戴家干認為,一次考試并不能決定一個人的終生,。對于一個孩子的成長來說,,不僅僅要看一次高考考試的成績,也要看平時的學習情況,,就是學業(yè)水平測試,以及德智體美勞等各方面的綜合素質,,也就是綜合性評價,。因此,高考制度還將包括綜合測評,。目前,,有的省份把學業(yè)水平測試作為高考成績的一部分,或者把綜合評價作為錄取的參考,,這將是今后的發(fā)展方向,。
“高考是選拔性考試,要有難度,、信度,、效度和區(qū)分度,但高考不宜太難,?!贝骷腋烧f,實際上,,從1999年到2008年的10年間,,高考試題總體上保持穩(wěn)定,難度略有下降,。
戴家干介紹說,,新課程改革是中國基礎教育的一個重要改革措施?,F(xiàn)在已有將近20個省從初中到高中全面推開。自2007年開始,,山東,、廣東、寧夏,、海南,、江蘇分別實行了新課程改革后的高考,2009年,,遼寧,、天津、安徽,、福建,、浙江也將實行新課改高考,再加上國務院批準的教育改革綜合試點地區(qū)上海市,,今年實行新課改高考的省份將達到11個,。明年,北京市也將實行新課改高考,。(人民日報 記者 袁新文)
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