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從上學(xué)期以來,，臨開一中大力推進(jìn)高效課堂模式建設(shè),，狠抓教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的細(xì)化與落實(shí)，通過培訓(xùn),、典型引領(lǐng),、榜樣啟迪,，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年才俊,。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的局面已初步形成。今年開學(xué)后,，他們趁著大好勢頭,，在常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)講究方法、研究技巧,、創(chuàng)新思路，在落實(shí)上大做文章,。
    首先,，細(xì)化學(xué)教稿的落實(shí)。臨開一中現(xiàn)行的“學(xué)教稿”與平常意義上的教案有所不同,，它是集教師的教案,、學(xué)生的學(xué)案、兼有學(xué)生作業(yè)和檢測試題為一體的綜合文本資料,。如抓不好落實(shí),，極易走過場、搞形式,。教務(wù)處和教研室聯(lián)手抓,，嚴(yán)格落實(shí)每一個環(huán)節(jié)。首先落實(shí)學(xué)教稿形成,，抓集體備課環(huán)節(jié),，關(guān)注每一稿的主備人，關(guān)注每一稿的討論審稿會,，每一個作業(yè)題和檢測題的設(shè)計(jì),，都要做到嚴(yán)格把關(guān)，恰如其分,；其次落實(shí)學(xué)教稿的實(shí)施程序,，是否將“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的思想落到實(shí)處,，通過領(lǐng)導(dǎo)聽“推門課”,，教師互聽，組織示范課,、觀摩課,、公開課等不同層次的措施，對教師的學(xué)教稿使用程序進(jìn)行落實(shí),，特別是“精講”環(huán)節(jié),，只講學(xué)生需要的及不會的,，把其余時間還給學(xué)生，讓其自主思考,、討論,、展示，自主獲取知識,。
    這一環(huán)節(jié)的落實(shí)一舉兩得,，即教師和學(xué)生兩個環(huán)節(jié)。要求集體備課中人人編制學(xué)教稿,，一人主筆,，其他人補(bǔ)充，檢查環(huán)節(jié)就要弄清每個人的個體工作成果,，把個人和集體的勞動有機(jī)地統(tǒng)一起來,，促進(jìn)教師的互相協(xié)作，以達(dá)到專業(yè)成長的最終目標(biāo),。對學(xué)生抓“先學(xué)”,，以學(xué)教稿為引領(lǐng)，以教材為根本,，在預(yù)習(xí)中解決學(xué)生自己通過努力能解決的問題,，從而養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)教稿各個環(huán)節(jié)的落實(shí)過程,，就是教學(xué)相長的過程,。
    其次，強(qiáng)化課堂“四清”的落實(shí),。所謂“四清”,，即“堂堂清”、“天天清”,、“周周清”,、“月月清”，即學(xué)生對自己所學(xué)的知識要做到“日清月結(jié)”,，不要落下“欠賬”,，在“日清月結(jié)”的積累中構(gòu)筑起知識的框架。
    學(xué)校把課堂四清作為制度規(guī)定下來,，就是因?yàn)樗惺种匾耐茝V價(jià)值,。《四清制度》是與“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式配套使用的方法,，運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，就能達(dá)到“堂堂清”,。在此基礎(chǔ)上抓好“日清”,，更正做錯的作業(yè)，熟記知識點(diǎn),；抓好“周清”,，即本周的學(xué)習(xí)任務(wù)不拖到下周；經(jīng)過月考落實(shí)本月的教學(xué)任務(wù)完成情況,，對不及格的科目,，師生都要查問題、找原因,、定措施,，認(rèn)真反省，迎頭趕上,?！八那濉钡淖龇w現(xiàn)了教學(xué)過程的管理方法，培養(yǎng)了學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)落實(shí)，不達(dá)目標(biāo)決不罷休的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,?！八那逯贫取笔桥R開一中提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。
    再次,，狠抓學(xué)生作業(yè)的落實(shí),。從上學(xué)期開始，學(xué)校為全校每個學(xué)生都下發(fā)了作業(yè)錯題記錄本,，要求學(xué)生將平時易混易錯和考試做錯的題登記下來,，逐個糾正。學(xué)校實(shí)行作業(yè)考試化,，每周的周測,、月考（小卷子）試題中易錯作業(yè)題占適當(dāng)?shù)谋壤康木褪且?jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握,，鞏固知識，提高技能,。每年的暑假,、寒假在中端時間要進(jìn)行作業(yè)考試，檢查學(xué)生在假期自主完成作業(yè)情況和家長的督促配合情況,。學(xué)校教務(wù)處,、教研室對作業(yè)考試的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的落實(shí)。每次都對如下環(huán)節(jié)逐個把關(guān)：①認(rèn)真編制作業(yè)試題,。無論平時布置,，還是寒,、暑假做作業(yè)各科作業(yè)都以套題模式呈現(xiàn)，每套題中都涉及基礎(chǔ),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)等,。②嚴(yán)格審核,、印刷、下發(fā)寒,、暑假作業(yè),。學(xué)科組長嚴(yán)格審查，決不允許胡編亂抄,，要切合教學(xué)實(shí)際,，切實(shí)起到真正的作用。作業(yè)的格式,、字體,、字號、封面等都有統(tǒng)一規(guī)定,，統(tǒng)一裝訂,、發(fā)放。③家長會上講明布置假期作業(yè)的意圖并給家長提出建議,，以求配合與支持,。④假期作業(yè)進(jìn)行考試，如2013年正月初十全體師生返校,，正月十一各年級進(jìn)行寒假作業(yè)考試,。目的就是要保證布置到位、監(jiān)督到位,、檢查到位,，切忌有頭無尾，認(rèn)真落實(shí),，不留空當(dāng),。⑤作業(yè)考試的閱卷、講評,、補(bǔ)考,。考完立即組織評卷,，并按科目逐個進(jìn)行講評,，解決學(xué)生的疑難。開學(xué)后,，對作業(yè)考試不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考,。對補(bǔ)考仍不及格,、知識掌握不扎實(shí)的學(xué)生，實(shí)行科任教師承包制,。做到對任何一個學(xué)困生不放棄,、不拋棄，最大限度地鼓勵他們樹立信心,、持之以恒,、努力進(jìn)步。
    臨開一中注重細(xì)節(jié)的管理理念,，使得教師的教和學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了根本的變化,，把落實(shí)當(dāng)做頭等大事來抓。這些措施都反映了臨開一中在教學(xué)管理中的“精”和“細(xì)”,，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的辦學(xué)理念,，同時也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,。辦法雖小,，作用巨大，大家堅(jiān)定了一點(diǎn)：不管有多少辦法,，落實(shí)才是好辦法,。

(記者 王小庚)