政府出錢看娃 家長上班安心
——蒲縣在全市率先實(shí)行小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)
傳承傳統(tǒng)文化,,版畫創(chuàng)作成為特色亮點(diǎn),。
足球特色興趣班,,成為學(xué)生們最受歡迎的活動(dòng)。
喬家灣小學(xué)課后韻律操,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),。
在鹿城小學(xué)閱覽室,,課后閱讀成為學(xué)生們的好習(xí)慣,。
北關(guān)小學(xué)的學(xué)生在興趣課堂上學(xué)習(xí)非洲手鼓,。
書法課堂豐富了學(xué)生課后生活,。
繪畫小課堂提升了學(xué)生的審美能力。
特色音樂課堂上,老師指導(dǎo)學(xué)生吹口風(fēng)琴,。
東關(guān)小學(xué)的學(xué)生們課后集中完成作業(yè),,老師現(xiàn)場答疑解惑,。
臨汾新聞網(wǎng)訊 12月22日下午6時(shí),蒲縣鹿城小學(xué)的學(xué)生們在嘹亮的歌聲中列隊(duì)走出校門,。校門口,,一位家長面帶笑容地說:“我剛下班,孩子也剛好放學(xué),,再不用請假接孩子了,。”
自今年9月1日開始,蒲縣所有小學(xué)均實(shí)行了課后延時(shí)服務(wù),,夏季放學(xué)時(shí)間延長至18時(shí)30分,,冬季放學(xué)時(shí)間延長至18時(shí),方便了家長接孩子放學(xué)回家,。全縣30所小學(xué)6368名學(xué)生全部享受到了這一“紅利”,,參與率達(dá)100%。該縣將課后延時(shí)服務(wù)按照每生每天一元的標(biāo)準(zhǔn)納入年度財(cái)政預(yù)算,,共有620余名教師參與輪值服務(wù),,全年財(cái)政支出150萬元。
在蒲縣北關(guān)小學(xué),,課后的一小時(shí)時(shí)間里,,學(xué)校成立的各類社團(tuán)均開展了豐富多彩的活動(dòng)。整飭一新的活動(dòng)室里,,孩子們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴,、非洲手鼓的勁頭兒十足,悠揚(yáng)的韻律回蕩在校園里,。北關(guān)小學(xué)校長李蒲蓮說:“課后延時(shí)服務(wù)根據(jù)學(xué)生人數(shù)補(bǔ)貼,,任課老師在延時(shí)服務(wù)中教了多少個(gè)學(xué)生就可以拿到相應(yīng)的報(bào)酬,老師的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,,老師們的積極性非常高,。”
同一時(shí)間,,蒲縣東關(guān)小學(xué)教室里,,學(xué)生們正在專心致志地做作業(yè),老師不時(shí)俯下身子解答學(xué)生提出的問題,、糾正學(xué)生的錯(cuò)題,,學(xué)生們在學(xué)校里就能完成當(dāng)天的課后作業(yè)。常來接孫子放學(xué)回家的老人李素英說:“課后延時(shí)服務(wù)可幫了我的大忙了,,孩子的父母都在外地打工,,我和老伴沒什么文化,輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)可把我們老兩口兒愁壞了?,F(xiàn)在好了,,孩子在學(xué)校做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)做的題,,會(huì)有老師在身邊指導(dǎo),,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高!”
在鹿城小學(xué)的操場上,學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下,,踢足球,、跳繩,、做韻律操……校園里,歡聲笑語不絕于耳,。閱讀室,、書法培訓(xùn)室里,學(xué)生們或暢游書海,,或提筆潑墨,,感受著傳統(tǒng)文化的魅力,豐富著課后生活,。五年級學(xué)生蓉蓉靦腆地說:“以前爸爸媽媽在校外為我報(bào)了書法培訓(xùn)班,,現(xiàn)在我在學(xué)校就可以學(xué)習(xí)書法,周末也有時(shí)間和小朋友玩了,?!?/p>
在喬家灣小學(xué),學(xué)生們跟著老師學(xué)習(xí)剪紙,,傳承傳統(tǒng)文化,。喬家灣小學(xué)校長曹志強(qiáng)說:“我們這里許多孩子的家長都在企業(yè)打工,下班時(shí)間點(diǎn)卡得比較緊,,以前經(jīng)常出現(xiàn)孩子放學(xué)了沒人接的情況,,現(xiàn)在有了課后延時(shí)服務(wù),孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,,舒心;父母在公司里認(rèn)真工作,,安心;家長對學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容滿意,放心,。這項(xiàng)‘三心’服務(wù)推行4個(gè)月來,,贏得了廣大家長和學(xué)生的熱烈歡迎?!?/p>
課后延時(shí)服務(wù)既有效解決了學(xué)生托管難的問題,又拓展了素質(zhì)教育空間,,減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,增進(jìn)了家校關(guān)系。學(xué)校開展的各種文體,、社團(tuán)活動(dòng),,也成為課內(nèi)教育教學(xué)的有益補(bǔ)充,打造了“素質(zhì)教育第二課堂”,,贏得了廣大學(xué)生家長和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和好評,。
記者 趙俊堂 閆銳鵬 攝影報(bào)道
責(zé)任編輯:暢任杰