政府出錢看娃 家長上班安心
——蒲縣在全市率先實行小學課后延時服務(wù)
傳承傳統(tǒng)文化，版畫創(chuàng)作成為特色亮點,。
足球特色興趣班,，成為學生們最受歡迎的活動。
喬家灣小學課后韻律操，增強了學生體質(zhì),。
在鹿城小學閱覽室,，課后閱讀成為學生們的好習慣。
北關(guān)小學的學生在興趣課堂上學習非洲手鼓,。
書法課堂豐富了學生課后生活,。
繪畫小課堂提升了學生的審美能力。
特色音樂課堂上，老師指導學生吹口風琴,。
東關(guān)小學的學生們課后集中完成作業(yè),，老師現(xiàn)場答疑解惑,。
臨汾新聞網(wǎng)訊 12月22日下午6時，蒲縣鹿城小學的學生們在嘹亮的歌聲中列隊走出校門。校門口,，一位家長面帶笑容地說：“我剛下班,，孩子也剛好放學，再不用請假接孩子了,?！?/p>
自今年9月1日開始，蒲縣所有小學均實行了課后延時服務(wù),，夏季放學時間延長至18時30分,，冬季放學時間延長至18時，方便了家長接孩子放學回家,。全縣30所小學6368名學生全部享受到了這一“紅利”,，參與率達100%。該縣將課后延時服務(wù)按照每生每天一元的標準納入年度財政預算,，共有620余名教師參與輪值服務(wù),，全年財政支出150萬元。
在蒲縣北關(guān)小學,，課后的一小時時間里,，學校成立的各類社團均開展了豐富多彩的活動。整飭一新的活動室里,，孩子們學習口風琴,、非洲手鼓的勁頭兒十足，悠揚的韻律回蕩在校園里,。北關(guān)小學校長李蒲蓮說：“課后延時服務(wù)根據(jù)學生人數(shù)補貼,，任課老師在延時服務(wù)中教了多少個學生就可以拿到相應(yīng)的報酬，老師的勞動得到了認可,，老師們的積極性非常高,。”
同一時間,，蒲縣東關(guān)小學教室里,，學生們正在專心致志地做作業(yè)，老師不時俯下身子解答學生提出的問題,、糾正學生的錯題,，學生們在學校里就能完成當天的課后作業(yè)。常來接孫子放學回家的老人李素英說：“課后延時服務(wù)可幫了我的大忙了,，孩子的父母都在外地打工,，我和老伴沒什么文化，輔導孩子完成作業(yè)可把我們老兩口兒愁壞了?，F(xiàn)在好了,，孩子在學校做作業(yè)時，遇到不會做的題，會有老師在身邊指導,，學習成績有了明顯提高!”
在鹿城小學的操場上,，學生們在老師的帶領(lǐng)下，踢足球,、跳繩,、做韻律操……校園里，歡聲笑語不絕于耳,。閱讀室,、書法培訓室里，學生們或暢游書海,，或提筆潑墨,，感受著傳統(tǒng)文化的魅力，豐富著課后生活,。五年級學生蓉蓉靦腆地說：“以前爸爸媽媽在校外為我報了書法培訓班,，現(xiàn)在我在學校就可以學習書法，周末也有時間和小朋友玩了,?！?/p>
在喬家灣小學，學生們跟著老師學習剪紙,，傳承傳統(tǒng)文化,。喬家灣小學校長曹志強說：“我們這里許多孩子的家長都在企業(yè)打工，下班時間點卡得比較緊,，以前經(jīng)常出現(xiàn)孩子放學了沒人接的情況,，現(xiàn)在有了課后延時服務(wù)，孩子在學校里學習娛樂兩不誤,，舒心;父母在公司里認真工作,，安心;家長對學校課后延時服務(wù)的內(nèi)容滿意，放心,。這項‘三心’服務(wù)推行4個月來，贏得了廣大家長和學生的熱烈歡迎,?！?/p>
課后延時服務(wù)既有效解決了學生托管難的問題，又拓展了素質(zhì)教育空間,，減輕了學生的課業(yè)負擔,，增進了家校關(guān)系。學校開展的各種文體,、社團活動,，也成為課內(nèi)教育教學的有益補充，打造了“素質(zhì)教育第二課堂”，贏得了廣大學生家長和社會各界的廣泛關(guān)注和好評,。
記者 趙俊堂 閆銳鵬 攝影報道
責任編輯：暢任杰
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