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郭旭升:飄揚在路途上的一面“旗幟”

2014-10-23 08:59:41 來源:臨汾新聞網(wǎng)   瀏覽次數(shù):

郭旭升,,現(xiàn)年43歲,襄汾中學高級教師,。

1994年7月畢業(yè)于山西師范大學物理系,,1995年參加工作,。從教19年里,他一直堅守在教學第一線,,其間有16年擔任班主任,,10年擔任高三教學工作。自2007年開始一直任年級物理備課組長,,2008年兼任年級副主任,,2012年起擔任年級主任。

 

發(fā)揚亮劍精神 抓好年級管理

作為年級主任,,關愛服務師生是第一要務,。郭旭升沒有把自己當“主任”,而是當做一名服務生,。年級組的教師如同他的兄弟姐妹,,誰家有難事他都立即伸手幫助。

2014年5月,,年級張老師的丈夫突發(fā)心梗被送往臨汾市醫(yī)院,,得知消息后,他立即趕到醫(yī)院看望,,并把自己的銀行卡留給她,,告知密碼后又說如果錢不夠就給他電話。他安排了同組老師暫時替她上課,,使張老師安心陪丈夫看病。做完支架手術康復之后,,張老師要請他吃飯表示謝意,,他說:“我們就是一家人,一家人幫這點忙還需請吃飯?” 有了齊心協(xié)力的教師團隊做基礎,,年級管理方面他主抓的“四個底線和四個根本”卓有成效,。

嚴格管理是底線,攻心勵志是根本,。他帶領年級全體教師,,依照《學生日常行為考核細則》,從文明禮儀,、學習習慣,、生活習慣等方面對學生進行規(guī)范和要求,為學生的成長奠定了堅實的紀律基礎,。自習時間教室里十分安靜,,學生都能埋頭專心學習,沒有說話討論的,、傳遞物品的,、查書做題的,。午休和晚休時間,班主任都要到宿舍協(xié)助樓管檢查,,良好的休息秩序確保了學生高質量的睡眠,。“沒有激情就沒有教育,?!眹栏窆芾淼耐瑫r,他們注重通過各種途徑對學生進行攻心勵志教育,,鼓勵班級之間,、同學之間發(fā)起挑戰(zhàn)。每次月考后都出光榮榜,、開表彰大會,。在組織學生集體觀看電視劇《亮劍》的精彩片段后,他寫下《亮劍精神》作為年級誓詞,,使“狹路相逢勇者勝”,、“倒也要倒在沖鋒的路上”的亮劍精神不斷滲透在學生的血液里、骨髓里,。學生以積極樂觀無所畏懼的心態(tài),,無一掉隊地走過高三,老師們感到振奮和欣慰,。

適度訓練是底線,,自主學習是根本。年級組一直堅持“以考代練”,。2013年高三二輪復習期間,,他安排備課組長將歷年高考題編成小卷供學生專練,每科至少做了40份小卷,。年級每半個月有周測,,每個月有月考,還有不下10次的綜合適應性訓練,。所有訓練都是學生獨立做,、限時做,教師全部批閱后給學生發(fā)答案,,學生討論后將仍存有疑惑的問題在課堂上與老師交流,。課堂上,老師也只是點撥,、釋疑,,絕不通篇全講。隨著自主學習的氛圍日漸濃厚,,學生知識落到了實處,,知識開始升華為能力,。

實施課改是底線,思維放活是根本,。他們依據(jù)學校的《課改二十條路徑》,,踐行“先學后教,不學不教;先練后講,,不練不講”的理念,,堅信“讓學生思考、探究,、領悟,、頓悟、討論,、爭論是課堂教學的鐵定原則”,,教師絕不代替學生思維,而是通過設計一些好的問題來攪動學生的思維之流,,讓學生的思維之花在課堂上盡情綻放,。回歸本真的課改,,不僅解放了教師的思想,,而且提升了學生的思維能力。

敬業(yè)愛崗是底線,,竭盡全力是根本,。他率先垂范,帶領同仁甘為人梯,,勤勉工作,。他們上完晚自習10點,回家后批考卷到深夜,。一年大型考試批卷不下20次,每次閱卷一坐就是4小時,。工作量何其大!而老師們沒有絲毫怨言,。作為班主任,他查完學生晚休是10點半,,次日早晨5點半就起來跟學生上早操,。他們不只是守住了愛崗敬業(yè)的底線,更像一頭頭埋首拱脊的牛在竭力向前!

關愛呵護學生助力學生成長

無論寒暑風雨,,他都陪在學生身邊,,努力用自己的愛去感召每一位學生。愛不是掛在嘴上的,,是要落實在行動上的,。

學生梁某由于母親腿有殘疾家境又很不好,,因而感到非常自卑,不愿意讓母親來學??赐约?,了解到這個情況后,他誠懇地開導梁某:同學們不會因媽媽有殘疾而看不起你,,母親是最關心你的人,,所有的媽媽都是最美麗的。經(jīng)過一次次勸導,,梁某自豪地把媽媽帶到校園介紹給同學,。克服了自卑的他成功地考取了南京陸軍軍官學院,。

2010屆女學生馮玉高一高二時積極樂觀,,成績優(yōu)異。但在高三第一學期與同桌一名男生早戀,,成績也一退再退,。早戀是高中生所有問題中最棘手的,說的輕了不頂用,,說的重了學生逆反可能走極端,。發(fā)現(xiàn)她的問題后,他沒有呵斥指責,,而是像父親一樣和她談心,,了解到他們之間剛開始也就是有好感,覺得能在學習上互相幫助,,但時間一長就有了依戀,。其實她自己也很矛盾,知道影響學習但又無法自拔,。經(jīng)過商談郭老師和她共同制定了三個措施,。一是將座位調開,馮玉同學坐第一排,,在老師的眼皮底下不易走神,,便于監(jiān)督。二是盡量避開 他們單獨見面,,讓時間來沖淡一切,。三是下任務,每次考試前進10名,。在老師們的關注下,,馮玉逐步走出早戀的漩渦,2013年考取了天津財經(jīng)大學。

襄汾中學是寄宿制學校,,學生中時常出現(xiàn)校醫(yī)也診治不了的病,,家長又不能及時趕到,。遇到這種情況,他都把學生送到校外醫(yī)院就醫(yī),。2013年10月,,學生溫睿不小心燙傷了腳,父母遠在大同,,他就每天下午開車帶他去醫(yī)院換藥,,直到痊愈。今年5月,,學生楊慧敏身上起了不知名的痘痘,,多方醫(yī)治不見好轉,他知道后帶她去襄汾縣專治皮膚病的醫(yī)院,,只看了一次就好了,。在過去的一年里,僅他送學生去校外醫(yī)院就有20多次,。

本著尊重學生,、關愛學生、對學生負責的態(tài)度,,他著力解決學生存在的實際問題,,使他們能夠安心靜心專心于學習,從而取得驕人的成績,。2010年高考中由他任班主任的270班51名考生有38人達二本線,,祁琳同學考上了清華大學。2013年高考成績更是跨越式的,,全年級1111名考生,,硬本達線564人,劉文舉,、賀子松兩名同學被清華大學錄取,,師浩哲同學被北京大學錄取。他任班主任的326班60名學生硬本達線58人,,其中一本45人,。

在高考成績連年輝煌的同時,他也贏得了一系列榮譽,,先后被評為臨汾市優(yōu)秀班主任、臨汾市實驗教學能手,、臨汾市骨干教師,、山西省教學能手、山西省學科帶頭人等,。記者 郭璞

     

責任編輯:柏東麗

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