11月下旬應(yīng)該是各級各類學(xué)校期中考試時間。然而,,依據(jù)“雙減”政策,,教育部門取消了面向小學(xué)生的期中考試,。這本來是一件好事,,給孩子們減輕了負(fù)擔(dān),,可是家長群里發(fā)出了不同的聲音,。
贊同的家長認(rèn)為,,義務(wù)教育階段的孩子還小,,不應(yīng)該過早給他們灌輸社會淘汰競爭思想,快樂成長才是這個階段孩子應(yīng)有的樣子?,F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)壓力太大了,,一個個特別不開心,缺乏陽光和朝氣,,長遠(yuǎn)來講對他們的身心健康并不好,。所以國家政策非常正確,真正達(dá)到了“減負(fù)”的目的。
反對的家長則認(rèn)為,,考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的唯一標(biāo)準(zhǔn),,以前通過月考、期中考試可以檢測出學(xué)生哪里的知識比較薄弱,,好及時查漏補(bǔ)缺,,現(xiàn)在沒了這些考試,只剩下期末考試,,把一個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容堆到最后一次性考核,,能考查全面嗎,學(xué)生知識上的短板豈不是會越積越多,,這樣做科學(xué)嗎?
如今教育焦慮十分嚴(yán)重,,家長熱衷超前教育,用盡各種辦法增加孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和時間,,如參加各種補(bǔ)習(xí)班,、興趣班、作業(yè)輔導(dǎo)班等,,只要能夠提升孩子的學(xué)習(xí)成績,,家長付出再多也愿意,。殊不知,,這種教育方式弊大于利。利的方面在于小學(xué)階段孩子通過反復(fù)刷題練習(xí),,考試很容易取得高分,,家長因此有面子;弊端在于小學(xué)時高強(qiáng)度的重復(fù)學(xué)習(xí),會使孩子的思維固化,,會對以后的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響,。另外,小學(xué)階段用力過猛,,會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力和精力提前透支,,初高中課業(yè)負(fù)擔(dān)加重以后反而潛力不足,有的孩子甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理問題,??梢姾⒆拥某砷L和教育是一個循序漸進(jìn)的過程,要講究方式方法,,操之過急只會產(chǎn)生反作用,。
筆者的鄰居家有一對雙胞胎兄弟,今年高考都被985高校錄取,。很多人好奇他們的父母是怎樣培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀的孩子,。其實(shí)他們只是出身于普通家庭,從小沒有上過補(bǔ)習(xí)班,之所以取得這樣的好成績主要是因?yàn)楸3种⒌膶W(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在小學(xué)階段,,父母并沒有逼迫兩兄弟高強(qiáng)度地機(jī)械學(xué)習(xí),而是把重點(diǎn)放在激發(fā)他們的學(xué)科興趣上,,如陪他們看一些課外書籍,,鼓勵他們參加化學(xué)、物理的各種實(shí)驗(yàn),,從中發(fā)掘他們的興趣愛好,、提升他們的學(xué)習(xí)思維能力。兩兄弟習(xí)慣很好,,每天按時作息,,認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),,保持適當(dāng)?shù)恼n外閱讀以及定時總結(jié)歸納,、查漏補(bǔ)缺等。學(xué)習(xí)不費(fèi)勁,,效率還很高,,最終考上了理想大學(xué)。
所以說,,很多學(xué)霸之所以取得優(yōu)異成績,,都是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣上打下了很好的基礎(chǔ),,這才是他們成功的秘訣,。從這個角度講,取消期中考試家長不必焦慮,,可以借助這個機(jī)會,,去反思之前對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,樹立正確的教育觀,,讓孩子成為一個懂得勞逸結(jié)合,、在學(xué)習(xí)上有源源不斷后勁的人。
郭璞
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