在一個較大的幼兒園里,面對許多孩子,,常常會遇到許多意想不到的事情,。
大班的鮑留亮在學(xué)習(xí)上努力多,,成績少,,一組拼音“an,、ai,、ei”,,老師領(lǐng)讀了不知多少遍了,,還是認(rèn)不準(zhǔn),、記不住。這天,,老師又在領(lǐng)讀,,發(fā)現(xiàn)鮑留亮低頭不語。老師問他:“怎么不讀,?”“我想媽媽,。”鮑留亮淚汪汪地回答,。老師問:“為什么想媽媽,?”“爸爸趕走我媽媽了?!滨U留亮顯得十分委屈,。課后,,老師了解到鮑留亮的父母正鬧離婚,家庭矛盾直接影響著孩子身心健康成長,。鮑留亮的父親來園接鮑留亮的時候,,老師主動找鮑留亮父親談心,好言相勸,,可鮑留亮的父親怎么也聽不進(jìn)去,,也許還在氣頭上,絕無回心轉(zhuǎn)意的語言,,讓老師感到很是失望,。
第二天老師繼續(xù)領(lǐng)讀,鮑留亮依舊低頭不語,,呆呆地坐在小椅子上一動不動,。老師又走到鮑留亮面前說:“還在想媽媽?”,,鮑留亮抬頭看看老師,,點(diǎn)點(diǎn)頭。老師問道:“晚上哭了嗎,?”“沒有,。”鮑留亮說,?!盀槭裁床豢蓿坎豢迡寢屇芑貋韱??”老師同情自己的學(xué)生勝過同情自己的孩子,。老師接著說:“今天晚上就哭,大聲地哭,,哭著向爸爸要媽媽,,記住了嗎?”“記住了,!”鮑留亮學(xué)拼音幾天記不住,,老師讓哭的一席話鮑留亮真記住了。連續(xù)兩個晚上,,即將熄燈睡覺的時候,,鮑留亮開始大哭,哭著喊著向爸爸要媽媽,。第一個晚上哭鬧了很長時間,,爸爸終于哄睡了鮑留亮。第二個晚上,爸爸哄也不睡,,鮑留亮一直大聲哭喊著:“我要媽媽……我要媽媽……”哭喊聲終于震撼了爸爸不要媽媽的決心,,爸爸抱起鮑留亮說:“兒子,不哭了,,明天爸爸就給你叫回媽媽,。”鮑留亮這才停止了哭鬧,,安穩(wěn)地入睡了,。孩子入睡了,當(dāng)父親的開始反思,,左想右想,,還是不能離婚,多年的夫妻,,只是拌嘴而已,。罷、罷,、罷,,天一亮就起程,鮑留亮的爸爸找到妻子,,說了很多很多好話,。開始,鮑留亮的媽媽也堅(jiān)決不回家,,當(dāng)鮑留亮的爸爸說晚上孩子哭的不行,,離不開媽媽時,鮑留亮的媽媽最終同意回家了,。鮑留亮的媽媽送孩子上幼兒園時,,將事情的來龍去脈全部告訴了老師,當(dāng)鮑留亮媽媽知道孩子哭鬧是老師出的點(diǎn)子時,,鮑留亮的媽媽很感動,。過了幾天,,鮑留亮的爸爸也來到幼兒園謝老師,,鮑留亮的爸爸說:多虧老師了,要不然我的家就不成家了,。 石書民
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