臨汾新聞網(wǎng)訊 想“抓”住席鵬不容易。作為翼城縣教科局教研室主任的他總是那么忙,，從大年初八起,，不是培訓(xùn)老師，就是深入學(xué)校聽(tīng)課。同時(shí)作為北關(guān)小學(xué)的副校長(zhǎng)和語(yǔ)文老師,，他不但要抓好全校教學(xué),，還要上好每一節(jié)語(yǔ)文課。好不容易“閑”下來(lái),，他又和名師工作室的老師們潛心研修……
“每一位學(xué)生都是一粒藏在貝殼里的透亮珍珠,，每一位老師都應(yīng)做打開(kāi)貝殼讓珍珠發(fā)光的人。我想做一名有理想,、有情懷,、有文化自信、有詩(shī)情畫意的語(yǔ)文老師,，讓每一個(gè)學(xué)生都閃閃發(fā)光,。”好不容易“抓”住席鵬,，濃濃的“語(yǔ)文味”撲面而來(lái),，讓人感受到一顆清澈純凈的師者之心。
愛(ài)崗敬業(yè)忠職守
席鵬出生于教育世家,，受家庭熏陶,，他從小立志做一名光榮的人民教師。2000年9月初登講臺(tái)后,，他一直擔(dān)任語(yǔ)文教師和班主任,，將青春和熱血全部奉獻(xiàn)給摯愛(ài)的教育事業(yè)。
猶記得2001年在王莊小學(xué)任教時(shí),，席鵬渾身都是沖勁,，每天加班加點(diǎn)為畢業(yè)班孩子上課。由于疲勞過(guò)度他得了中風(fēng),，引起面神經(jīng)麻痹,，不得不在家治療。此時(shí)正是畢業(yè)班孩子的沖刺期,，班級(jí)在他的管理下剛有起色,，家長(zhǎng)和孩子們掛念老師，有的送去了雞蛋,，有的帶著家里種的南瓜,、西紅柿去看望老師?？吹揭浑p雙關(guān)切的眼睛,，席鵬心里過(guò)意不去，一邊在醫(yī)院針灸治療,，一邊堅(jiān)持回校上課,。校領(lǐng)導(dǎo)勸他休息,，他卻說(shuō)：“不能耽誤孩子們，堅(jiān)持一下吧!”孩子們畢業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)們?yōu)樗蜕硝r艷的康乃馨,，那一刻他覺(jué)得一切辛苦都值了。
也許是上天考驗(yàn),，2008年4月中風(fēng)面癱又再次復(fù)發(fā),，一面是嘴歪眼斜不能吃飯說(shuō)話，一面是畢業(yè)班孩子要呵護(hù),。校領(lǐng)導(dǎo)焦急地為他四處求醫(yī),，年級(jí)組長(zhǎng)楊春紅更是帶他到德高望重的老中醫(yī)診所去針灸治療。那段時(shí)間,，面部針灸,、輸液打針、藥物治療,，鉆心的疼痛常常襲來(lái),，他依然堅(jiān)持上班，絕不落下一節(jié)課,，學(xué)生最后考出了優(yōu)異的成績(jī),。
2015年5月下旬，席鵬再次患病需要住院治療,。經(jīng)過(guò)西京醫(yī)院專家會(huì)診治療一周后,，他毅然做出決定——回學(xué)校正常上課，將液體帶回家中晚上輸,。妻子指責(zé)他：“地球離了你就不轉(zhuǎn)了?學(xué)校離了你就不辦了?學(xué)生比你的身體還重要?”面對(duì)妻子責(zé)難，他只能沉默,。有時(shí)候被病痛折磨得幾乎一晚上不能合眼,，可他依然沒(méi)有遲到早退，更不要說(shuō)耽誤一節(jié)課,。課堂上,，他幾次體力不支險(xiǎn)些暈倒，但仍一邊吃著藥還一邊幽默：“一站到講臺(tái)上立馬不暈了,，難怪大家都說(shuō)講臺(tái)是個(gè)神圣的地方!”他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)人民教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
愛(ài)生如子送溫暖
從教二十年來(lái)，席鵬始終堅(jiān)持“愛(ài)的教育”,，對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是父愛(ài)卻勝似父愛(ài),，為他們的人生打下幸福的底色。
雨澤同學(xué)曾是全校的難題,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，還總?cè)鞘巧?，席鵬卻用“我喜歡這孩子”接納了他。雨澤剛進(jìn)班里,，他第一句話就是“孩子,，為了和你‘并肩作戰(zhàn)’我等很久了?！睆哪且豢唐?，他的愛(ài)幾乎無(wú)孔不入——課后了解雨澤的家庭、課間關(guān)注他的活動(dòng),、課上適時(shí)提問(wèn)……在愛(ài)的浸潤(rùn)下,，雨澤成了一名優(yōu)秀生。
疫情防控期間,，留守兒童小蒲扁桃體發(fā)炎高燒,，需要悉心照料，席鵬像父親一樣不僅帶他看病拿藥,，還利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課,，經(jīng)常和孩子聊天，只要有優(yōu)點(diǎn)就在班上表?yè)P(yáng),。沒(méi)有人能夠拒絕別人真心對(duì)他好,，慢慢地小蒲有心里話都會(huì)和席鵬說(shuō)，這匹“小野馬”也變成了班里的“小駿馬”,。
學(xué)生小琳成績(jī)總在班級(jí)墊底,，每次上學(xué)都要連哭帶鬧，讓家長(zhǎng)十分苦惱,。自從進(jìn)了席鵬的班級(jí),，奇跡發(fā)生了，她不僅臉上的笑容多了,，竟然盼著上學(xué)了,。原來(lái)席鵬不僅賞識(shí)她的優(yōu)點(diǎn)，還提供舞臺(tái)發(fā)揮她的文藝特長(zhǎng),，點(diǎn)燃她的自信,。同時(shí)給她制訂成績(jī)提升計(jì)劃，讓同學(xué)幫助她學(xué)習(xí),，她竟然從原來(lái)的班級(jí)40多名直接跨入全校前5名,。
無(wú)法想象一個(gè)高出老師半頭的孩子，在畢業(yè)時(shí)泣不成聲;無(wú)法理解每個(gè)周末別的孩子急著回家,，卻總有一幫孩子歡天喜地走進(jìn)校園看望老師的情景,。席鵬把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子精心培育，收獲了滿滿的幸福,。
幫扶同事共成長(zhǎng)
寒梅迎雪盛開(kāi),，沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的喧鬧,，唯有暗香幽幽襲來(lái)。席鵬就是這樣一個(gè)人,，從來(lái)沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，你需要的時(shí)候卻悄然而至。
同事張麗麗老師不幸骨折,，六年級(jí)5班暫缺老師,，當(dāng)時(shí)帶六年級(jí)3班語(yǔ)文兼任班主任的席鵬毅然決然挑起了這副擔(dān)子。他說(shuō)：“作為同事我不能袖手旁觀,，作為老師我更不能對(duì)學(xué)生袖手旁觀,。也許這樣會(huì)給自己帶來(lái)一些困難，但同事會(huì)因?yàn)槲业呐e動(dòng)稍稍減輕負(fù)擔(dān),，孩子們也不會(huì)耽誤課,。”他的精神感染了同事,，樹(shù)立了良好的口碑,。
多年的辛勤付出，席鵬收獲了一系列榮譽(yù)：省學(xué)科帶頭人,、省市教學(xué)能手,、市模范教師等。他在參加骨干教師培訓(xùn)之后,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起提升學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的重任,。他帶領(lǐng)學(xué)校老師扎扎實(shí)實(shí)搞教研，把在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中取得的“真經(jīng)”點(diǎn)滴不漏地傳授給伙伴們,。他一方面主動(dòng)承擔(dān)起示范課的任務(wù),，供大家研討;一方面認(rèn)真幫扶青年教師，搭建平臺(tái)讓他們一展身手,。在他的率先垂范,、引領(lǐng)帶動(dòng)下，學(xué)校有多名教師進(jìn)入了市骨干行列,，他的教研組榮獲全市“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
工作之余,，席鵬將自己積累的學(xué)科教學(xué)豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行公開(kāi)課展示，先后在全縣全省展示深受好評(píng),。他撰寫了《讓閱讀成為每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的蹊徑》《全效課堂背景下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探析》《愛(ài)與責(zé)任》等十余篇論文在國(guó)家,、省,、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,。他本人也獲得了全國(guó)百佳教師,、山西省“三晉英才”等榮譽(yù)稱號(hào),。
精彩活著,，是對(duì)生命最真的詮釋;無(wú)私奉獻(xiàn),，是對(duì)活著最美的慰藉,。席鵬將一如既往在平凡的崗位上綻放,，用愛(ài)成就每一個(gè)學(xué)生,，讓他們遇見(jiàn)更好的自己。
記者 郭璞
責(zé)任編輯： 吉政
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