臨汾新聞網(wǎng)訊 在“立德樹人，全面發(fā)展”的教育宗旨逐步推進的今天,，伴隨著教育理念的不斷轉(zhuǎn)換和社會環(huán)境的變化，加上獨生子女和留守學(xué)生增多的客觀現(xiàn)實,，給班主任工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和更高更細(xì)的要求,。
一、轉(zhuǎn)變教育理念,，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系
班主任角色要由過去的教育型轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)型,。班主任對學(xué)生既要教育，更要服務(wù),，進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，從家長的威嚴(yán)中解放出來,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會欣賞,，懂得贊美，成為學(xué)生的伙伴和成長的引導(dǎo)者和鼓勵者,。
班主任教育方式要從處罰教育轉(zhuǎn)變到情感教育,、說服教育和活動教育。面對我的學(xué)生,，我經(jīng)常會想：“假如我是孩子,，會怎樣?假如是我的孩子該怎樣?”教育首先是一種保護，保護學(xué)生的人格,，保護學(xué)生幼小的心靈,，換位思考和同理心讓我能更冷靜、更有耐心地對待班級工作,。
二,、推行幾種教育方式
增強師生情感聯(lián)系。班主任要放下架子，主動關(guān)愛學(xué)生,，走近學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，都要關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼理解學(xué)生,，只有和學(xué)生建立亦師亦友的親密關(guān)系和深厚感情，學(xué)生才會信任你,、親近你,。
正確樹立個人威信。對于優(yōu)秀的老班主任,，社會,、家長、學(xué)生已有耳聞,，學(xué)生進入該班就有崇拜之心,、畏懼之心，這叫班主任效應(yīng);對于新班主任,，自己就要考慮怎樣去建立個人威信,。個人威信的樹立既不能靠一味遷就忍讓學(xué)生，也不能靠高壓和體罰強迫學(xué)生,，只能靠班主任個人修煉了,。
大力開展活動育人。班主任要多思考,，多開展一些班級活動,，通過一系列活動實現(xiàn)育人的目的?？梢栽诰W(wǎng)上借鑒,，也要兼顧到本班實際，找到問題的切入點,，哪種問題突出就設(shè)計哪種活動,。比如，開展讀書活動,、書寫比賽,、演講比賽、才藝展示,、親情故事交流,、榮譽之星評選等。
引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育,?？梢酝ㄟ^周記,、班會、相互批評等多種形式進行,，也可以通過老師,、家長提希望的方式，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,，認(rèn)識不足,，改正不足。
榜樣教育,。找學(xué)生熟悉的或是學(xué)生身邊的各種成功人士的事跡對學(xué)生進行榜樣教育,，也可以邀請榜樣人士到班上開展講座，目的是給學(xué)生傳遞正能量,，對學(xué)生進行理想教育,、前途教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向善,，積極向上,。
邀請家長現(xiàn)身說法。每期至少找一名家長到班上給學(xué)生作一次教育講座,，事前要加強溝通，選好家長,，明確講座內(nèi)容,，通過家長的苦惱、付出,、措施,、愿望等教育學(xué)生、感化學(xué)生,。
豐富班會課內(nèi)容,。如教學(xué)生唱富有勵志教育、情感濃烈的歌曲,，給學(xué)生看有教育性,、警示性的視頻、電影,，給學(xué)生講各種教育意義大的案例,，讓學(xué)生聽家長對孩子殷殷希望的電話錄音等。
不斷反思,、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,，在不斷地反思和積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,。
班主任工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù),，更是一種責(zé)任,、一種擔(dān)當(dāng)。盡管現(xiàn)在工作中困難重重,，顧慮多多,，但只要我們用心去做，用情去做,，用智去做,，一定能克服困難，化解矛盾,，取得支持,，一路艱辛一路歌，一路收獲,，滿徑花香,。
臨汾四中 張 舉 王劉偉
責(zé)任編輯：姚建
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