改革開(kāi)放的30年,,我們偉大祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。而魏連翠的30年,恰恰見(jiàn)證了祖國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的巨大變遷。在這變遷的洪流中,她努力地工作,、思索,、奉獻(xiàn),,用青春年華換來(lái)了鄉(xiāng)親們的贊許和孩子們純真的笑容,,收獲了眾多的榮譽(yù),。
在荒涼的山窩里開(kāi)始執(zhí)教生涯
上世紀(jì)80年代初,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地,,農(nóng)民的生活得到了一定改善,,但農(nóng)村師資仍然異常缺乏。剛初中畢業(yè)的魏連翠做了一名代課教師,,被委派到離家十多公里的蒲縣山中鄉(xiāng)下康峪村小學(xué)代課,。
村莊不遠(yuǎn)處是茂密的原始森林,近處,,村民很分散地住在土窯洞中,。說(shuō)起學(xué)校,不過(guò)是一孔土窯洞而已,,里面是暗淡的,,擺著幾排破桌凳。魏連翠的“臥室”很小,,不過(guò)是靠近麻紙糊著窗戶的小土炕,。寂靜的夜里,除了夜鳥(niǎo)的鳴聲,,便只有狗叫了,,當(dāng)然,最怕的還是半夜里北風(fēng)呼嘯著從窗戶縫里鉆進(jìn)去,,一個(gè)激靈把她揪醒,。害怕嗎?她喃喃地問(wèn)自己,,不怕,,不怕,短暫的幾分鐘后她又安慰著自己平靜下來(lái),。
一個(gè)十六七歲的姑娘,,就在這樣荒涼的山溝溝里度過(guò)了執(zhí)教以來(lái)的五六個(gè)春秋。
十幾個(gè)年齡懸殊的孩子分成4個(gè)年級(jí),,坐在一起上課,,這就是四級(jí)復(fù)式教學(xué)。剛畢業(yè)的魏連翠真不知道該如何教學(xué),,但淳樸可愛(ài)的孩子對(duì)老師的尊崇和渴求知識(shí)的眼神又使她得到鼓勵(lì),。不懂什么教學(xué)原則、教學(xué)法,,更不知道什么主動(dòng)建構(gòu),、三維目標(biāo),,只知道要教會(huì)學(xué)生知識(shí),教會(huì)學(xué)生做人,,不管用什么方法手段,。于是,講述,、討論,、抽查、齊讀,、背誦,、高年級(jí)教低年級(jí)、學(xué)生相互抽測(cè)等等,,十八般方式都被她派上了用場(chǎng),。遇到不清楚的,她就徒步到幾里外的鄰村向老教師請(qǐng)教,。就這樣,,每月領(lǐng)著十幾元錢(qián)的工資,無(wú)怨無(wú)悔地教著那十幾個(gè)學(xué)生,。付出了勞動(dòng),,也贏得了成績(jī),在那幾年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,,她校的成績(jī)總排在前面,,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)總表?yè)P(yáng):最偏僻的學(xué)校卻教出了最好的成績(jī),真是深山出俊鳥(niǎo)呀,!
原來(lái),,愛(ài)可以轉(zhuǎn)化一切
在隨后的年月里,魏連翠又先后到山中鄉(xiāng)的多所單人校教學(xué),,其中絕大部分是偏遠(yuǎn)的山莊,。在那里,鄉(xiāng)親們的淳樸和堅(jiān)毅感染和教育著她,,使她堅(jiān)定了做一個(gè)農(nóng)村教育者的決心,。
農(nóng)村孩子見(jiàn)識(shí)少,家長(zhǎng)文化程度普遍較低,,教育比較困難。她就精心思考每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),,天天盤(pán)算著每個(gè)孩子該怎么教,、使用什么方法、哪些問(wèn)題可以讓大同學(xué)給小同學(xué)教,,幾乎每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都力求精細(xì)化,,落實(shí)到人,。
她把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,尤其是給單親留守兒童更多的關(guān)懷,。孩子們中有個(gè)叫查杰峰的,,父母離異,跟著爺爺生活,,爺爺年齡大,,種了幾畝糧田,沒(méi)有時(shí)間管他,。查杰峰的成績(jī)和行為習(xí)慣一直不好,,上課時(shí)不注意聽(tīng)講,不按時(shí)完成作業(yè),,破罐子破摔,,甚至考試時(shí)都是空白卷就交上來(lái)了;在生活上,,常常想著點(diǎn)子騙爺爺要錢(qián),,出去買(mǎi)零食買(mǎi)玩具,和小朋友打架更是家常便飯,??粗@樣的情況,魏連翠心急如焚,,她覺(jué)得孩子最主要是缺少父母的關(guān)愛(ài),,所以采用這種極端方式來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。缺什么就要補(bǔ)什么,,第二天,,她就開(kāi)始給他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。衣服臟了,,她默默地幫他洗干凈,,扣子掉了及時(shí)給他釘好,吃飯時(shí),,她有意無(wú)意地走到他身邊,,摸摸他的頭,把自己的雞蛋遞給他……
記得一次上課時(shí),,她看見(jiàn)查杰峰臉色蒼白,、無(wú)精打采,過(guò)去摸了摸他的額頭,,好燙,!她這才發(fā)現(xiàn)他在這深冬時(shí)節(jié)還穿著單薄的秋衣褲,于是抱起孩子向醫(yī)院跑去……事后,,其他孩子對(duì)老師“匯報(bào)”,,查杰峰一個(gè)人躲在被窩里哭呢,。自那以后,課堂上,,再不見(jiàn)他調(diào)皮搗蛋,,課下也看不見(jiàn)他打架的身影,學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步,。魏連翠突然悟到了,,原來(lái),愛(ài)可以轉(zhuǎn)化一切,!
用母親的胸懷擁抱孩子
隨著社會(huì)的發(fā)展,,農(nóng)村小學(xué)開(kāi)始大量合并。魏連翠曾任教過(guò)的山村學(xué)校并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地山中完小,。她也調(diào)入這所學(xué)校任教,,并擔(dān)任了低年級(jí)的班主任。
每天早晨,,她和生活老師一起把他們一個(gè)個(gè)叫起,,幫著穿好衣服,又從床上抱下來(lái),,打來(lái)適宜的溫水,,輪流把臉洗凈,然后組織上早操,。對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生,,這樣的工作要做一兩個(gè)月,直到他們能稍稍自理,。中午,,她把餐廳的桌凳擦凈放穩(wěn),等學(xué)生有序坐好后再端菜遞飯,,還不停地提醒孩子們別燙著,、吃飽喝好。晚上,,她給學(xué)生洗腳,,給他們小故事,安排學(xué)生睡好后,,自己又在燈下開(kāi)始了備課,。當(dāng)然,最頭疼的還是尿床的孩子,,她會(huì)定好鬧鐘,,提醒孩子排尿,至于尿了床的孩子,,早上她還要給他們晾曬被褥,。周末,她給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)挨個(gè)兒打電話,,直到全部接走,,才能考慮自己離校。學(xué)生病了,,她送醫(yī)院為他們付費(fèi)治療,;家長(zhǎng)有事了,她騎電動(dòng)車(chē)送孩子回家,,往返幾十里,,有時(shí)還要走山路。這樣的事情有多少,,她自己也說(shuō)不清,。尤其是對(duì)一些留守兒童,和父母離異的孩子,,她更是承擔(dān)起媽媽的責(zé)任,。
沒(méi)有足夠的愛(ài)心和耐心,是無(wú)法堅(jiān)守這樣清貧的職業(yè)的,。孩子教了一茬又一茬,,她臉上的皺紋添了一道又一道。但是她知足,,每從一個(gè)村莊調(diào)離時(shí),,村民們都很依依不舍地相送,孩子們哭喊著不讓走,;而調(diào)入的村莊卻喜出望外地迎接她,,他們樸素地認(rèn)為有了她,孩子就有了希望,,有了未來(lái)……她的工作也得到了政府的肯定,,多次受到了縣、鄉(xiāng)政府部門(mén)的表彰,。
魏連翠說(shuō),,在今后的工作中,還會(huì)繼續(xù)努力奮斗,,用母親的胸懷擁抱所有的孩子,,為山村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力!記者 郭璞
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