33年的堅守,,33年的默默耕耘,,當(dāng)年那個滿頭黑發(fā)的小伙,如今已是兩鬢斑白,,但是王玉平依然無怨無悔地深愛著那個三尺講臺,。鄉(xiāng)寧一中教師王玉平,,面對左腳的病痛,依然堅持守候,,沒有請過一天假,,沒有耽誤過一堂課。
1982年,,21歲的王玉平從臨汾師專畢業(yè),,他便回到母校鄉(xiāng)寧一中做了一名英語教師。
年輕的他,,本想著像他的名字一樣,,一生平平安安,,在努力與堅守當(dāng)中,實現(xiàn)玉一般的價值,。
1986年5月的一天下午,,王玉平正在上課,突然感覺到左腳隱約疼痛,,想著可能是站累了,,緩一緩就沒事了??墒菦]想到,,那隱約的疼痛突然變成一種鉆心的疼,從腳下一陣陣地往上竄,,一直竄到心里,。他咬緊牙關(guān),想堅持把課講完,,沒想到無法忍受這劇烈疼痛,,一下子跌倒在講臺上。
幾名學(xué)生慌忙把王玉平從教室抬到了縣醫(yī)院急診室,。脫下他左腳的襪子時,,膿水從腳背上流了下來。醫(yī)生說,,他得了慢性化膿性骨髓炎,,讓其趕緊轉(zhuǎn)院。王玉平的心一下涼了半截,,自己住院了,,再有兩個月學(xué)生們就要參加高考了,他們的英語課誰上呢?醫(yī)生告訴王玉平,,這是一個醫(yī)學(xué)頑癥,,根治的辦法只有截肢。聽到這個消息后,,王玉平心里感覺十分無奈,。“當(dāng)時只想,,說什么也不能截肢,,無論如何也要重新回在講臺上?!彼f,,老父親帶著他奔波太原、西安和北京等地,忍受了多次手術(shù)的折磨,,他的腿終于保住了,。
手術(shù)后,,王玉平回到鄉(xiāng)寧家里調(diào)養(yǎng),,醫(yī)生千叮嚀萬囑咐,要休息一年才能上班,。結(jié)果,,回家不足10天,他毅然拄起雙拐,,拖著病腿走進了學(xué)校,。
96級臺階,王玉平走了將近半個小時,。當(dāng)他推開教室門的那一刻,,學(xué)生們齊刷刷地站立起來,緊接著便是雷鳴般的掌聲,。王玉平再也抑制不住內(nèi)心的激動,,滿眼的淚水往下淌。
他說:同學(xué)們,,老師回來了,,再也不離開大家了。老師哪怕就是累死在這個講臺上,,也絕不會再耽誤你們一堂課,。”29個春夏秋冬,,王玉平備受病痛折磨,,沒有請過一天假,沒有耽誤過一堂課,。有一年的冬天,,王玉平的岳母病重,妻子想要回家看看母親,,又怕王玉平出什么意外,,便到學(xué)校替他請了一天假。但這僅有的一天,,王玉平還是起了一個大早,,冒著刺骨的寒風(fēng),一個人拄著雙拐一步一步地挪,,實在堅持不住了,,就坐下來歇歇,然后再繼續(xù)往前挪,由于體力不支,,摔倒在人行道上,,腿摔傷了,手擦破了,,他一點一點往前爬,,路上留下了他帶血的手印。在一位路人的攙扶下,,王玉平終于一點一點地挪到了學(xué)校,,爬上了樓梯,來到教室,,走上講臺,。
王玉平是一個把事業(yè)當(dāng)作生命的人,把教書當(dāng)成生命全部的人,。29個年頭了,,盡管腿腳不便,但他的教研活動一次也不缺,,學(xué)生輔導(dǎo)課一個也不落,。他不斷創(chuàng)新英語教學(xué)方法,集趣味教學(xué),、反思教學(xué),、激勵教學(xué)、激情教學(xué)四位一體,,探索出英語教學(xué)的一條新路,,完成了十多個課題的研究,發(fā)表了幾十篇的學(xué)術(shù)論文,,為高等院校輸送了數(shù)百名外語專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,,被評為“山西省中學(xué)特級教師”。記者 張瑩超
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