優(yōu)化環(huán)境,,引進急需人才。該縣積極開展深入調(diào)查研究,,建立健全各類人才信息庫,,準確掌握全縣緊缺急需人才信息。不斷優(yōu)化政策環(huán)境,,開辟引進外來人才的“綠色通道”,。
提高待遇,激發(fā)人才活力,。為了充分發(fā)揮各類人才在全縣經(jīng)濟,、社會中的作用,調(diào)動其工作積極性,,該縣先后出臺了《關(guān)于進一步加強該縣教育工作的決定》和《關(guān)于進一步加強該縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的決定》等文件,,每年拿出120萬元設(shè)立教師獎勵基金,用于重獎優(yōu)秀教師,;改善了170名醫(yī)務(wù)人員的待遇,,工資由原來財政撥付的60%提高到80%,畜牧部門的24名專業(yè)技術(shù)人員由原來財政撥付的60%提高到100%,,大大激發(fā)了各類人才創(chuàng)業(yè)的積極性,。
分類培訓(xùn),提升人才素質(zhì),。根據(jù)不同類別,、不同層次、不同崗位的實際,,落實不同方向的教育培養(yǎng),。他們一是在黨政人才培養(yǎng)方面,主要采取集中培訓(xùn),、集體討論等方式,,2009年邀請省、市專家學(xué)者15人次,,與紀委,、宣傳部、黨校,、農(nóng)業(yè)局,、農(nóng)經(jīng)中心等單位聯(lián)合舉辦七類集中培訓(xùn),培訓(xùn)干部3500余人次,使全縣各級干部在短時間內(nèi),,素質(zhì)有明顯提升,;二是在教師培養(yǎng)方面,加強與上級師訓(xùn)機構(gòu)的合作,,采取集中與分散,、請進來與送出去,、市縣學(xué)?!敖Y(jié)對子”等方式,加大教師培訓(xùn)力度,,提升整體水平,;三是在農(nóng)村鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)方面,統(tǒng)籌多部門培訓(xùn)力量,,大力實施農(nóng)村富余勞動力,、已就業(yè)的農(nóng)村勞動力“充電式”、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等培訓(xùn),,采取短期培訓(xùn),、以會代訓(xùn)、遠程教育等方式,,對農(nóng)民在生產(chǎn)生活中急需的各種科技,、文化、政策,、法律知識進行培訓(xùn),,提高其駕馭市場、促進生產(chǎn)和外出務(wù)工等能力,。(通訊員 高濤 瑞峰 東平)
來源:臨汾日報
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