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一次“大咖”云集的武林盛會，促成了一場闊別38年的重逢,。今年2月底,，在山西省武術(shù)協(xié)會召開的第六屆會員代表大會上，已是耄耋之年的洪洞通背拳大師秦根基再遇形意拳大師賈寶壽,、大成拳大師郭貴志、楊氏太極拳大師楊振鋒,，他們不禁憶起1979年5月在廣西南寧舉辦的“全國武術(shù)觀摩交流大會”,。
那一年，他們風(fēng)華正茂,，懷揣著對傳統(tǒng)武術(shù)的滿腔熱忱,，代表山西出征解放以后首次舉辦的全國武林大會。彈指一揮夢依舊,，不管經(jīng)歷多少波折與誘惑,，他們始終沒有放棄自己的信仰和追求。
風(fēng)云變幻,，寵辱不驚,。秦根基越過浮華萬千，直抵心中夢想彼岸。他只盼,，有生之年,，能攜眾弟子將洪洞通背拳搬上銀屏，使洪洞通背拳家喻戶曉,。
一見傾心歷經(jīng)艱辛為學(xué)藝
38年前,，秦根基和12位山西籍大師趕赴全國武林大會，并留下一張劃時代的合影,。時過境遷,，這張“歷史的見證”被秦根基悉心收藏于孫子的武館內(nèi)，成為該館的“鎮(zhèn)館之寶”,。日前,，記者驅(qū)車來到洪洞縣的這家武館，一睹大師們昔日的風(fēng)采,，走近秦根基的“通背人生”,。
霍山腳下，汾水之畔,，有一個遠近聞名,、名人輩出的歷史文化名村——洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)上紀(jì)落村。
這里民風(fēng)強悍,，尚武之風(fēng)由來已久,，素有“拳窩子”之稱。秦根基生長于此,，自幼耳濡目染,，不由癡迷武術(shù)。父親點頭許可后,，他拜入本村拳師湯福兒門下,，開始一板一眼地練起了洪洞通背拳。
“村子?xùn)|頭有個老君觀,，道士常常習(xí)武健身,，且大多身懷絕技、功夫高深,。練拳之余,，我經(jīng)常前去觀摩，并得到多位老道士的點撥和教誨,?！鼻馗貞洠谒睦?，這些道士個個都是世外高人,。但是，一位老道士卻意味深長地告訴他,，山外有山,，人外有人，真正的武林高手在民間,。
這句話點醒了秦根基,，若想在洪洞通背拳上有所發(fā)展，須努力提升拳藝,，不斷加深自己對傳統(tǒng)武術(shù)的理解,。經(jīng)湯師父舉薦，他遍訪名師,，不僅學(xué)有所長,，還掌握了歷代通背大師口口相傳的練功要訣。初生牛犢不怕虎,，為了提高自己的技擊能力,，秦根基敢與眾大師過招，雖然沒少“挨打”,，卻在“實戰(zhàn)”中切切實實領(lǐng)悟到技法奧秘,。
與上紀(jì)落村相鄰的大胡麻村有一位洪洞通背拳高手石銘雄，其精通于師傳的小套路,，動作流利順暢,，出拳迅如閃電，二三十秒就能打完一個小套路,，是遠近聞名的拳師之一,。秦根基慕名前去拜師，在石銘雄的指點下,，他把拳法與拳理相互揣摩,，將訓(xùn)練與實戰(zhàn)認真推敲，把不足與疑惑反復(fù)琢磨,。他不懼艱辛,、勤學(xué)苦練，終技藝漸進,。
再見傾情拜得名師揚通背
在學(xué)藝過程中,，秦根基從未停止前進的腳步。那時,，他常常聽人提及著名洪洞通背拳大師范作舟的故事,。都說，范作舟不僅智力過人,，而且拳藝高超,，有貼墻掛畫之功,、迅雷不及掩耳之速、神仙不測之妙,，曾擊敗日本武士,，挑落口出狂言“腳踏汾河兩岸，拳打洪趙二縣”的山東大漢,，為此聲名遠播,。
范作舟為人低調(diào)，從不輕易授徒,。秦根基絞盡腦汁,、三顧茅廬，以誠心和執(zhí)著打動老先生,，成為其關(guān)門弟子,。“跟隨范師父習(xí)拳期間,，我剛剛走上工作崗位且擔(dān)負多責(zé),。無論工作多忙，我堅持早起晚睡,、勤學(xué)苦練,、拳不離手?！鼻馗f,，師父親傳他洪洞通背拳一百單八勢，六六三十六肘,，二十四腿,，二十名手，秘招,、秘路,、內(nèi)功及其練法，另有范氏獨家所傳的二郎大套,。同時經(jīng)過打千張紙,、練鐵砂掌、扔石鎖,、單操等反復(fù)練習(xí),，他進步神速、功力倍增,。
1970年,，在臨汾地區(qū)舉辦的武術(shù)比賽中，秦根基獨手拳以硬朗的拳風(fēng),、快如閃電的速度,，一路過關(guān)斬將,，獨占鰲頭，在晉南名氣大增,。
時隔兩年,，范作舟老先生因病去世，他悲痛萬分,。恩師出殯之日，他身披重孝,，在墳前長跪不起,。并暗暗發(fā)誓：要將師父所學(xué)一一傳承，將洪洞通背拳發(fā)揚光大,。
很快,，這一機會到來了。1978年,，經(jīng)過多方努力,，由秦根基等身作勢，由孫成功照相畫圖,，用蠟板刻制而成《洪洞通背拳》一書,。這引起了省內(nèi)外武術(shù)名家的極大關(guān)注，使秦根基獲取了1979年5月舉辦的“全國武術(shù)觀摩交流大會”的“入場券”,。
“當(dāng)年,，山西共有13人奔赴廣西南寧，各代表不同拳種和門派,。如今,，多位大師已先后離世，健在的連我在內(nèi)還有5人,?！鼻馗﹃?jīng)的合影，眼前仿佛是眾人切磋的場景,，到了會場,，我就傻眼了，參加觀摩交流的拳種很多,，僅通背就有劈掛通背,、少林通背、白猿通背等多種,，而我所練的拳種一直以來就叫通背拳,。為了與其他通背拳區(qū)別開來，經(jīng)領(lǐng)隊與其他拳師商量,，同意我提出的‘洪洞通背拳’叫法,?！蹦悄辏馗鶆偹氖鲱^,，雖與沙國政等武術(shù)大家同臺論技,，卻絲毫沒有怯場。他以武術(shù)技擊之長,、武術(shù)理論研究之深,，獲得了特邀優(yōu)秀獎，使洪洞通背拳在全國名聲大噪,。
三定終身廣授門徒傳技藝
高手云集的武林大會給了秦根基莫大的啟發(fā),，為了積極挖掘整理洪洞通背拳，他不辭辛苦,，走遍大江南北,，研習(xí)形意拳、太極拳,、大成拳及其他拳種之精妙,，吸取各門派技法及功法之所長，不斷提升自己的拳藝,。
秦根基苦練拳藝,，名聲在外。于是,，常常有習(xí)武之人找上門來,，要求與他切磋。
與此相關(guān)的幾個小故事流傳至今,，仍被武術(shù)界津津樂道,。曾有數(shù)人在席間夸夸其談，稱自己所練功夫如何高超,，如是再三,，秦根基將筷子放手指上，未見發(fā)力,，卻見筷子已穩(wěn)穩(wěn)插入梁上的縫隙間,，高談?wù)咚查g無語;人高馬大、擅長拿法的一位山東武者前來比武,，剛一見面就上手打來,，秦根基被逼無奈，以推山式瞬間發(fā)力,，將武者推翻在地;自稱“少林寺沒對手”的“把式”來切磋,，結(jié)果一上手，就被秦根基掀翻在沙發(fā)上,。
秦根基恪守“勤為功夫本,，德是武術(shù)魂”的武術(shù)操守,，與人切磋僅點到為止，從不傷人身體,，因德藝雙馨而備受武林推崇,。但是，他不在乎自己的成就如何,，只在意洪洞通背拳的發(fā)展,。他不斷學(xué)習(xí)研究醫(yī)學(xué)、兵法,、戰(zhàn)術(shù),、體育、易經(jīng),、各門派武術(shù)書籍及國際性自由搏擊術(shù)，不斷豐富洪洞通背拳套路和技法,，自編了《四門鞭桿》等拳術(shù)和器械套路,。
2006年，秦根基整理平生所學(xué),、所練,、所悟，聯(lián)合自己的外甥,，即洪洞通背拳第九代傳人衛(wèi)明出版了《中國洪洞通背拳》,，詳細介紹了通背拳二十四手、三十六肘,、二十四腿及通背套路,、通背四門鞭等，為廣大武術(shù)愛好者提供了研習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)的重要資料,。同年,，在洪洞縣委宣傳部及多家企業(yè)的鼎力相助之下，秦根基錄制了十三集洪洞通背拳電視藝術(shù)教學(xué)片,。
如今,，秦根基培養(yǎng)學(xué)生和弟子數(shù)千人，不少弟子憑一技之長進入公安,、武警,、部隊及企事業(yè)單位。
窮盡一生弘揚國粹壯國威
1982年,，秦根基編著的第一本書《洪洞通背拳練用述真》正式出版,，不僅在國內(nèi)武術(shù)界引起轟動，還揚名國外,，受到日本武術(shù)界的高度關(guān)注,。日方代表經(jīng)過系統(tǒng)了解,，認為洪洞通背拳有很大的研究和實用價值。同時出資200萬元,，邀請秦根基前往日本傳授技法,。他不為所動，婉言謝絕,。
時隔十年,，多位日本武士尋訪秦根基，主動提出與他比試洪洞通背拳,。原來,，當(dāng)年，日方代表回國后,，在武術(shù)刊物上以《洪洞通背拳見聞》為題,，講述了自己在中國的所見所感，其中多次提及秦根基,。這篇報道在日本掀起一股“洪洞通背拳熱”,，許多武術(shù)愛好者四處搜尋相關(guān)資料，并奉為至寶進行研究和學(xué)習(xí),。
日本武士隨口道來“韓信埋伏”猿猴看果”朝陽擊鼓”等洪洞通背拳的許多招數(shù),，大大超出秦根基的想象。談話間,，一位日本武士突然發(fā)力,，使拳朝秦根基的弟子打去。該弟子反應(yīng)神速,，出手極快,，按照師父平日所教，接手后借勢發(fā)力,，只一掌差點將日本武士推到樓下,，日本武士驚出一身冷汗，心服口服,。
洪洞通背拳大壯國威!此次切磋,，秦根基和其弟子讓日本武士親身體驗到了洪洞通背拳實戰(zhàn)技法的厲害，展示了中國武術(shù)的博大精深,。
時至今日,，秦根基仍為傳承和弘揚洪洞通背拳不懈努力。令他欣慰的是,，他的外甥,、孫子繼承了他的衣缽，以傳播通背精神為己任。此時所處的武館,，正是秦根基孫子,、洪洞通背拳第十代傳人秦新華的心血。他出身于武術(shù)世家,，自幼就背負著爺爺?shù)膰谕泻推谕?，他深知要將這門國粹發(fā)展下去，亟需一代又一代的傳承人,。
“隨著外來文化的侵襲,，許多孩子不學(xué)國粹，跑去學(xué)外來拳種,，令我等頗為痛心,。經(jīng)過數(shù)年研究，我將與時俱進的理念融入洪洞通背拳,，琢磨出‘快打法108招’,，并研究出相應(yīng)的完善的教學(xué)方案，系統(tǒng)的教學(xué)方法,，適合在青少年兒童中推廣,。從孩子抓起，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù)及其文化精髓,，使傳統(tǒng)武術(shù)煥發(fā)新光彩,?！鼻匦氯A滿懷期待地說,，有朝一日，洪洞通背拳必能如爺爺所期盼的一樣,，遍布全國各地,、走進千家萬戶。
記者 王隰斌 李靜
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