編前語:“中國夢·大國工匠篇”大型主題宣傳活動由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室和中華全國總工會聯(lián)合開展,,中央新聞網(wǎng)站,、地方重點新聞網(wǎng)站及主要商業(yè)網(wǎng)站共同參與?;顒又荚谏钊雽W習宣傳貫徹黨的十九大精神,,通過采訪報道基層工匠典型,,弘揚勞模精神和工匠精神,,在全網(wǎng)全社會營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣,。
中國西藏網(wǎng)訊 劉源正式學習維修的時候,只有14歲,。他或許也沒想到,,30多年后的今天,,自己會成為國家級技能大師,、享受國務院“政府特殊津貼”專家。
11月15日,,在重慶長安渝北工廠,,我們見到了多次耳聞的高級技師、維修電工劉源,。百聞不如一見,,愛笑的劉源師傅講起工作的事情滔滔不絕。
圖為劉源,。攝影:楊月云
劉源的手藝最初是家傳,。因為父親是工廠醫(yī)院的器材維修工,劉源從小就耳濡目染,,喜歡上了維修這個工作,。進入工廠后,根據(jù)自己的意愿和專長,,被選拔成為了一名維修電工,。
圖為劉源介紹工作室的情況。攝影:楊月云
巧合的是,,不久之后,,他就開始接觸當時國內(nèi)最頂尖的設(shè)備,,對于原來只修過普通設(shè)備的劉源來說,“壓力大慘了”,。他的辦公室抽屜里都是圖紙和相關(guān)書籍,,工作間隙抓緊時間學習,公休日也泡在圖書館里,。當時企業(yè)沒有培訓班,,愛好鉆研的劉源只能靠自學,或者通過父親向高級工程師請教,,或者參加社會上的電子電器培訓班,。
圖為劉源介紹由他主編的企業(yè)內(nèi)部培訓教材。攝影:楊月云
后來,,劉源到了大修車間,,負責整個工廠各個工序設(shè)備的檢修。車間的設(shè)備拉過來之后,,全部解體,,器件全換成新的重新組裝。設(shè)備多,,壓力大,,也因為這樣,劉源逐步成長起來,,在30歲之前,,完成了知識經(jīng)驗的初步積累。
圖為劉源工作室的學員在現(xiàn)場學習,。攝影:楊月云
劉源至今都很感謝工廠的這個平臺,,讓自己有很多學習機會。也正是因為自學的經(jīng)歷,,讓他認識到體系化,、制度化培訓工作的重要性。
2013年成立的劉源工作室至今已形成符合實際需要的建設(shè)及運營模式:打造1個專業(yè)領(lǐng)域權(quán)威組織,,堅持3個平臺走路,、圍繞9大定位功能,基于30個核心業(yè)務要素精深細作,。在今年,,劉源又結(jié)合自己在德國學習到的經(jīng)驗,開展了“2+1”培優(yōu)班項目,,即對學員進行雙導師學徒制培養(yǎng),,脫產(chǎn)培訓與工作實踐相結(jié)合。學員脫產(chǎn)培訓1個月,,帶著學習成果返崗工作2個月,,再帶著工作中遇到的新問題繼續(xù)培訓,,這個過程持續(xù)一年。培訓項目開展之后,,在員工中產(chǎn)生了良性影響,,符合條件的員工積極報名參與。
圖為劉源介紹工作室的實訓區(qū),。攝影:楊月云
在劉源工作室里,,一大片場地都是實訓區(qū),參加培訓的員工可以在這里,,接受包括電子設(shè)備安裝,、電工鉗工、機電設(shè)備等項目的操作學習,,所有的設(shè)備都是由工作室自行設(shè)計,、制作的。一目了然,,安全便宜,,也符合實訓需要。用劉源的話就是要“花小錢,,辦大事”,。劉源頗為自豪的是他帶的徒弟里面,有的已經(jīng)成為全國技術(shù)能手,。
圖為劉源與媒體記者交流,。攝影:楊月云
劉源在2015年獲得國家人才培養(yǎng)突出貢獻獎,今年又榮獲了“巴渝工匠”稱號,。榮譽帶給他的更多的是壓力和動力,,他和同事們已經(jīng)開始著眼工作室2020年的愿景,微信公眾號,、工匠精神主題文化建設(shè)這些緊跟時代要求的工作,也在陸續(xù)展開,。劉源工作室就像一個基地,,播撒著培養(yǎng)出新一代人才的希望,孕育著未來的大國工匠,。(中國西藏網(wǎng) 圖,、文/楊月云)
責任編輯:付基恒