元旦期間,,幾位老師和筆者談起了新年的愿景:期盼政府重教的政策越來越實,,切實提高教師的待遇,學(xué)校的管理更加民主,給老師創(chuàng)造更多的成長機遇和平臺,。說著,,也有一位老師慨嘆,,長年的勞累給自己落下了一身病,繁雜的工作讓人無暇思考快樂與否,。她的話引起大家的共鳴,是啊,在不斷奮斗的路上,,老師能做些什么,、怎樣做,才能讓自己更快樂?
這時,筆者腦海中躍出這樣一位校長,。她是“長三角”名校長,、杭州安吉路良渚實驗學(xué)校校長駱玲芳,一人管3所學(xué)校時也不忘去野外探險,,把自己的業(yè)余生活過得豐富多彩,。許多人驚詫于她的精力和時間管理能力,她卻說,,其實,,在曠野的徒步中她清空了自己的頭腦,路上是她思考教育最好時間,,許多事情想清楚怎么干了,,找出最佳方案,干起來效率就高了,。她還是一個茶藝師,,每到春天都會和孩子們一起分享從大地而來的茶香,在分享的過程中,,她放松了身心,,找到了自己的童心,簡單而快樂,。看來,,跳出單調(diào),、庸常的生活,敢于改變自己,給自己生命更多驚喜,,從生活中積淀教育的智慧與財富,,才可能獲得更為幸福的職業(yè)生涯。很難想像,,一個狀態(tài)不佳,、每天疲于應(yīng)對工作的老師能夠擁有一個幸福的教育生涯。懂得追求生活的詩意與幸福,、經(jīng)常清空自己重新出發(fā)的老師,,才能給學(xué)生充滿希望的未來。
老師每天與學(xué)生在一起,,從事的是一份讓人年輕的職業(yè),。老師的幸福就蘊含在對這份職業(yè)價值的認可以及這種價值的實現(xiàn)過程中。堅守山鄉(xiāng),,清貧寂寞,,卻延續(xù)山鄉(xiāng)文脈,放飛孩子希望;加班加點,,雖然疲憊,,卻換來了家長的信任與孩子的成長。當你意識到這些成就和光榮時,,你就會體會到,,老師這份職業(yè)多么不簡單,又是多么幸福,、快樂!在工作之余,,教師也可以投身大自然中,旅游休閑,,放飛心情;也可以投身社區(qū)文藝隊,,扭扭秧歌,亮亮嗓子;還可以參加一些社團活動,,從與別人的合作互助中汲取成長的養(yǎng)料,,為更好地教書育人提供靈感。
哲學(xué)家曾說過,,只要你想快樂,,就可以找到通向快樂的途徑。這句話,,不只對老師,,對我們每個人都適用。2018,新的一年來了,,讓我們把抱怨,、疲憊,、憂慮等種種負能量清除掉,不忘初心,,找準方向,,找對方法,走在快樂奮斗的路上!(郭璞)
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