柴秀鴻和她的學(xué)生們
臨汾新聞網(wǎng)訊 在臨汾教育界,，提起襄汾縣第一小學(xué)校教師柴秀鴻的名字,，大家都會豎起大拇指,。她扎根教壇三十年,，創(chuàng)設(shè)的情境課堂讓數(shù)學(xué)課有了溫度和情感,，打開孩子們理解數(shù)學(xué)的另一扇窗;她帶領(lǐng)教研團隊,、名師工作室的老師們一起學(xué)習(xí),、一起成長，不辭辛勞地送教下鄉(xiāng),，為臨汾小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入能量。
一路走來,，柴秀鴻先后收獲了山西省教學(xué)名師,、省級學(xué)科帶頭人、臨汾市“十佳”教師、臨汾市名師,、臨汾市優(yōu)秀教師等榮譽,。她卻看淡名利，寵辱不驚,，只喜歡靜靜地享受教育的過程,。與孩子們相處的點點滴滴讓她的內(nèi)心更加豐盈愉悅，也讓她對教育的愛愈加真誠,、愈加博大,。
那個閃亮的眼神
有一年的“六一”國際兒童節(jié)過后，一個閃亮的眼神深深刻在柴秀鴻腦中,，使她的心靈受到震動,，啟迪著她如何更好地愛孩子。
“六一”國際兒童節(jié)前,，作為班主任的柴秀鴻,，本著“全體參與、自主編創(chuàng),、人人體驗”的原則,，讓學(xué)生自己編、排,、演節(jié)目慶祝自己的節(jié)日,。令她驚訝的是李小茹(化名)居然也報了兩個節(jié)目，彩排時舞姿輕靈,、優(yōu)美,，眼中閃爍著自信的光芒。她簡直不相信自己的眼睛,，這就是那個讓老師頭疼,、家長失望的學(xué)困生李小茹嗎?
“六一”國際兒童節(jié)當(dāng)天，小茹和同學(xué)們共同表演的《小龍人》獲學(xué)校優(yōu)秀節(jié)目獎,?？粗⒆觽兣d奮的表情，柴秀鴻忽然明白了自己作為教師的職責(zé),，要用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,，用心雕琢、打磨,，讓每個孩子都發(fā)光發(fā)亮,，遇見更好的自己。
她約小茹到辦公室面對面交流,，小茹的眼神十分膽怯,。她真誠地說:“小茹，老師平時對你的關(guān)心不夠，幫助不夠,，要請你原諒,。你喜歡跳舞，而且跳得很好,，你有這方面的天賦,，將來可以報考這類藝術(shù)院校!”聽著老師的話，小茹的眼神瞬間亮了起來,，閃爍著希望之光：“老師,，您說得對，我非常喜歡跳舞,，夢想自己能成為舞蹈家,，但我總以為自己笨，什么也學(xué)不好,?！薄拔璧柑煤茫驼f明你不比別人笨,。學(xué)習(xí)有困難,，是你對學(xué)習(xí)興趣不高，努力不夠?，F(xiàn)在離期末考試還有一個月,，老師和你一起復(fù)習(xí)，你有決心考出好成績嗎?”“有!”小茹眼神堅定地回答了她,。后來,，每天課后她們師生一起復(fù)習(xí)，小茹的進(jìn)步很明顯,，期末考試拿到了學(xué)校發(fā)的進(jìn)步獎,。
從那以后，柴秀鴻眼中再無差生,。她學(xué)會了在缺點堆中找優(yōu)點,，學(xué)會了鼓勵和賞識，她驚喜地發(fā)現(xiàn),，原來每個孩子都是閃閃發(fā)光的寶石,，都有著無限的潛力。如今的小茹已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的人民教師,，成為她的同行,。
“老師，我要去看你”
那段時間,，柴秀鴻代了六(6)班的數(shù)學(xué),。那是學(xué)校出了名的“亂班”,。她接管以后，先是和搗亂的學(xué)生逐一談話,，從中了解他們厭學(xué)的原因，找到思想癥結(jié)后,，她拿出歷年來所帶班級成績,、學(xué)生榮譽，告訴同學(xué)們,，她教過的都是優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀學(xué)生，在她的教學(xué)生涯中沒有差生,、沒有差班,。她十分肯定地說，只要大伙齊心協(xié)力,，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)時每個人都能以優(yōu)異成績走出校門，走進(jìn)初中,。言出必行,，她此后每天課后都守在教室，和同學(xué)們一起讀書,、輔導(dǎo)作業(yè),。時間長了，師生關(guān)系親近了,，教學(xué)也變順暢了,。
她將情境課堂搬進(jìn)教室，創(chuàng)設(shè),、提供一些學(xué)生常見的熟悉而又感興趣的實際生活情境,，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度獲取信息，提出有價值的數(shù)學(xué)問題,，體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。在她的課上，孩子們稱量雞蛋,、研究“比”的意義,、講數(shù)學(xué)原理背后的故事……營造一個充滿生命活力的課堂，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃,，教學(xué)成績越來越好,。
臨近畢業(yè)的一天下午，大多數(shù)學(xué)生去教室外面玩,，教室里剩下幾個人,。一個男生問了她一道題,，她輔導(dǎo)男生做完后，男生抬頭突然問她：“老師,，你是哪個村的?”她一愣,，笑著說：“怎么會問這個問題?”男生一本正經(jīng)地說：“老師，我以后要到村里去看你,?！币粍x那，感動涌上她心頭,。畢業(yè)后,，好多學(xué)生返校看望老師,，其中就有這個男生,。
孩子的心思是最單純和美麗的，不管他以后會不會回來看老師,，但在那一段時光,，老師在他心里一定是最美的。那年畢業(yè)考試,，六(6)班的數(shù)學(xué)成績排到了全縣前列,，柴秀鴻還得了全縣模范教師的榮譽，收獲了滿滿的成就感,。
“謝謝你們,，親愛的孩子”
在柴秀鴻的教室里，講桌從來靠邊,，她不想讓講桌擋住學(xué)生的視線,。講臺上的凳子，她極少坐,，每堂課的教學(xué)任務(wù)她盡力在課上完成,。她的課堂上從沒有空閑時間，巡視,、檢查,、批改，她一直認(rèn)為只有走近孩子才能知道他有哪些困惑,，才能因材施教,、對癥下藥。而且當(dāng)她走近孩子時,，他們心里會產(chǎn)生一種親近感,，會感覺老師對自己的關(guān)愛，親其師信其道,，何愁沒有好成績?
那年又送的是畢業(yè)班,，告別聯(lián)歡會上,，有學(xué)生哭了。她笑道：“不想畢業(yè)啊?不想走就留下再上一年,?！睂W(xué)生們說：“您還教我們，我們就留一級,?！边^年時，她收到了學(xué)生趙芳的精美賀卡,。“柴老師,，雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我最崇敬的老師。五年來,，您像媽媽一樣照顧著我們,，每天起早貪黑，從不說累,。在此,，我對您道一聲，老師您辛苦了!世界由于您,，充滿了美好;人生由于您,，寫滿了燦爛。我們由于您,，才能茁壯的成長,。祝您身體健康，工作順利!”那一刻,，她的心里暖暖的,，眼睛有些濕潤了。
和學(xué)生在一起的每一天都會發(fā)生許多有趣的故事,，許多故事淹沒在記憶中,，沉淀下來的只有幸福的滋味。在柴秀鴻心里,，教育沒有強制只有引導(dǎo),，沒有說教只有熏陶，沒有抱怨只有欣賞,，沒有失敗只有成功,。所以，她努力去做一個陪伴孩子們成長的老師,、朋友,，守護(hù)他們在學(xué)校的每一天,，記錄他們成長中的每一步，為他們打下向上向善的精神底色,。
“謝謝你們,，親愛的孩子，謝謝你們能讓我陪伴,。和你們一起走過,，人生最美的時段。你們,，才是我生命中最美好的回憶,。”
記者 郭 璞
責(zé)任編輯：暢任杰
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