最近,,我們小區(qū)發(fā)生了一件喜事:田師傅在外地上班8年的兒子,,出錢為他買了一套新房子養(yǎng)老。喬遷那天,,許多人都去了,,紛紛夸兒子孝順,,父親有福氣。
田師傅曾經(jīng)是小區(qū)里的“名人”,,說(shuō)名人,,并不是因?yàn)槠浔救顺雒且驗(yàn)閯e人家孩子小的時(shí)候大都是媽媽照顧,、接送,、陪伴,而他家恰恰相反,,由他接送,、照顧,、陪伴兒子,最重要的是和兒子一起玩,。每年暑假的時(shí)候,,他都會(huì)帶兒子外出旅游,在家時(shí)則一起游泳,,一起去田地里捉螞蚱,,一起炒菜做飯,什么時(shí)候都和兒子有說(shuō)有笑的,。
那時(shí)候,,我對(duì)如何教育孩子也是一知半解。某次和他聊起來(lái),,他說(shuō)了這樣一番話,,“我經(jīng)常陪孩子玩,其實(shí)玩也是教育的一部分,。你和孩子一起玩的時(shí)候,,就拉近了彼此的距離和關(guān)系,孩子就會(huì)把你當(dāng)成他的好朋友,,什么話都會(huì)和你說(shuō),,你就可以潛移默化地感染和影響孩子?!甭?tīng)到這些,,我恍然大悟,原來(lái)和孩子一起玩竟然蘊(yùn)含著教育真諦呀,。
老一輩家長(zhǎng)有個(gè)錯(cuò)誤看法,,以為沒(méi)大沒(méi)小和孩子在一起就無(wú)法管教,往往故意端起架子,,不愿俯下身子與孩子玩,,所以親子關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。還有一些人,,小時(shí)候不在父母身邊,,跟著爺爺奶奶或外公外婆,長(zhǎng)大后與父母關(guān)系不太親近,,相處疙疙瘩瘩,,父母教育起來(lái)自然也就困難重重。這其中缺了什么?就是缺了陪伴,,小時(shí)候沒(méi)有在一起玩,,好比教育通道沒(méi)有打開(kāi)。同理,經(jīng)常與學(xué)生一起玩的老師,,學(xué)生都喜歡,,對(duì)于所教的課程也喜歡;學(xué)生不喜歡某科老師,就不會(huì)喜歡那門(mén)課,,成績(jī)一定不好,。可見(jiàn),,當(dāng)好老師也有小竅門(mén),,就是多和孩子一起玩,這對(duì)拉近彼此關(guān)系助力很大,。
家長(zhǎng)不愿與孩子玩,,大多是想樹(shù)立一個(gè)高大威嚴(yán)的形象。實(shí)際上,,這種可能性很小,因?yàn)槌ο嗵帟r(shí)間長(zhǎng)了,,神秘感就消失了,,隨著孩子長(zhǎng)大,家長(zhǎng)和孩子之間必然轉(zhuǎn)化為平等交流的關(guān)系,。比如外來(lái)務(wù)工人員,,長(zhǎng)年與孩子分離,孩子與父母缺乏具體可感的交往,,感情上自然就會(huì)出現(xiàn)疏離,。
家長(zhǎng)經(jīng)常陪孩子玩,孩子把家長(zhǎng)當(dāng)玩伴,,自然就會(huì)高興,、親近、喜歡,,家長(zhǎng)所言孩子就會(huì)認(rèn)真聽(tīng),,照著做。孩子想跟父母一起玩的時(shí)間并不長(zhǎng),,也就十年多一點(diǎn),,過(guò)了這個(gè)階段,孩子就跟同伴玩去了,。所以,,在特定的時(shí)間段,多與孩子玩玩,,增進(jìn)感情,,讓孩子喜歡,就為一輩子的親密關(guān)系打下了基礎(chǔ)。(郭璞)
責(zé)任編輯: 吉政
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