5月的天氣,,舒適的陽光,,戶外花紅柳綠,公園里更是鳥語花香,,各種鮮花競相開放,,吸引著不少市民舉家前來踏青游玩。筆者在市區(qū)古城公園內(nèi)游玩時看到了這樣一幕:年輕的父母帶著近1歲半的小男孩在公園里玩耍,,在途中休息時,,母親給了孩子一根香蕉,待孩子吃完后,,只見他拿著手中的香蕉皮向右邊的垃圾桶跑去,,將垃圾扔進垃圾桶內(nèi),高興地朝父母方向跑了回來,,父親豎起大拇指夸贊著孩子,。
無獨有偶,在市區(qū)濱河路的公園內(nèi),,一名女士帶著孩子在公園賞花游玩,,孩子將吃完零食的垃圾袋肆意地丟在旁邊的花叢中,那一刻,,該女士并沒制止孩子的這一行為,,只是一笑了之,又與孩子繼續(xù)前行著……
前者與后者的事例,,讓筆者深思許久,。后者父母的教育,給孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成埋下伏筆。孩子今天的壞習(xí)慣,,很可能會變成他們?nèi)蘸蟮牡赖氯笔?。在教子時,切莫忽視“小節(jié)”,,如果孩子連一點小事都做不好,,何談做大事呢?當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為的苗頭時,父母必須果斷站出來,,指出孩子毛病,,幫助改正,這樣才盡到了做家長的責(zé)任,。
孩子對于世界的認(rèn)識還只是一張白紙,,父母的一言一行都在影響著孩子,父母的言傳身教十分重要,,只有正確地引導(dǎo)著孩子,,才能使孩子繪出一幅美好的人生畫卷。
責(zé)任編輯:柏東麗