柴秀鴻和她的學(xué)生們
臨汾新聞網(wǎng)訊 在臨汾教育界,，提起襄汾縣第一小學(xué)校教師柴秀鴻的名字,，大家都會(huì)豎起大拇指,。她扎根教壇三十年，創(chuàng)設(shè)的情境課堂讓數(shù)學(xué)課有了溫度和情感,，打開(kāi)孩子們理解數(shù)學(xué)的另一扇窗;她帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì),、名師工作室的老師們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),，不辭辛勞地送教下鄉(xiāng),，為臨汾小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入能量。
一路走來(lái),，柴秀鴻先后收獲了山西省教學(xué)名師,、省級(jí)學(xué)科帶頭人、臨汾市“十佳”教師、臨汾市名師,、臨汾市優(yōu)秀教師等榮譽(yù),。她卻看淡名利，寵辱不驚,，只喜歡靜靜地享受教育的過(guò)程,。與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓她的內(nèi)心更加豐盈愉悅，也讓她對(duì)教育的愛(ài)愈加真誠(chéng),、愈加博大,。
那個(gè)閃亮的眼神
有一年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)過(guò)后，一個(gè)閃亮的眼神深深刻在柴秀鴻腦中,，使她的心靈受到震動(dòng),，啟迪著她如何更好地愛(ài)孩子。
“六一”國(guó)際兒童節(jié)前,，作為班主任的柴秀鴻,，本著“全體參與,、自主編創(chuàng),、人人體驗(yàn)”的原則，讓學(xué)生自己編,、排,、演節(jié)目慶祝自己的節(jié)日。令她驚訝的是李小茹(化名)居然也報(bào)了兩個(gè)節(jié)目,，彩排時(shí)舞姿輕靈,、優(yōu)美，眼中閃爍著自信的光芒,。她簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,，這就是那個(gè)讓老師頭疼、家長(zhǎng)失望的學(xué)困生李小茹嗎?
“六一”國(guó)際兒童節(jié)當(dāng)天,，小茹和同學(xué)們共同表演的《小龍人》獲學(xué)校優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),。看著孩子們興奮的表情,，柴秀鴻忽然明白了自己作為教師的職責(zé),，要用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用心雕琢,、打磨,，讓每個(gè)孩子都發(fā)光發(fā)亮，遇見(jiàn)更好的自己,。
她約小茹到辦公室面對(duì)面交流,，小茹的眼神十分膽怯。她真誠(chéng)地說(shuō):“小茹,，老師平時(shí)對(duì)你的關(guān)心不夠,，幫助不夠,，要請(qǐng)你原諒。你喜歡跳舞,，而且跳得很好,，你有這方面的天賦，將來(lái)可以報(bào)考這類藝術(shù)院校!”聽(tīng)著老師的話,，小茹的眼神瞬間亮了起來(lái),，閃爍著希望之光：“老師，您說(shuō)得對(duì),，我非常喜歡跳舞,，夢(mèng)想自己能成為舞蹈家，但我總以為自己笨,，什么也學(xué)不好,。”“舞蹈跳得好,，就說(shuō)明你不比別人笨,。學(xué)習(xí)有困難，是你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,，努力不夠?，F(xiàn)在離期末考試還有一個(gè)月，老師和你一起復(fù)習(xí),，你有決心考出好成績(jī)嗎?”“有!”小茹眼神堅(jiān)定地回答了她,。后來(lái)，每天課后她們師生一起復(fù)習(xí),，小茹的進(jìn)步很明顯,，期末考試拿到了學(xué)校發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)。
從那以后,，柴秀鴻眼中再無(wú)差生,。她學(xué)會(huì)了在缺點(diǎn)堆中找優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)和賞識(shí),，她驚喜地發(fā)現(xiàn),，原來(lái)每個(gè)孩子都是閃閃發(fā)光的寶石，都有著無(wú)限的潛力,。如今的小茹已經(jīng)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師,，成為她的同行。
“老師,，我要去看你”
那段時(shí)間,，柴秀鴻代了六(6)班的數(shù)學(xué)。那是學(xué)校出了名的“亂班”。她接管以后,，先是和搗亂的學(xué)生逐一談話,，從中了解他們厭學(xué)的原因，找到思想癥結(jié)后,，她拿出歷年來(lái)所帶班級(jí)成績(jī),、學(xué)生榮譽(yù)，告訴同學(xué)們,，她教過(guò)的都是優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀學(xué)生，在她的教學(xué)生涯中沒(méi)有差生,、沒(méi)有差班,。她十分肯定地說(shuō)，只要大伙齊心協(xié)力,，努力學(xué)習(xí),，在畢業(yè)時(shí)每個(gè)人都能以優(yōu)異成績(jī)走出校門，走進(jìn)初中,。言出必行,，她此后每天課后都守在教室，和同學(xué)們一起讀書,、輔導(dǎo)作業(yè),。時(shí)間長(zhǎng)了，師生關(guān)系親近了,，教學(xué)也變順暢了。
她將情境課堂搬進(jìn)教室,，創(chuàng)設(shè),、提供一些學(xué)生常見(jiàn)的熟悉而又感興趣的實(shí)際生活情境，讓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度獲取信息,，提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在她的課上,，孩子們稱量雞蛋,、研究“比”的意義、講數(shù)學(xué)原理背后的故事……營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂,，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃,，教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
臨近畢業(yè)的一天下午,，大多數(shù)學(xué)生去教室外面玩,，教室里剩下幾個(gè)人。一個(gè)男生問(wèn)了她一道題，她輔導(dǎo)男生做完后,，男生抬頭突然問(wèn)她：“老師,，你是哪個(gè)村的?”她一愣，笑著說(shuō)：“怎么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”男生一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師,，我以后要到村里去看你,。”一剎那,，感動(dòng)涌上她心頭,。畢業(yè)后，好多學(xué)生返?？赐蠋?，其中就有這個(gè)男生。
孩子的心思是最單純和美麗的,，不管他以后會(huì)不會(huì)回來(lái)看老師,，但在那一段時(shí)光，老師在他心里一定是最美的,。那年畢業(yè)考試,，六(6)班的數(shù)學(xué)成績(jī)排到了全縣前列，柴秀鴻還得了全縣模范教師的榮譽(yù),，收獲了滿滿的成就感,。
“謝謝你們，親愛(ài)的孩子”
在柴秀鴻的教室里,，講桌從來(lái)靠邊,，她不想讓講桌擋住學(xué)生的視線。講臺(tái)上的凳子,，她極少坐,，每堂課的教學(xué)任務(wù)她盡力在課上完成。她的課堂上從沒(méi)有空閑時(shí)間,，巡視,、檢查、批改,，她一直認(rèn)為只有走近孩子才能知道他有哪些困惑,，才能因材施教、對(duì)癥下藥,。而且當(dāng)她走近孩子時(shí),，他們心里會(huì)產(chǎn)生一種親近感，會(huì)感覺(jué)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，親其師信其道,，何愁沒(méi)有好成績(jī)?
那年又送的是畢業(yè)班,，告別聯(lián)歡會(huì)上，有學(xué)生哭了,。她笑道：“不想畢業(yè)啊?不想走就留下再上一年,。”學(xué)生們說(shuō)：“您還教我們,，我們就留一級(jí),。”過(guò)年時(shí),，她收到了學(xué)生趙芳的精美賀卡,。“柴老師,，雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我最崇敬的老師。五年來(lái),，您像媽媽一樣照顧著我們,，每天起早貪黑，從不說(shuō)累,。在此,，我對(duì)您道一聲，老師您辛苦了!世界由于您,，充滿了美好;人生由于您,，寫滿了燦爛。我們由于您,，才能茁壯的成長(zhǎng),。祝您身體健康，工作順利!”那一刻,，她的心里暖暖的,，眼睛有些濕潤(rùn)了。
和學(xué)生在一起的每一天都會(huì)發(fā)生許多有趣的故事,，許多故事淹沒(méi)在記憶中，沉淀下來(lái)的只有幸福的滋味,。在柴秀鴻心里,，教育沒(méi)有強(qiáng)制只有引導(dǎo)，沒(méi)有說(shuō)教只有熏陶,，沒(méi)有抱怨只有欣賞,，沒(méi)有失敗只有成功。所以,，她努力去做一個(gè)陪伴孩子們成長(zhǎng)的老師,、朋友,，守護(hù)他們?cè)趯W(xué)校的每一天，記錄他們成長(zhǎng)中的每一步,，為他們打下向上向善的精神底色,。
“謝謝你們，親愛(ài)的孩子,，謝謝你們能讓我陪伴,。和你們一起走過(guò)，人生最美的時(shí)段,。你們,，才是我生命中最美好的回憶?！?/p>
記者 郭 璞
責(zé)任編輯：暢任杰
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