臨汾新聞網(wǎng)訊“前段時間,，女兒見我刷牙時沒有關(guān)閉水龍頭,，她走上前把水龍頭關(guān)閉，還教導(dǎo)起我來,，讓我不要浪費水資源,?！比涨埃浾吲c市民馮曉燕閑聊時,，她稱贊起孩子的環(huán)保意識,。
馮曉燕認(rèn)為，生態(tài)環(huán)保是事關(guān)國計民生的一項偉大事業(yè),，不僅關(guān)系到自然資源的可持續(xù)性利用,，更關(guān)聯(lián)著子孫后代的生存環(huán)境。制造環(huán)境污染的主體可能是一些工業(yè)污染企業(yè),，但普通人在日常生活中也可能會作出危害生態(tài)環(huán)境的舉動,。
“保護生態(tài)環(huán)境不僅僅是政府和企業(yè)的事，它關(guān)系到全社會。每一個人都是環(huán)保事業(yè)的參與者,，每一個人也是這一事業(yè)的受益者,。”馮曉燕說,，環(huán)保意識應(yīng)從娃娃抓起,，為孩子空白的人生繪就生態(tài)底色,，讓他們健康成長的同時,，督促成年人改掉不良習(xí)慣。
馮曉燕說,，從那次之后,，她就和女兒開啟了對“滴答”說不、隨手關(guān)電源,、“二手紙”再利用等家庭環(huán)保計劃,。
“女兒很積極，小小的監(jiān)督者受到了全家人的支持,，為家里節(jié)約了很多資源,。”馮曉燕滔滔不絕介紹起來,，每天她都帶著孩子在屋子里“巡邏”一圈,，把不用的電器都關(guān)掉。閑暇時,，她還會在家里跟孩子一起做手工,，用“二手紙”進行創(chuàng)作，比如疊帽子,、擦玻璃,、制作紙盒子。有時,，她還會跟孩子一起動手來修理玩具,，或者想想怎樣可以變廢為寶。
“孩子們就像一張張白紙,，學(xué)校的教育讓他們了解世界,、懂得道理。什么應(yīng)該做,，什么不能做,，他們奉行的是真正的金科玉律，沒有灰色地帶,?！瘪T曉燕說，環(huán)保行為的養(yǎng)成僅靠大道理還不夠，還需要家庭的耳濡目染和現(xiàn)實實踐,。一旦孩子心中的準(zhǔn)則被現(xiàn)實打敗,，就會給他們留下“老師教的道理不一定都要遵守”的印象，學(xué)校教育的效果就會大打折扣,。
“保護生態(tài)環(huán)境不是一蹴而就的,，環(huán)保理念的傳播亦是如此?！瘪T曉燕說,，家庭作為社會的分子，是傳播環(huán)保理念的最末端,，同時,，孩子作為每個家庭的“寶貝”，由其來傳播環(huán)保理念,，不僅能讓家庭和睦,，更能讓環(huán)保理念深入人心。
采訪結(jié)束時,，馮曉燕向廣大媽媽們發(fā)出號召：“希望‘寶媽’一起和寶貝們開啟家庭環(huán)保計劃,。”
記者 劉超
責(zé)任編輯：暢任杰
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