臨汾新聞網(wǎng)訊 聆聽帝堯故事、角逐“詩王爭霸”賽、共舉齊眉棍……近日,,臨汾八中教育集團舉辦了一場“盡美故鄉(xiāng)”研學活動,。700余名師生走進堯帝陵和堯廟景區(qū),探尋帝堯文化,,領(lǐng)略詩詞之美,,共建團隊精神,。
“堯帝故事”長知識
當日上午近9時,,同學們抵達堯帝陵景區(qū),,首先進行了破冰建隊活動,確定了隊名,,制作了隊旗,,設(shè)計了隊徽,喊出了口號,,展示了團隊形象和氣勢,。
“歡迎同學們的到來,我是講解員小嬌,。相傳堯帝建都平陽,,城南有堯廟,城東有堯帝陵,?!敝v解員剛一開口,張藝璇同學就迫不及待地問道,,“那堯帝姓啥?”小嬌微微一笑,,接著說:“堯帝姓伊,名放勛,,為帝嚳之子,。”“三皇五帝中的五帝有堯帝嗎?”張藝璇又問道,。小嬌答道:“五帝指黃帝,、顓頊、帝嚳,、堯和舜,。大家說有堯帝嗎?”同學們議論紛紛,片刻后,,小嬌給出答案,,“堯是堯帝的謚號,因此堯是五帝之一,?!睆埶囪┤D開:“原來如此?!?/p>
之后,,同學們跟著導游和老師探尋了國祖和姓氏起源,參觀了陶寺出土的文物,,每到一處,,他們仔細聽,、認真記。
319班班主任史瑞玲感慨地說:“研學活動是孩子們的戶外‘課堂’,,用‘堯’的故事啟迪他們,,是德育的有效方式?!?/p>
“詩王爭霸”賽經(jīng)典
“圣旨到!”伴隨一聲令下,,身披戰(zhàn)甲的侍衛(wèi)從掖門小跑而出,高呼道,,“恭迎主考官!”話音剛落,,只見身著漢服的主考官手持“圣旨”走入考場?!胺钐斐羞\,,堯帝詔曰:三皇五帝陵居首,百世千秋澤流長,。背經(jīng)典詩文,,傳承華夏千古文明……”
“詩王爭霸”賽開始了,各隊通過電波傳感游戲決出斗詩資格,?!敖鑶柧萍液翁幱?下句是什么?”“猛虎隊”答道:“牧童遙指杏花村?!薄翱吐非嗌酵?,下句是啥?”“尖刀隊”答道:“行舟綠水前?!薄霸娋洹队^滄?!分械摹畺|臨碣石,以觀滄?!南戮湔l能對上?”“黑鷹隊”立馬說出答案:“水何澹澹,,山島竦峙”。面對主考官的層層“刁難”,,各隊龍爭虎斗,,不甘落后。一個多小時后,,“黑鷹隊”奪得狀元,。比賽中,,同學們不僅汲取了經(jīng)典古詩詞中的營養(yǎng),,還開啟了智慧之門。
“舉棍齊眉”做團建
“下面就讓大家‘嗨’起來,,開展團建活動,,共舉‘齊眉棍’,。請每個隊的成員站成相對兩列,伸出雙手,,將PPC棍放在上面,,之后一起舉至隊中指定人的眉心水平位置?!甭犞蠋煹闹笇?,同學們嘗試著做起來,“然后,,在保證手不抓棍兒的情況下,,集體將棍兒完全水平地放至地面,即為成功,。其間,,只有領(lǐng)隊可給出‘上、下,、?!噶睢?/p>
“噓!”活動開始了,大家立即行動起來,,有的隊伍舉起的棍兒一邊高一邊低,,有的隊伍個別成員的手已離開棍兒……學生張博翔說:“如果一個人完成這項任務相當簡單,但是大家共同完成就很難,,活動讓我領(lǐng)悟到‘做好自己就是對團隊最大貢獻’的理念,。”
說到此次活動的收獲,,同學們感觸很多,。322班楊靖穎在筆記本中寫下所感:今天我了解了堯文化,領(lǐng)略了中華經(jīng)典詩詞之美,,體會了團隊協(xié)作精神的重要性,,對今后的學習生活有很大的幫助。
記者 郭秀婷
責任編輯: 吉政