山路彎彎
□郭 靜
我出生在農(nóng)村,,又是家里的老大,。小小年紀就扛著鋤頭陪母親下地干活,,沿著彎彎的山路,,“晨興理荒穢”是常有的事。傍晚時分,,暖陽徐徐落下,,地里活兒還干不完,母親還不能回家,,沿著彎彎的山路,,我得先回家給外出打工累了一天的父親做飯,“炊煙淡淡升”是我記憶中最美的畫面,。一晃多年,,這條彎彎的山路承載著我太多太多的記憶,每每想起,,總是不能釋懷。
彎彎山路多坎坷
7歲那年,,我上了小學,。每天扎著兩條辮子,背著用碎花布拼成的書包,,沿著彎彎的山路,,一路上挨個叫上小伙伴,蹦跳著就到了學校,。坐在用石頭壘成的桌子旁,,拿出石筆在石板上演算著老師用親切的鄉(xiāng)音教的數(shù)學公式。下課后,,伙伴們都著急回家,,不是看弟弟妹妹,就是要去給牛羊割草,。那時候的下課鈴聲是由敲鐘人負責的,,為了讓大家明白鐘聲的意義,,當時還有口訣,“一上二下三放學,,叮叮當當是集合”,。伴著這清脆的鐘聲,嗅著質(zhì)樸的泥土芬芳,,聽著鄉(xiāng)野草蟲的吟唱,,我走出了這條山路。
12歲那年,,我被鎮(zhèn)上最好的初中錄取了,。離開家鄉(xiāng),我開始住校,,六天的學習生活,,30個人的大通鋪,拿來的饃饃要有計劃地吃,,菜就是咸菜,、韭花。雖然在鎮(zhèn)上,,但上自習經(jīng)常停電,,宿舍里各式各樣的煤油燈現(xiàn)在想來真是一道絕美的風景。初中課程明顯增多,,第一次聽著老師用普通話上課,,覺得真“洋氣”,打心眼里非常佩服,,于是學習也非常用功,,晚上常常站在老師辦公室的窗戶下背書,總是祈盼老師關燈遲一點兒,。每逢周末還是惦記那彎彎的山路,,即便是雨天,也固執(zhí)地要回家,。有一次,,連續(xù)下了幾天雨,原本浮土飛揚的路上一片泥濘,,車輪塞滿了泥,,動彈不得。于是左手拿一根木棍揩泥,,右手費力地推著車把,,一步一步往家挪,淚水混著雨水,,滴入這彎彎的山路,,滴入這落后的山村和沉睡的土地,。
彎彎的山路,起起伏伏的山坡,,種下了農(nóng)村幾代人的希望,。彎彎的山路,每一彎都有別樣的美景,,但也蘊藏了多少人間坎坷,。
彎彎山路變通途
18歲那年,我考上了大學,,在鄉(xiāng)鄰們羨慕的眼神里,,爸爸忙著給我轉戶口、辦手續(xù),,媽媽也高興地到集市上給我買新衣服,,全家就和過年一樣熱鬧。我平生第一次穿上了買來的鞋,,踏實地行走在這彎彎的山路上,;第一次背上了軍用書包,自信地邁入了大學校園,,滿懷好奇地走進了朝思暮想的城市,。
大學校園里高樓林立,剛上學那會兒,,好幾次去教室都迷路,。對能上下拉動的黑板感到非常驚奇,椅子全都帶著靠背,,一層比一層高,。8個人住一個宿舍,還是上下床,,比起之前的大通鋪簡直“太高級了”,。我如同進了大觀園的劉姥姥一樣,多次給大家制造笑料,,同學們的一次次笑聲漸漸催生了我的自卑,我又開始想念那山間彎彎的小路,。
趁著假期,,我急切地逃離了這座城市,踏上了那彎彎的山路,,我發(fā)現(xiàn)它也變了,,國家“村村通公路,大街小巷都硬化”的政策已經(jīng)落實到山村,,昔日晴天塵土飛揚,,雨天泥濘難行的山路,,已經(jīng)變成了平坦的水泥路,路上突突突跑著各種農(nóng)用機動車,,家里原來的麥田也種上了蘋果樹,,原來的棉花地改種了蘆筍,農(nóng)田里收獲的產(chǎn)品經(jīng)由這彎彎的山路就可以變成錢,,我的鄉(xiāng)鄰也富裕了,。
是啊,記憶中的山路變了,,它隨著時代的發(fā)展變了,,它承擔起了鄉(xiāng)鄰富裕的責任,它肩挑起了鄉(xiāng)村振興的重擔,。但山路的“彎彎”依然沒有變,,它還是那樣順勢而為地延伸著,還是那樣純樸自然地奉獻著,,還是那樣滿懷節(jié)奏地起伏著……
返回校園,,我重新振作,發(fā)現(xiàn)大學真好,,城市真好,,一如我那彎彎的山路!
彎彎山路幸福來
大學四年,,我讀的是師范大學中文系,。畢業(yè)后,我也該報答故鄉(xiāng)了,。當我回到家鄉(xiāng),,怎么也找不到當年被人羨慕的感覺了,大家羨慕的是“自己立門堂”,, 談論“誰家孩子能干,,自主創(chuàng)業(yè),生意做得可大了……”鄉(xiāng)鄰們在談論“時代在發(fā)展,,國家是最堅實的依靠,,還是黨的政策好……”真沒想到,短短幾年,,彎彎山路的變遷,,讓鄉(xiāng)鄰們的思想也改變了。
畢業(yè)以后,,我從事教育工作,,秉承山路的質(zhì)樸和奉獻,一路走來,如今成長為省學科名師,,加入了單位組建的教師志愿服務隊,,多次送教下鄉(xiāng),情系鄉(xiāng)村教育助力鄉(xiāng)村振興,。
沿著那彎彎的山路,,我和團隊成員驅車回到故土,回到了魂牽夢繞的校園,,尋找當年的鐘聲,,尋找當年的石桌,尋找當年的……
都沒有了,!國家義務教育均衡發(fā)展的春風已吹到鄉(xiāng)村,,全新的觸摸式一體機,館藏豐富的圖書館,,設備齊全的實驗室,,環(huán)境優(yōu)雅的心理輔導室……一應俱全。悄悄進入當年的教室,,聽了一節(jié)語文課,,其“啟發(fā)思維的提問方式”“形象直觀的思維導圖”“潤物無聲、育人無痕的引導”讓我看到了教育理念已從“重視雙基”經(jīng)歷了“三維目標”,,跨越到了時下的“關注核心素養(yǎng)的提升”,。都說“教育奠基中國”,這些年來,,“送教下鄉(xiāng)”“送科技下鄉(xiāng)”“送精準扶貧政策下鄉(xiāng)”,,滲透在彎彎山路里的點滴教育奠基了鄉(xiāng)村人幸福的未來!
曾經(jīng)跋涉在彎彎山路的鄉(xiāng)鄰,,曾經(jīng)面朝黃土背朝天的鄉(xiāng)鄰,,自從選對了路,鋪就了路,,彎彎的山路也駛入了時代的快車,,載著幸福邁進了新的時代。
山路彎彎承載著半生記憶,,彎彎山路走出了歲月輝煌,。裊裊炊煙、小小村落,,路上的每一道轍都能感受到祖國母親前進的脈搏,。
責任編輯:暢任杰