那些開學(xué)時光
吳德林
《詩經(jīng)》有“五月鳴蜩,六月精陽,,七月流火”,,每年的開學(xué)都在農(nóng)歷的七月,,火星兒漸西流,,燥熱漸平息,。新備的衣衫穿起來,縫制的新書包挎起來,我們上學(xué)去,。
邀三邀四,三五成群,,嘰嘰喳喳,,花蝴蝶般簇?fù)碇バW(xué)校報到,。
我首次去小學(xué)校還是七十年代中期,,未滿七歲的我跟隨哥哥們,隱瞞著歲數(shù),,響亮地回答一年級老師的一個個提問,,年輕的剪著短發(fā)的女教師拉起我的小手,放在她的大手掌心搓揉,,順帶我偎依進她胸懷,。我成了小學(xué)校最小的學(xué)生,“小娃,,小娃”也成了我的代稱,。接過老師遞來的嶄新課本,如寶貝般雙手護著,,小心翼翼一本本平放新書包里,,放完再雙手壓壓平,這才背起書包,,協(xié)同其他同學(xué)一一排放大家從家里帶來的方凳和小課桌,,然后在老師笑瞇瞇的眼神中走出教室,蹦跳著返回家,。一放下書包,,立即找出父親從隊里要來的報紙,一本正經(jīng)地跟隨小哥包起課本來,,包完很虔誠地請小哥在書皮上書寫上課本名稱,、年級和姓名。這才坐下,,翻看起來,,第一課的天安門閃現(xiàn)在金燦燦的光芒中,“我愛北京天安門”我大聲朗讀起來,,直到父母親田間回來,。后來父親常跟人說:“從小一看,到老一半,。娃上學(xué)第一天,,就看出是個讀書的料!”“讀書的料”一直激勵我從村里走到鎮(zhèn)上,再走到縣上,、省城,。
考取鎮(zhèn)上的初中,,意料中事,只是沒想因教室的新砌,,要借讀到鎮(zhèn)小學(xué)去,。沒有報到的前奏,九月一日,,挪張凳子倚到一張課桌的邊沿,,坐在過道里。書本是沒有的,,和用著鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)的課本,,心里總是忐忑著,既不敢記錄,,也不敢要求借閱,,只是一個勁兒的拼命記住課上所講。等回到自己學(xué)校時,,拿著新書,,竟然都能熟讀甚至背誦。老師上課之事一點影像也沒,,倒是老師幫助改名還如在昨日,,師言“你的‘林’太男性化了,沒有女兒的秀美,,換著‘玲’好多了”,。師生間一下子熟識,我固有的膽怯羞澀也減去幾分,,于是我的戶口本多了曾用名,。每當(dāng)簽名,耳際常響起師語,,至今感激,。
去城里讀書,是背著行李,,帶著盤纏的,。那是八十年代初期,汽車的購票換乘,,行李的扛拿都是二哥的事,,我只負(fù)責(zé)盤纏和甩開膀子和腿腳。等接新生的人員帶我們到了宿舍,,攤開蚊帳席子被褥,,這才發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)備的一切都大了幾碼,其他總算能將就,,唯有蚊帳,,穿竿掛上后,中間汪下一大肚子,,如深挖的溝渠,。正糾結(jié)著,同宿舍,,送妹妹來校的姐姐,,自薦幫忙,卸下蚊帳,,中間往兩邊重疊,,再比畫下床寬,,尋得針線,,立即飛針走線起來,逢上一邊,,疊起,,再逢另一邊,然后是兩頭,。平平整整,,穿竿,掛起,,恰恰正好!多巧,,多好,又多神奇,,明明大了許多,,姐姐一縫綴,不大不小正正好,。感激,,感動得二哥不知說啥好,本就害羞的我,,也只是一味地立在旁邊,,用盛滿感激之情雙眸表達(dá)著。見水瓶空著,,二哥慌忙打水去,,表達(dá)謝意。
人是講緣分的,,我哥送我,,她姐送她,姐姐手巧,恰恰我的蚊帳不合,。蚊帳,,打水,一下子拉近了我倆的距離,,在報到的第一天,,我收獲了友情,后面的三年讀書生活,,我們過得幸福平靜而又充實,。至今念起,姐姐飛針走線的身姿仍現(xiàn)眼前,,我倆的友情一直持續(xù)著,,我想必將仍然持續(xù)下去,銀絲滿頭,,步履蹣跚之時,,我倆還會回憶起當(dāng)年的蚊帳,打水,,散步,,讀書,學(xué)唱歌,,學(xué)彈琴和還課,。
時光悠悠,如今青絲漸變銀發(fā),,憶起那些開學(xué)時光,,稚嫩趣事,濃濃情意,,席卷而來,。八月將逝,看一個個娃牽著父輩祖輩大手,,挑試著各樣圖案花紋布料的背包拉包,,新的學(xué)期近了,嶄新的生活在召喚著娃們,,一大波的新鮮事和新知識正走在路上,。
責(zé)任編輯: 吉政