比如現(xiàn)今極受國(guó)人關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)難問題。
受國(guó)際金融危機(jī)影響,,我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷增加,。中央為此專門發(fā)出了加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知,重視程度非同小可,。目前是大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,,也是促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的攻堅(jiān)階段?!度嗣袢?qǐng)?bào)》17日在7版用了多半個(gè)版面刊發(fā)了一組文章,,請(qǐng)有關(guān)專家和地方分管負(fù)責(zé)同志談了他們對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難的思考和建議。這些文章都很有道理,。然而筆者以為,,還應(yīng)再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn),,那就是別把大學(xué)生就業(yè)當(dāng)成包袱,而是換個(gè)角度看,,這也是企事業(yè)單位進(jìn)行“人才抄底”,、“人才儲(chǔ)備”的大好時(shí)機(jī)。
現(xiàn)在有一些人和一些聲音,,把大學(xué)擴(kuò)招當(dāng)成一切問題的“罪魁禍?zhǔn)住?,甚至連今年高考人數(shù)下降,也認(rèn)為是高校畢業(yè)生就業(yè)難造成的,,而就業(yè)難又是擴(kuò)招造成的(教育部已對(duì)此進(jìn)行了駁斥),。這樣想問題是片面的。有人說(shuō),,現(xiàn)在滿馬路都是大學(xué)生了,,太多了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)供過于求,。其實(shí)我國(guó)的大學(xué)生哪到了“供過于求”的境地,?比如,衡量一個(gè)國(guó)家的教育現(xiàn)代化程度與水平,,高校毛入學(xué)率是個(gè)重要指標(biāo),,資料顯示,我國(guó)2006年也只有21%,。而在世界上,,毛入學(xué)率超過35%的國(guó)家就有30個(gè)左右,加拿大,、美國(guó),、澳大利亞、芬蘭,、新西蘭、挪威和韓國(guó)等7個(gè)國(guó)家更超過50%,。另一個(gè)重要指標(biāo)是每十萬(wàn)居民中大學(xué)生數(shù),,俄羅斯1995年就達(dá)到1800人,而美國(guó)在同期更高達(dá)三千多人,,我國(guó)2006年卻剛達(dá)到1300人,。以此看,我國(guó)受過高等教育的人是多還是少,?
我們?nèi)允侨狈θ瞬诺?,招賢納才仍是重中之重。
現(xiàn)在各地區(qū),、各單位都把人才工作當(dāng)作一項(xiàng)戰(zhàn)略工作來(lái)抓,。解決大學(xué)生就業(yè)難問題,,并盡快取得成效,可視為在這個(gè)特殊時(shí)期的一項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)性工作,。如果我們能把人才工作的戰(zhàn)略性與盡快解決大學(xué)生就業(yè)的戰(zhàn)術(shù)性目標(biāo)更有機(jī)地結(jié)合在一起的話,,將會(huì)產(chǎn)生巨大優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谶@個(gè)特殊時(shí)期,,可更容易做到好中選優(yōu),、優(yōu)中選精,更多儲(chǔ)備人才,、培育人才,。那么,在將來(lái)危機(jī)渡過之后的新一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中,,凡是這樣做的單位和地區(qū),,就肯定具有人才積累所形成的“首發(fā)優(yōu)勢(shì)”。打個(gè)比方說(shuō),,現(xiàn)在儲(chǔ)蓄的資本越多,,將來(lái)提取的利息就越高。而要取得令人羨慕的“資本利潤(rùn)率”,,就必須有積極角度看問題的本領(lǐng),,也就是說(shuō)要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
人才是我們的財(cái)富,,我們的財(cái)富還遠(yuǎn)未到“滿馬路都是”的地步,。誰(shuí)能愛才、會(huì)選才,、懂儲(chǔ)才,、精育才,把大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)成財(cái)富看待,,誰(shuí)就毫無(wú)疑問地具有競(jìng)爭(zhēng)上長(zhǎng)久而巨大優(yōu)勢(shì),。(今晚報(bào) 王廷方)
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