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    一身樸素得體的衣著,，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的李媛,；踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng),，少言寡語卻一絲不茍,，這是同事們眼中的李媛；一個(gè)剛?cè)腴T的新手,，能力有限卻熱情甚高,，這是李媛對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
    李媛是霍州市開元街道辦事處趙家莊小學(xué)的一名青年教師,。自2001年1月參加工作以來,，她就投身教學(xué)改革,，勇于探索實(shí)踐,。
    “要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐,，就要不斷地提高自身能力,，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求?！痹跇I(yè)務(wù)上,，李媛虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，自己認(rèn)真鉆研,、精益求精,，迅速地成長(zhǎng)起來。
    在教育教學(xué)工作方面,，李媛認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制訂了課時(shí)計(jì)劃,，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，力求使教學(xué)方法做到新穎,。課堂上，她注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處地激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”,，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系,。同時(shí),，保證習(xí)題訓(xùn)練質(zhì)量，力求少而精,，突出能力培養(yǎng),。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的,，在小學(xué)教學(xué)工作的13年中,，李媛所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。
    2008年9月,，李媛接任班級(jí)的學(xué)生無集體意識(shí),、班級(jí)觀念,，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流,，三個(gè)一伙兒五個(gè)一群,。面對(duì)這樣的“爛攤子”，她用愛心感染學(xué)生,，每天堅(jiān)持早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候照料同學(xué)們衣服穿得是否合適……這些普通的事情,，卻讓學(xué)生感受到了她的愛心,。李媛還善于組織和管理學(xué)生，她總是很晚離校,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。每周一次周會(huì)、不定期的班干會(huì),、學(xué)生會(huì),，布置教室、出黑板報(bào),、主題班會(huì)等每項(xiàng)工作她都會(huì)做到位,。經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)，她逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。
    早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。學(xué)校組織的各種活動(dòng),，班干部都能安排得井井有條。短短的一年時(shí)間,，李媛所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí),、體育、文藝,、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先,，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。
    “愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心,、耐心、恒心,，就能讓他們產(chǎn)生質(zhì)變……”她是這樣說,，也是這樣做的。班上有一位學(xué)生叫王軍偉,，是一名殘疾兒童,，他的父母都已年老，家里生活艱苦,，孩子經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,。生活在這種境況的他總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,。對(duì)此,，李媛看在眼里、疼在心上,，總是對(duì)他給予更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí),，多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話,，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生，漸漸地,，欺負(fù)他的少了,、幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖,。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)寫下了這樣的一句話：“老師,，您就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”憑著對(duì)學(xué)生的愛心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,，她在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn)。13年來,，她先后榮獲“臨汾市教學(xué)能手”“模范教師”“臨汾市優(yōu)秀班主任”“山西省優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)……在教育園地里,，她用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳，用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛,、家長(zhǎng)的認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊,。
    記者段小婷