臨汾新聞網(wǎng)訊 “教師是平凡的,,但教書育人的工作卻是神圣的,,用心去愛每一個學生,幫助學生實現(xiàn)夢想,,引導他們走上正確的人生道路,?!边@是汾西縣第一中學教師要麗平從教二十多年來對工作最深刻的體會。
1993年,,要麗平從山西師范大學地理系畢業(yè)后成為一名中學地理教師,,2009年她從汾西縣第三中學調(diào)入該縣第一中學并兼任班主任工作。從教二十多年來,,她始終以踏實,、勤懇、垂范的態(tài)度對待工作,,在平凡的三尺講臺默默奉獻,、辛勤耕耘,以優(yōu)異的工作成績贏得了學生和家長的信任,,并且獲得了省優(yōu)秀教師,、骨干教師,市教學能手,、學科帶頭人及縣模范教師,、先進工作者等榮譽稱號。
親其師信其道,。要麗平在教學中非常嚴謹,,她認為教學是一門藝術(shù),一個成功的教師首先要贏得學生的信賴,,才能走進學生的心里,。在教學中她嚴慈相濟,以具有親和力的教學風格,、幽默的語言,、嫻熟的教學技能讓學生喜歡她的課堂,然后在學習上嚴格要求,,狠抓落實,,對待學生在學習中的懈怠行為決不姑息遷就,。生活上,她一視同仁,、不偏不倚,,關(guān)愛每一位學生,及時幫助他們解決生活中的困難,。要麗平所帶班級中有不少是留守學生,,家長常年外出打工,,與孩子相處的時間很少,,家庭教育的缺失導致一些孩子養(yǎng)成了許多不良的習慣,比如有的學生沉溺于上網(wǎng),、玩游戲,,厭學情緒很明顯,有的學生不喜歡和別人溝通,,內(nèi)心孤僻,,性格憂郁,心思用不到學習上,,這些要麗平都看在眼里,、急在心里。每每發(fā)現(xiàn)苗頭她總是想方設(shè)法和家長取得聯(lián)系,,合力解決,,遇到家長和孩子溝通受阻,她就定時找這些學生談心,,做思想工作,,漸漸地把他們引向正途。
要麗平班里曾經(jīng)有一個叫閆帥的學生,,由于父親車禍去世,,母親不得不外出打工,他的心里受到很大打擊,,一度非常消沉,,染上了抽煙、喝酒,、上網(wǎng),、逃課等毛病,課堂上還總是與老師對著干,,成了讓老師們頭疼的刺兒頭,。對癥才能下藥,要麗平先不急于找他談話,,而是經(jīng)多方了解他的情況后,,聯(lián)系了他母親商量溝通解決方法,。在與閆帥談心時,為保護他的自尊心,,要麗平并沒有直接指出他的問題,,而是像朋友一樣跟他談理想,用男兒當自強的話語激勵他的斗志,,給予他精神動力,。在要麗平曉之以理、動之以情的幫助下,,閆帥慢慢地改掉了壞毛病,。聽說閆帥大專畢業(yè)后又去當了兵,小伙子非常上進,,要麗平內(nèi)心滿是驕傲和滿足,。
在學校,同事們總是夸要麗平每屆都能帶出個“全才班”,。她帶的班級不僅學習成績在年級名列前茅,,而且參加學校的各種活動都是出類拔萃。其實這些離不開要麗平的鼓勵和引導,,她始終堅信每一位學生都有他與眾不同的地方,,也讓每一位學生相信“天生我材必有用”。
在工作中,,要麗平非常喜歡觀察,,只要發(fā)現(xiàn)學生的特長都會鼓勵他去嘗試。在她的辦公桌抽屜里珍藏著厚厚一沓學生來信,,這些都是她已經(jīng)畢業(yè)學生寄來的,。抽出一封落款為小芳的信件,要麗平告訴記者,,小芳上高二時想學音樂,,可家人卻不同意。她幾次找來小芳父母,,幫助分析了孩子學音樂的優(yōu)越條件,。家長顧慮學藝術(shù)學費太高,要麗平又給小芳申請了貧困補助,,并聯(lián)系培訓老師對小芳做了最大的優(yōu)惠,。小芳終于如愿以償考上大學,每年教師節(jié)都會給要麗平寄信,,對老師當年的幫助一直感恩于心,。
班主任工作事無巨細,非常繁雜,,每天的常規(guī)檢查就需要五次以上,,而一個女班主任除了工作以外還需要兼顧家庭,。要麗平經(jīng)常是忙完學校里的事回到家里時孩子已經(jīng)餓得吃了泡面,雖然心里對孩子滿是愧疚,,但說出來的話卻是:“你長大了,,要學會自立?!比ツ?,要麗平所帶班級升為高三,為了不耽誤工作,,她干脆在學校租房,,住在了學校,每天站在陽臺上就能看見自己班級的教室,,她工作起來更是風風火火,、不知疲憊,。
要麗平是一名文學愛好者,,不管平時工作再忙她都要擠出時間來讀書,并樂意把這一愛好傳遞給自己的學生,。她把自己的書籍雜志放到教室里讓學生在課余時間閱讀,,調(diào)劑心情,有時還與學生交流閱讀心得,,用書中的勵志故事感染教育學生,。她愛看書,也愛寫作,,她的散文,、隨筆、詩歌經(jīng)常會見諸報紙雜志,,而學生是她最忠實的粉絲,。
其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。在要麗平看來,為人師表就要以身立教,,從事教師職業(yè)是時代賦予自己的光榮使命,,在以后的教學工作中,她將繼續(xù)創(chuàng)造性地開展教育教學工作,,用愛心和汗水去譜寫桃李滿天下的人生篇章,。
記者 李衛(wèi)紅
責任編輯: 吉政