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王麗和孩子們?cè)谝黄?/span>
臨汾新聞網(wǎng)訊 教師育人,，猶如園丁育花。園丁抱著一顆“不放棄任何一朵花”的心,，方能萬紫千紅春滿園;教師擁有一顆“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的心,，才能培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在我們身邊,，有這樣一位老師,，她耕耘教壇20余年，深諳育人之道,，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,，用愛心守望成長，用智慧點(diǎn)亮心燈,，讓每一朵花蕾在陽光下燦爛綻放,。
她就是堯都區(qū)鄉(xiāng)賢街小學(xué)教師王麗,。
用心陪伴 呵護(hù)幼苗
每個(gè)班級(jí)都不可避免存在著一兩個(gè)特殊學(xué)生,，在心理、態(tài)度,、習(xí)慣等方面存在較為嚴(yán)重的問題,。王麗以積極的態(tài)度想方設(shè)法幫助這些孩子成長，她覺得這是一份責(zé)任和義務(wù),，更是一份師者的良知和境界,。
王麗原來接一(1)班的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生叫曉航(化名),，自制力很差,。上課時(shí),，他會(huì)不由自主地大喊大叫，會(huì)趁老師不注意從后門悄悄溜走,，課下會(huì)搖晃桌子,、大聲吼叫，全班同學(xué)對(duì)他避之不及,，沒有人愿意和他坐同桌,。
有人勸王麗，把他一個(gè)人扔在教室后邊別管了,。但內(nèi)心的聲音告訴王麗,，不能這樣做!每個(gè)孩子的未來都有無限可能，怎么能輕言放棄呢?
于是,，她先組織全班的家長,、學(xué)生開了一次會(huì)爭(zhēng)取到大家的支持，接著又發(fā)動(dòng)班干部和曉航坐同桌,，一人一個(gè)星期,，覺得效果不錯(cuò)，就讓全班同學(xué)輪著和他坐,。大家都積極和曉航交流,，在他擾亂課堂紀(jì)律時(shí)提醒他，在他遇到問題時(shí)主動(dòng)幫助他,。慢慢地曉航變了,，有了集體意識(shí)，對(duì)于周圍的同學(xué)也不太排斥了,。王麗又趁熱打鐵,，每天請(qǐng)他的家長或其他有閑暇的家長來校陪著他學(xué)習(xí)，幫助他改變,，收到了不錯(cuò)的效果,。
在“六一”合唱比賽中，王麗讓曉航站在最顯眼的位置當(dāng)領(lǐng)唱,，還給他頒發(fā)了“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”,。曉航領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那天下午，特別激動(dòng),，拉著語文老師拍了個(gè)小視頻發(fā)到王麗的微信上,，還說了一句“最愛王老師”。王麗看了非常激動(dòng),，這么長時(shí)間的努力沒有白費(fèi),，她用真心換來了孩子的真心，想想以前的辛苦，一切都值了,。
用愛澆灌 靜待花開
每個(gè)孩子都像大自然中未經(jīng)雕琢的原石,，需要慧眼獨(dú)具的雕刻師精心雕琢，才能散發(fā)出耀眼的光芒,。王麗善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并不斷放大,，讓孩子在被賞識(shí)中不斷進(jìn)步,。
王麗的班里有一個(gè)叫小磊(化名)的孩子，他的成績很好,，但是上課從來不主動(dòng)回答問題,，迫不得已要回答時(shí)聲音也很小。王麗悄悄觀察孩子在校的其他表現(xiàn),，得知他很少和同學(xué)說話,，下課后也很少和大家在一起游戲。
針對(duì)這個(gè)情況,，王麗先在班里找了一個(gè)性格十分開朗的同學(xué)和他坐同桌,，讓他每天下課帶著小磊一起玩，慢慢地,，小磊性格發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。
王麗偶然發(fā)現(xiàn)小磊的聲音挺好聽，頓時(shí)計(jì)上心來,。她和語文老師商量,，專門創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小磊在語文課上朗讀課文，剛開始就是短短的一段,，然后在全班同學(xué)面前大加贊賞,，贏得了熱烈的掌聲。小磊沒有想到大家如此認(rèn)可他,，不知不覺間信心大增,，朗讀得越來越流利，一段,、一篇,，直到脫稿背誦。
從那以后,，班會(huì)主持,、學(xué)校演講、大型節(jié)目中的朗誦,，處處少不了小磊的身影,。看到孩子現(xiàn)在自信的表現(xiàn),，王麗很是欣慰,。
用情關(guān)懷 守望成長
作為班主任,，王麗每天和學(xué)生朝夕相處，他們的一言一行,、喜怒哀樂都能察覺到,。王麗善于走近孩子，和孩子交朋友,，幫助他們走出困境,。
冰凡(化名)是一個(gè)特別活潑開朗的孩子，很招人喜歡,，有一天突然變得沉默寡言,，上課走神，作業(yè)不認(rèn)真完成,，班上的活動(dòng)也不參加了,。王麗發(fā)現(xiàn)這一情況后及時(shí)和冰凡談心，孩子說父母離婚給她心理上帶來很大的影響,，感覺自己被拋棄了,，在同學(xué)們面前感到自卑。王麗撫摸著孩子的頭,，告訴她,，婚姻是大人之間的事，無論父母怎樣選擇,，都不會(huì)影響對(duì)她的愛,。況且她這么活潑開朗，是全班的“開心果”,，這么優(yōu)秀的孩子誰不喜歡呢?冰凡輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
之后，王麗打電話約孩子的父母分別來校談話,，對(duì)他們講父母離婚對(duì)孩子的心理影響,，講孩子的成長期特別需要家長的陪伴。家長也意識(shí)到不應(yīng)該讓孩子為他們失敗的婚姻買單,，表態(tài)一定會(huì)對(duì)孩子好,，還請(qǐng)老師監(jiān)督他們。過了一段時(shí)間,，冰凡跑過來對(duì)王麗說：“老師,，雖然我爸媽離婚了，但我現(xiàn)在才真正感受到父愛和母愛,?！笨粗⒆犹煺鏌o邪的笑臉，王麗心里酸酸的，有點(diǎn)想哭,。
這樣的故事還有很多很多,。
一路走來，王麗先后獲得臨汾市模范班主任,、堯都區(qū)優(yōu)秀德育工作者,、堯都區(qū)模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)，所帶班級(jí)班風(fēng)純正,、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。她表示,，會(huì)繼續(xù)拿出鐵杵磨成針的心態(tài)和精神，把愛和智慧無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們,，助力他們成長為一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想有創(chuàng)造力的高尚的人,。
記者 郭璞 文/圖
責(zé)任編輯： 吉政
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