留守兒童的“媽媽”
——記洪洞縣劉家垣鄉(xiāng)中心校教師賈三梅
臨汾新聞網(wǎng)訊 提起賈三梅,,在洪洞縣劉家垣鄉(xiāng)無人不知,、無人不曉。她熱愛教育事業(yè),、關心留守兒童的事跡傳遍全鎮(zhèn),,受到大家的稱贊。
近年來,,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,,農(nóng)村外出打工的人越來越多,學校留守兒童逐年增加,。這些留守兒童大多跟爺爺奶奶生活,,受寵溺愛,任性自由,,有的還打架斗毆,、不服老師管教,給學校管理帶來一定的難度,。對此,,在劉家垣鄉(xiāng)中心校任教的賈三梅覺得,對留守兒童不僅要在生活上關心,,更重要的是思想上教育,、精神上鼓勵,因而她從愛入手,,采取多種方法,,針對性地對留守兒童進行教育幫助。
賈三梅在東義學校擔任四年級班主任時,,有一天,,上課鈴響了,她拿著教科書一踏進教室門,,就看見滿地紙片和書頁,。她問同學們:“剛打掃過的教室怎么會這樣呢?”有同學報告說:“沁玉同學被數(shù)學老師批評了幾句,就把書本撕爛了,?!辟Z三梅沒有言語,一如平常地上完了那堂語文課,。
課后,,賈三梅了解到,,小沁玉的父母長期在外打工,一年只回一次家,。她和5歲的妹妹跟著爺爺奶奶一起生活,,7歲時就開始獨自洗衣服,,幫奶奶干家務,還要照顧年幼無知的妹妹,。她小小年紀干了許多大人干的事情,,但由于缺乏家庭教育,性格又好強,,慢慢變得不愛學習,,還惹是生非……
賈三梅沒有批評小沁玉,而是把撕爛的書頁撿起來,,粘好后交到她手上,,把她親切地摟在懷里,,給她攏了攏凌亂的頭發(fā),,擦了擦臉上的鼻涕,親切地對她說:“沁玉,,我知道你是個好孩子,,又能干又懂事,班上的同學,、你家的鄰居,,都夸你是個‘小大人’,我準備讓大家向你學習呢!”賈三梅溫暖的話語打動了沁玉,,她羞愧地抬頭望了老師一眼,。賈三梅抓住時機,繼續(xù)因勢利導:“金無足赤,,人無完人,,我們每個人都有缺點,會犯錯誤,,知錯能改就是好孩子,,大家才會更喜歡你。否則,,會讓大家看不起你,,也沒人和你做朋友?!甭犃诉@番暖心話兒,,小沁玉虛心地點了點頭。
從那以后,,賈三梅就一直關心小沁玉的學習,、生活,幫她補課,、洗衣服,。慢慢地,,小沁玉變得文明、禮貌,、樂于助人,,成了班上的“小雷鋒”。她在文章中寫道:“是賈老師給了我母愛,,讓我看到了生活的希望,,我要努力學習,將來也做一名老師,,去關心更多需要關心的人,。”
班上有一位男同學叫杜星陽,,父母長期在外打工,,他就由爺爺奶奶照看。爺爺奶奶因年邁體弱力不從心,,對星陽的生活關心不夠,,管教不及時,使他變得越來越調皮,,養(yǎng)成了許多壞習慣:遲到,、撒謊、不做作業(yè),、上課不專心,,后來還開始逃課逃學。
一天中午,,同學們都到校上課了,,就是不見星陽。賈三梅趕緊問星陽的爺爺奶奶,,他們卻說星陽來學校上課了,。放學后,賈三梅又給他們打去了電話,,得知星陽沒有回家,。于是,她連飯也顧不上吃,,叫了兩個學生就開始尋找,,找同學、問鄰居,,都說沒見,,眼看天黑了,還是不見星陽的蹤影,。賈三梅心急如焚地找遍了全村,,最后在外村找見了星陽,,原來他在一孔舊窯里睡著了。賈三梅氣得想揍他幾拳,、踢他幾腳,,但猶豫了一下,還是平靜地將他從地上扶起來,,拍掉身上的土,,領回了學校。
賈三梅給星陽倒了杯水,,開始了心平氣和的談話,。她用電視上販賣婦女兒童的案例,一問一答進行說服教育,,講著講著星陽慚愧地低下了頭……
通過電話,,賈三梅與星陽的父母取得了聯(lián)系,反映了孩子近期的表現(xiàn),,最后在家長的委托下,,賈三梅成了小星陽的臨時代理監(jiān)護人,。
從那以后,,賈三梅每天兩次到星陽家,從生活上,、學習上給予幫助,,使他改掉了不講衛(wèi)生、愛撒謊等壞習慣,,逐步走上正軌,,努力學習,成了一名優(yōu)秀的學生,。
賈三梅走到哪里,,就把關心留守兒童的好事做到哪里。有個叫王主平的同學,,家境貧寒,,父母外出打工,不僅得不到父母的關愛,,連平時的日常生活開支也不能如愿,,孩子很自卑,學習成績越來越差,??吹竭@,賈三梅很著急,,幾次上門了解情況,,幫助其解決問題,。到換季時,她把自己孩子的衣服給小主平穿,,小主平需要買學習用品或繳費時她先用自己的錢墊上,。為了幫助小主平提高學習成績,賈三梅連續(xù)幾年讓小主平在自己家里吃飯,,給他補課,。慢慢地,小主平的成績提高了,,成了大家學習的榜樣,。
關愛有真情,潤物細無聲,。在賈三梅的關心呵護下,,許多留守兒童都改掉了陋習,努力上進,、健康成長,,人們親切地稱她“留守兒童的媽媽”。
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責任編輯:張茜