從1989年參加工作至今,無論是作為一線教師還是擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),,翼城縣第六中學(xué)校長王曉鴻始終滿懷對教育事業(yè)的無比忠誠和熱愛,,二十多年如一日的勤勉和奮斗,,成就了自己的人生理想和事業(yè),。多年來,,王曉鴻多次獲得“市基礎(chǔ)教育工作先進個人”“市先進教育工作者”“模范校長”等榮譽,,但是他始終認為,,這些榮譽是一份信任,,更是沉甸甸的責任,。
勤勉學(xué)習(xí) 自身建設(shè)不懈怠
從教以來,王曉鴻非常注重自身能力的提升,,他始終堅持學(xué)習(xí),,除學(xué)習(xí)所任學(xué)科的專業(yè)知識外,還自費征訂《人民教育》《山西教育》等教育前沿雜志,,認真閱讀《中國教育報》,,并堅持做理論筆記、寫心得體會,。十多年來,,他積累了筆記摘抄數(shù)十本。通過深入學(xué)習(xí),,使自己的教育教學(xué)理論水平不斷提升,,教育教學(xué)方法日趨先進,為更好地開展工作打下了扎實的基礎(chǔ),。
奮斗不息 大膽創(chuàng)新得實效
2002年7月,,王曉鴻被提拔為翼城縣隆化中學(xué)副校長。當時的隆化中學(xué)正面臨著教師年齡大、生源基礎(chǔ)差,、教學(xué)氛圍淡等問題,。作為分管教學(xué)的副校長,王曉鴻結(jié)合學(xué)校實際,,制訂了一整套提高教學(xué)質(zhì)量的方案,,大膽實踐“洋思教育模式”,并組織教師認真學(xué)習(xí)“模式”內(nèi)涵,。同時,,他率先垂范,以身示教,,用實踐激勵并感染教師,。一個學(xué)年過去,隆化中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提升,,總體成績居全縣前列,,學(xué)校當年被評為了縣“紅旗單位”。
愛崗敬業(yè) 奉獻教育終不悔
2005年8月,,王曉鴻臨危受命,,擔任甘泉中學(xué)校長。那時的甘泉中學(xué)是全縣教學(xué)條件最薄弱的學(xué)校,,設(shè)施設(shè)備差,、生源流失大、教學(xué)質(zhì)量低,。走馬上任的第一天,,王曉鴻就給自己定下奮斗目標:一年走出低谷,三年跨入中游,,五年挺進十強,。為此,他從教師規(guī)范行為和學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣入手,,堅持吃住在學(xué)校,,與教師共同研究課堂改革,假日休息仍與領(lǐng)導(dǎo)班子商討學(xué)校事宜,。天道酬勤,,2006年9月,甘泉中學(xué)被翼城縣授予“先進單位”榮譽稱號,,十多年來的落后“帽子”終于被摘掉,。
2008年8月,王曉鴻被任命為中衛(wèi)中學(xué)校長,,他和領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實情,,確定了管理強校,、科技興校、特色立校的發(fā)展目標,。同時,,他帶領(lǐng)全校教師開展校本研訓(xùn),大大提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,。從2009年起,,中衛(wèi)中學(xué)連續(xù)三年蟬聯(lián)翼城縣“紅旗單位”榮譽稱號。
2012年8月,,由于工作需要,,王曉鴻被任命為翼城縣第六中學(xué)校長,他再次出發(fā),,堅持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量,,打造名牌學(xué)校”為目標,,突出辦學(xué)特色,,使六中形成了以“六化四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革、師生共同參與的大課間活動和獨具特色的食宿管理為三大亮點的發(fā)展態(tài)勢,,從而提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和知名度,。自2012年起,第六中學(xué)整體評估一直名列全縣前茅,。
“自信人生二百年,,會當擊水三千里,?!边@是王曉鴻非常喜歡的一句詩,他堅信,,矢志不渝的決心,,堅持不懈的努力,孜孜不倦的拼搏會一直激勵他在教育這塊熱土上創(chuàng)造新的成績和希望,。
記者 李衛(wèi)紅
責任編輯:秦芳媛