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用愛搭起信任的橋梁

——記永和縣城關(guān)第二小學(xué)教師任艷紅

    臨汾新聞網(wǎng)訊 任艷紅是永和縣城關(guān)第二小學(xué)一名普通的語文教師兼班主任，小學(xué)高級教師,。她躬耕教壇16年,，多次受到縣、市,、省和國家的表彰，先后榮獲全國百佳教師,、省優(yōu)秀班主任、市骨干教師等榮譽(yù),，在2012年省課堂技能大賽中被評為一等獎(jiǎng)。在她心中,，始終涌動(dòng)著這樣的信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師,，孩子們只有愛上老師才能愛上這門學(xué)科,。

    傾己之愛 搭起信任的橋梁

    心靈的溝通是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的,，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)成溝通的默契。

    任艷紅的學(xué)生白毛毛,，是個(gè)留守兒童，母親患有嚴(yán)重的精神分裂癥,，生活無法自理。白毛毛9歲才上一年級,記得孩子剛到任艷紅的班上時(shí),，聽完家長的一番介紹后，她在白毛毛的名字后面畫了一個(gè)鮮紅的對勾,。她對家長說：“沒事,，你走吧,，你的孩子就是我的孩子，交到我手里,，你就放心吧?！苯酉聛淼娜兆樱酌珒叭怀闪怂暮⒆?，星期天在她家寫作業(yè)，下雨天她送孩子回家,。在老師愛的關(guān)注下,，這個(gè)孩子竟然比其他孩子還刻苦懂事,，性格也很陽光。為了鍛煉毛毛的膽量,，任艷紅自編自演了小品、相聲,、課本劇，讓毛毛參與演出,。毛毛不負(fù)眾望，不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，年年期末都是年級第一,，文體活動(dòng)也很拔尖,，每次班里評選三好學(xué)生都是全票通過,。毛毛在校園里經(jīng)常被老師、同學(xué)夸獎(jiǎng),，但她心里明白,，任老師對自己的成長付出了很多心血。她對其他孩子說:“任老師就像我的媽媽,，有她在，我不害怕,。”樸實(shí)的話里滲透著對老師深深的依戀,。

    這樣的故事何止這一個(gè)。只要來到任艷紅的班里,，看看孩子們圍著她又說又笑的樣子,，就不難看出,，她是孩子們心中的“太陽”。

    家校聯(lián)動(dòng) 構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    學(xué)生,、家長及老師之間就像三條線，如果處理不好彼此之間的關(guān)系,，就不能圍成一個(gè)等邊三角形，甚至不能圍成一個(gè)三角形,。

    面對這種微妙難以把握的關(guān)系，一般的老師采取的辦法是學(xué)生出現(xiàn)問題后,，老師即家訪或叫家長到學(xué)校,，一頓批評后，極易將家長,、老師,、學(xué)生之間的關(guān)系搞得十分緊張，即使問題暫時(shí)解決了,，不久之后還可能出現(xiàn)反彈。任艷紅并不贊成這種處理辦法,，她覺得如果不到非要跟家長交待的程度就絕不請家長，即使請家長也是在與學(xué)生正面接觸使其認(rèn)清自己的問題并主動(dòng)提出改正之后,。在家長面前,，她會(huì)將事情經(jīng)過講出后,，讓家長談?wù)J識(shí)和今后的做法及改正措    施。這樣一來,，老師在學(xué)生面前建立起了威信，同時(shí)也贏得了家長的尊重和信任,，彼此之間的關(guān)系也更加和諧。

    任艷紅經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利、有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,。”她言出必行,，自然得到了學(xué)生的信服。

    酌理富才 與班級融為一體

    班主任并不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,，她是與所在的班級融為一體的。

    一個(gè)班級就像一把能擋風(fēng)雨的大傘,，光有傘柄和布是不行的，還需要骨架,，只有這樣才能撐起一片天空,。班干部就像骨架，對這把傘起著不容忽視的支撐作用,，他們是班集體的中堅(jiān)、班主任的得力助手,。

    在班干部的選拔上任艷紅相當(dāng)認(rèn)真，她仔細(xì)觀察,，反復(fù)斟酌，綜合考慮,，確立了干部班子,，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),、踏實(shí)工作,。作為班主任，她充分信任班干部,，放手讓他們開展工作，并悉心加以指導(dǎo),。班里組織一些大型活動(dòng)，如主題班會(huì),、競賽活動(dòng)等,，她都要把班干部召集起來,，讓他們發(fā)表意見，制訂方案,，周密部署,，讓班干部明確自己的職責(zé)，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)結(jié)束后定期進(jìn)行總結(jié),，大家暢所欲言，談一談得失,，說一說愿景，為以后再搞此類活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了,。

    對于犯了錯(cuò)誤的班干部，她總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育,，并積極鼓勵(lì)，給予信心,，賦予機(jī)會(huì),。她對不稱職的班干部及時(shí)調(diào)換,，做到功是功,、過是過，決不含糊,，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展,。一位班干部在受到批評后向她吐露了心聲：“老師，你雖然批評了我,，但是我不氣,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己各方面的能力確實(shí)提高了。謝謝你,，老師,。”多年來,，任艷紅遨游在知識(shí)的海洋中,，如饑似渴地學(xué)習(xí)著、思索著,，不斷雕琢著自己,。她利用業(yè)余時(shí)間參加了自學(xué)考試，先后取得?？?、本科學(xué)歷,，又參加了班主任崗位培訓(xùn)。她用自己的汗水澆灌出一園芬芳,所帶班級多次被評為校文明班級,，指導(dǎo)學(xué)生參加的全縣活動(dòng)多次獲得一,、二等獎(jiǎng)，撰寫的論文在國家級刊物上發(fā)表,。對此,，她沒有自滿，因?yàn)樗?，學(xué)生和家長的信賴和贊譽(yù),，才是最好的榮譽(yù)證書。

    記者 郭璞