臨汾新聞網(wǎng)訊 “他們搭起一座溝通的橋梁，縮短了游客與展品之間的距離;他們是一群文化使者,，讓臨汾更有溫度和厚度……”今年春節(jié)假期,，臨汾市博物館招募學(xué)生、家長志愿者擔(dān)當(dāng)講解員的工作,，他們高超的語言,、專業(yè)的講解得到游客好評。
讓歷史有畫面感
“大家現(xiàn)在來到的是‘遠古足跡’展廳,，我是今天的講解員劉子予,，很高興為大家服務(wù)……”
1月21日9時許，市第一中心學(xué)校355班學(xué)生劉子予一“上崗”,，便接待了我市4名學(xué)生游客,。劉子予用通俗易懂的語言，向他們講解了從“丁村文化”到“柿子灘文化”,，延續(xù)至“棗園文化”為代表的臨汾新石器時代文化,，讓一件件國寶級文物從歷史畫卷中走出來,，具有了鮮明的時代印跡。
在劉子予身旁,，父親劉晉陽一直微笑著給她打氣,，還不時與游客幽默互動。這對父女是該館志愿講解員“搭檔”,，深受游客喜愛,。作為市第一中心學(xué)校物理教師的劉晉陽，深知父親陪伴對于女兒成長的重要性,，自從2019年女兒成為該館的一名小小志愿者后,，他每個周末都陪伴女兒來到這里，充當(dāng)女兒的“活字典”,，在講解中滲透歷史文化故事,，讓她的講解更加生動有趣。
“儀態(tài)自然”“言語流暢”“講解有畫面感”……四年間,，劉子予共作講解服務(wù)130余天,，講解300次以上，公益服務(wù)上千位游客,。從第一次面對游客的忐忑不安,，到侃侃而談臨汾文物的內(nèi)涵及意義，劉子予越來越自信,，越來越大方,。尤為可貴的是，她從一名理科生成功轉(zhuǎn)化為一名歷史愛好者,，愛上了中國傳統(tǒng)文化,。
“作為我市博物館小小講解員，我會以更好的服務(wù)和更完美的講解,，向游客展示源遠流長的臨汾文化,，為我市的文旅發(fā)展貢獻自己的力量?！贝汗?jié)假期過后,，劉子予有了更高的目標(biāo)。
讓文物“講”活故事
“小朋友們,，你們春節(jié)期間收到的壓歲錢會存放到哪里?”
“對,，存錢罐。眼前這個瓦器,，漢朝時叫‘撲滿’,，隨著時代的演變逐漸變成小朋友們今天使用的存錢罐。”
……
1月26日15時許,，在該館“千秋平陽”展廳里,，市心理衛(wèi)生協(xié)會婦女兒童心理專業(yè)委員會主任委員王益波提問式的講解，給學(xué)生游客很強的代入感,。博物館是很好的“教育場”,，每次接待學(xué)生游客時，王益波都會依據(jù)學(xué)生年齡適時講解二十四節(jié)氣以及炎黃五帝,、晉國歷史背景等知識,，激發(fā)學(xué)生的文史學(xué)習(xí)興趣。
在王益波看來,，當(dāng)一名文博志愿講解員,，把家鄉(xiāng)的歷史文化推介給各地游客，是一件極其幸福的事,。為此,，他沉入文物典籍，努力挖掘每件文物背后的故事,，讓文物“活”起來,，有了歷史的厚重感。在講解工作得到肯定的同時,，他還結(jié)識了各界文化人士，既有知名專家,，又有民間學(xué)者,，相互交流學(xué)習(xí)，從中受益匪淺,。
在王益波的帶動和影響下,，該專委會的其他人員也加入到志愿者服務(wù)隊伍中。近年來,，他們先后深入汾澤社區(qū),、臨汾八中、臨汾公路管理段等,，在開展心理科普及家庭教育親子公益活動的同時,，鼓勵家長和孩子參加志愿服務(wù)，讓他們在社會實踐中快樂成長,。
讓文脈傳承延續(xù)
“第123次,，體驗不一樣的兔年春節(jié)?！?月24日,，山西傳媒學(xué)院返鄉(xiāng)大學(xué)生張浩剛吃過午飯，便來到市博物館做起了講解。
“陶寺早期的房屋如何保暖?”“土地分層是怎樣形成的?”……張浩在講解過程中,，將博物館知識與地理學(xué)習(xí)結(jié)合在一起,，無形中上升為一場科普講座。游客聽得入迷,，一位家長還和他握手,，“講得很好，給我和孩子上了一堂科普課,?！?/p>
轉(zhuǎn)眼之間，張浩在博物館做講解服務(wù)已有半年了,。從夏天到冬天,，張浩接待過各種各樣的游客，了解到不同游客對文物的不同感受,。春節(jié)假期,，張浩除了在該館做志愿講解外，還利用自己的專業(yè)知識,，積極參與該館的整理文稿,、培訓(xùn)志愿者、前臺接待等工作,。每當(dāng)聽到客人的鼓勵和肯定時,，他就為傳播臨汾的歷史文化感到自豪。這是一種文明的傳承,，讓他更有文化自信,，帶給他無法衡量的精神愉悅。
“今年暑假,，我還要到這里當(dāng)志愿講解員,。我愿成為那一抹‘志愿紅’，踐行志愿精神,，把所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中,，服務(wù)家鄉(xiāng)、回報社會,?！?張浩說,。
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯： 吉政
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