臨汾新聞網(wǎng)訊“媽媽,，我們好想你!”“媽媽,，我有好多故事要跟你講,?！薄皨寢?，這張手工賀卡送給你!”……9月1日18時許,，浮山縣北王鄉(xiāng)八一希望小學(xué)的晚飯時間剛過,，一群學(xué)生便牽著馬愛琴的手,，簇?fù)碇哌M(jìn)宿舍,，聊起暑假里的趣事,，歡聲笑語在校園上空蕩漾。
學(xué)生口中的“媽媽”就是他們的班主任兼數(shù)學(xué)老師馬愛琴,。開學(xué)后,，三年級學(xué)生得知馬愛琴不教他們了，心中戀戀不舍,，便出現(xiàn)了開頭的一幕,。
52歲的馬愛琴，從教30余年來,，用愛心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心呵護(hù)著留守兒童,，多次榮獲市,、縣級優(yōu)秀班主任稱號，深受學(xué)校,、學(xué)生,、家長的肯定和好評。在馬愛琴的心里，教師是她的職業(yè),，她離不開這些留守兒童,，她說：“學(xué)生就是我的孩子，我要當(dāng)好他們的‘全職媽媽’,，照顧他們的學(xué)習(xí),、生活，讓他們健康成長!”
嚴(yán)慈相濟(jì)的“老師媽媽”
“我們來數(shù)一數(shù)圖中的滑梯,、秋千,、木馬各有幾個……”9月6日19時10分，該校下午放學(xué)時間已經(jīng)過去一個小時,，但一年級教室里依然亮著燈,，馬愛琴正用沙啞的聲音為班里的幾名學(xué)生講“數(shù)”，學(xué)生們邊聽邊跟著做,，在數(shù)數(shù)過程中,，了解、認(rèn)識用“數(shù)”解決現(xiàn)實生活問題的重要性,。
馬愛琴每天上完課,，總會在教室里多留個把鐘頭，給班里的學(xué)困生查漏補(bǔ)缺,，其中多數(shù)都是留守兒童,。“我留意到,，這些孩子普遍缺愛,，與人交往態(tài)度冷漠，同時又因為祖輩寵愛,，比較任性,、作業(yè)拖拉?！瘪R愛琴說,。
為了給予這些學(xué)生更多的愛和關(guān)心，馬愛琴每周一到周五,，都住在學(xué)校,。7時30分進(jìn)教室，18時10分放學(xué)后還要為住校生輔導(dǎo)作業(yè),。
學(xué)校食堂開到18時40分,，馬愛琴經(jīng)常因為班里工作或?qū)W生的事錯過飯點(diǎn)。校長喬紅藝心疼她,，勸她吃了飯再干,，她卻笑著說：“偶爾少吃一兩頓就當(dāng)是減肥了,，遲了就去學(xué)校附近的小餐館吃點(diǎn)夜宵也一樣?！蓖聿秃?，她又回到辦公室批改作業(yè)和備課，常常工作到21時左右,。
“即使這些學(xué)生在各方面表現(xiàn)不盡如人意,，但是我堅信，付出總有回報,，只要下足功夫,，教他們知識和本領(lǐng)，他們就會學(xué)有所獲,、快樂成長,。”馬愛琴的臉上洋溢著笑容,，話語里充滿著對學(xué)生的期待和祝福。
體貼入微的“生活媽媽”
“馬老師,，為何我們教不好的學(xué)生,，你既能讓他們變得乖巧，又能幫助他們提高學(xué)習(xí)成績?”剛開學(xué),，馬愛琴就被其他老師圍在了辦公室,，問她索要學(xué)生“變身”秘籍。
馬愛琴看著大家淡淡一笑說：“其實,，每個孩子都有顆向上的心,，只要平時多關(guān)心、多關(guān)愛他們,，就能激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)積極性,。”
上個學(xué)期,，馬愛琴是二年級的班主任,，班里新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生周小聰。一開始,，馬愛琴就留意到小聰?shù)摹芭c眾不同”：從不寫作業(yè),、上課搗亂，各科成績都只有30多分,。通過進(jìn)一步了解,，馬愛琴得知，他的父母常年在外打工,，他一直跟隨腿腳不便的奶奶生活,。奶奶照顧他的生活起居都成問題,，更別說學(xué)習(xí)了。
老師們聽說小聰一事后直搖頭,，認(rèn)為該生基礎(chǔ)太差,、性格不好，都勸馬愛琴：“你不要把心思放在小聰身上,，太費(fèi)勁了!”但馬愛琴卻不聽,，她是個不服輸?shù)娜耍绞请y教的學(xué)生她越要下決心教好,。
接下來的幾個月,，馬愛琴不僅經(jīng)常叫小聰?shù)睫k公室里談心，還在課后幫助他洗衣服,，幫助他與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,，讓他感受到老師的關(guān)心和同學(xué)的友愛。漸漸地,，小聰上課愛舉手了,，下課也越來越愿意融入集體，臉上的笑容多了,，也陽光自信了,。
像周小聰這樣的例子，還有很多,。馬愛琴每天會將學(xué)生的集體活動照片上傳至班級家長微信群里,，與家長們及時分享孩子在校的情況，包括學(xué)習(xí)情況,、食堂飯菜,、參加活動等，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的家長安心,、放心,。
“我家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，我和孩子爸爸出去打工無法照顧孩子,，真的很無奈,。馬老師不僅關(guān)心照顧小聰，還經(jīng)常讓孩子跟我視頻聯(lián)系,，令我很感動!”看到小聰?shù)倪M(jìn)步,，家長李女士發(fā)微信表達(dá)感謝，短短幾句話讓馬愛琴很欣慰,。
除了做學(xué)生的“老師媽媽”,，馬愛琴也心甘情愿做學(xué)生的“生活媽媽”，讓學(xué)生在無微不至的關(guān)愛中快樂成長,。她說：“我希望學(xué)生走上社會之后,，能夠想到曾經(jīng)有我這樣一個愛他們的老師,，教育引導(dǎo)他們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人,?！?/p>
循循善誘的“才藝媽媽”
“媽媽，這幅畫送給您,?！?月3日上午，在馬愛琴的家里,，就讀于晉中學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生陳燕來看望她,，并為她送上了教師節(jié)禮物——剛剛畫好的國畫《國色天香》。
上大二的陳燕小時候也是留守兒童,，父母常年在外打工,，由奶奶照顧生活。六年的小學(xué)生活,，她是跟著馬愛琴度過的,，校園里留下了她們師生倆的歡樂時光，她將這些記憶珍藏在心里,，也已經(jīng)把馬愛琴當(dāng)作自己的媽媽,，有啥心里話都跟她說。小學(xué)畢業(yè)后,，她一有時間就跟馬愛琴聯(lián)系，經(jīng)常受到啟發(fā)和鼓勵,，現(xiàn)在在大學(xué)里,，各方面表現(xiàn)都不錯。
“記得當(dāng)時,，陳燕學(xué)習(xí)一般,，但愛好畫畫。我就利用課余時間,，耐心地教她畫畫,。今天畫動物、明天畫植物,、后天畫人物……經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，她在學(xué)校的書畫比賽中獲得了一等獎?！睉浖爱?dāng)年與陳燕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，馬愛琴滿眼的幸福。
在馬愛琴看來,，對于這些缺乏父母陪伴的留守兒童,，給予他們充足的溫暖,，遠(yuǎn)比要求他們提高學(xué)習(xí)成績更加重要。三十多年來,，她作為班主任,，不僅在學(xué)習(xí)、生活上給予學(xué)生無微不至的愛,，還根據(jù)學(xué)生的個性,，培養(yǎng)興趣特長，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,，讓他們健康快樂地成長,。
張麗麗琢磨起了模型拼搭、王小強(qiáng)愛上了跳繩,、陳子柯獲得了校級演講比賽第一名……在多才多藝馬愛琴的悉心引導(dǎo)下,，她帶過的學(xué)生大多都找到了自己的愛好特長，所帶過的班也都形成了“團(tuán)結(jié),、友愛,、積極、向上”的良好班風(fēng),，這些一直伴隨學(xué)生們升學(xué),、就業(yè)、成家,。他們在馬愛琴身上不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會了做人、做事,，受益良多,。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。哪怕有的花朵沒有那么艷麗,、耀眼，但她依舊渴望綻放最絢麗的自己,，就像那些學(xué)困生,，在老師的幫助下他們擁有更多的自信。想到這些,，我覺得再辛苦也值,，我要當(dāng)好學(xué)生的‘全職媽媽’?！?0多年的從教路,，馬愛琴付出了很多，但看到學(xué)生們一個個成長,、成才,，她很滿足,、很幸福。(文中學(xué)生均為化名)
記者 郭秀婷
責(zé)任編輯：暢任杰
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