日前,在參加某校舉行的校慶活動(dòng)中,聽見一些學(xué)子這樣議論:內(nèi)心感念母校,,可又害怕回到母校,,一是因?yàn)樽约哼@么多年沒(méi)有混下什么名堂,也就是平凡人一個(gè);另外,,一些學(xué)子給母校又是捐錢又是捐物,想想自己不能為母校做什么,心里很慚愧,。
相信有這樣想法的人一定不在少數(shù)。
小草之所以感恩陽(yáng)光,、感恩雨露,、感恩大地,皆因?yàn)樗某砷L(zhǎng)有陽(yáng)光的哺育,、雨露的滋潤(rùn),、大地的支撐。人也是如此,,是否懂得感恩是人的基本素質(zhì)的體現(xiàn),。學(xué)子對(duì)母校也是這樣的,年齡越大越是戀舊,,尤其是經(jīng)過(guò)若干年后回到母校的時(shí)候,,看著母校的一草一木都是那么親切,看到自己的老師,、同學(xué),,無(wú)論過(guò)去是否有過(guò)怨恨,,此時(shí)都是那么溫暖,仿佛回到了少年時(shí)光,。此時(shí)學(xué)子流淌的是對(duì)母校的愛和感恩,,希望為母校做些什么,希望母校越辦越好,。
然而,,近年來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣卻讓人們患上了“聚會(huì)恐懼癥”。比如上述的校慶日師生聚會(huì),、同學(xué)聚會(huì)等,,一些學(xué)校和一些師生的表現(xiàn)讓純潔的聚會(huì)沾滿了銅臭味。某些學(xué)校搞校慶捐助,,一些高官,、富商學(xué)子紛紛表達(dá)心意,校慶日變成了捐助會(huì),,誰(shuí)捐得多誰(shuí)就有面子,,校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)對(duì)其格外關(guān)注,請(qǐng)為上賓,。相反的,,某些混得不太好的學(xué)子,雖然有對(duì)母校的感恩心,,卻沒(méi)有能力做什么,,又被那些風(fēng)光的學(xué)子比了下去,不但體會(huì)不到師生之間,、同學(xué)之間那種久違的親切感,,恰恰相反,還徒增了自卑,、沮喪,。這種遭遇造成了心理上的失衡,因而產(chǎn)生了本文開頭的那些說(shuō)法,。
其實(shí),,感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的、自然而然的情感流露,。感恩是不可以量化的,,更不可能用錢來(lái)衡量。作為學(xué)校,,不但不能以任何名義號(hào)召和接受學(xué)生的捐款,,還應(yīng)該引導(dǎo)他們勤儉從事,力避借校慶之機(jī)請(qǐng)客送禮,、鋪張浪費(fèi),。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,表達(dá)感恩的方式其實(shí)還是有很多的,如在校園里種棵樹,,讓感恩之情和小樹一起成長(zhǎng);給教學(xué),、管理提出一些意見和建議,使學(xué)校更快,、更好地發(fā)展;為學(xué)校,、老師、同學(xué)們創(chuàng)作一首歌,,寫幾句詩(shī),,留下幾段視頻……這樣既表達(dá)了自己的情感,也沒(méi)有花太多的錢,,相信于校于己都會(huì)留下終身難忘的回憶,。
郭璞
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