)十分邋遢,，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不愛交朋友,，干什么都是三分鐘熱度,，同學(xué)們都不待見他。蘇志琴看在眼里,，急在心上,，邀請(qǐng)路彥一家人到學(xué)校心理咨詢室做沙盤游戲。
“我給你們往這里添點(diǎn)草,?！薄拔医o你們放點(diǎn)花兒?！薄看慰吹秸煞蚝秃⒆訑[上道具,，路彥的媽媽都會(huì)這么說。孩子爸爸向蘇志琴講起了心酸往事：“孩子他媽是個(gè)可憐人,，小小年紀(jì)就沒了媽,，她是家里的老大，啥事都靠她……我倆生孩子遲,，有了路彥更是疼愛萬分,，啥事都順著他……”蘇志琴認(rèn)真聽著，她明白這位媽媽和許多家庭婦女一樣,，已經(jīng)把自己交給了家庭,，心里有老父親、丈夫,、兒子,，唯獨(dú)沒有自己，也不懂得如何教育孩子,。
沙盤游戲結(jié)束后,，蘇志琴告訴這位媽媽要每天抽出一點(diǎn)時(shí)間做自己的事情，可以看看書，鍛煉鍛煉身體,，不必整天圍著家人轉(zhuǎn),，要學(xué)會(huì)適度放手。孩子?jì)寢屟劾餃I花閃現(xiàn),，笑著說自己習(xí)慣了照顧別人，孩子離不開自己,，她也抽不出時(shí)間去做其他事,。蘇志琴見狀，建議孩子爸爸分擔(dān)一些家務(wù),，讓妻子有獨(dú)立的空間,，也不要溺愛孩子，讓孩子明白沒有誰應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻圍著他轉(zhuǎn),，他應(yīng)該學(xué)著自己長大,。孩子爸爸深有感觸，表示孩子成了這個(gè)樣子,，自己有不可推卸的責(zé)任,，為了孩子的成長，他愿意做出改變,。在學(xué)校不愛說話的路彥,，也向老師作出承諾：“我會(huì)上課好好聽課，下課完成作業(yè),，回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”,。
走出咨詢室的時(shí)候，路彥媽媽又回頭問了一句：“蘇老師,，以后我有疑問還找你吧?”蘇志琴說：“隨時(shí)來,，我們一起把孩子教育好!”
人的價(jià)值不在于你擁有多少，而在于你能為他人奉獻(xiàn)多少,。蘇志琴用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行自己的人生理想,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，凸顯了堅(jiān)定的教育力量,，照亮和溫暖了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。
記者 郭璞
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