我們經常聽到很多家長說,,要給孩子創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,,比如家庭和睦、教師敬業(yè),、不體罰,、不說侮辱性話語等等,,但是,為什么還是有些父母總是沒完沒了吵架?為什么孩子們在受委屈后會說“只有爺爺奶奶愛我”?為什么孩子性格孤僻,,一句不經意的話就可能傷害到他的自尊……
專家指出,,父母期望值過高,,把希望寄托在孩子身上,而這樣的父母往往在生活中缺乏支點,,因此孩子的焦慮其實是家長對自身的焦慮,。
社會應該花大力氣關注少年兒童的成長環(huán)境和心理健康,其目光宜投向整個家庭,、學校,、生活的每一個細節(jié)。在探討中觀察,、分析,,破解少年成長的秘密。策劃人 郝海軍
同學之間 互敬互愛
“個子小,、內向,、孤僻、自信心不足的同學,,都容易被欺負,。”近日,,堯都區(qū)十五局小學六年級召開了“什么樣的同學容易受到欺負”的主題隊會,。面對這樣一個新穎而敏感的話題,同學們和大隊輔導老師在一起展開了討論,。
“自閉,、內向以及個子矮小的同學容易受到欺負,例如陳帥(化名)就經常欺負同學,,你說說你為什么經常欺負同學?”這時,,一名學生在發(fā)言中突然提到陳帥,當陳帥手足無措地站起來后,,又有另外幾名同學舉手發(fā)言,,紛紛數(shù)落陳帥的不是。
“李艷(化名)同學雖然個子小,,但為什么她不被別人欺負,因為她有自信,,她團結同學,。此時此刻,陳帥同學雖然‘欺負’過別的同學,,但是許多同學剛才的發(fā)言已經對他的心靈造成了傷害,,他也可以認為你們是在‘欺負’他,你們認為正常的做法,,卻無意中對同學造成了傷害,,許多‘欺負’本身就是無心的,。”見狀,,大隊輔導老師,,趕緊示意陳帥坐下,并告誡陳帥以后要團結同學,,做一名優(yōu)秀的少先隊員,。
“如何避免刻意的‘欺負’與無意間的‘欺負’,只要同學之間懂得互敬互愛,、互相進步,,這一切都會迎刃而解?!笔寰中W校長李敏說,,十五局小學處于城鄉(xiāng)結合部,學生的組成由外來務工人員子女,、附近的農民子女,,甚至還有一些跟隨爺爺奶奶生活的留守兒童。特別是一些外地的孩子跟隨父母來到此地,,由于人生地不熟,,這些孩子變得不愛說話,還有些孩子從小在農村長大,,突然進了城,,城鄉(xiāng)的差異讓他們好像覺得低人一等,面對這一凸現(xiàn)出來的問題,,學校召開此類主題隊會,,就是要讓孩子發(fā)現(xiàn)自己和別人身上的閃光點,樹立正確的人生觀,。(記者 蘇亞兵)
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