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57朵“梅花”是如何綻放的

——聚焦臨汾藝校創(chuàng)新特色辦學之路

    臨汾新聞網(wǎng)訊 中國戲劇獎·梅花表演獎是中國戲劇表演藝術(shù)最高獎,，旨在表彰取得突出成就的中青年戲劇演員。中國少兒戲曲小梅花獎是中國戲劇梅花獎的重要組成部分,，為中國戲曲藝術(shù)的希望工程,。

    近年來,，臨汾市文化藝術(shù)學校堅持走特色辦學之路，頻頻獲得57朵大小“梅花”獎,，在全國獨占鰲頭,，臨汾也因此被中國劇協(xié)授予“梅花之鄉(xiāng)”稱號。一所中專學校,，藝術(shù)之花為何能根深葉茂,、芬芳滿園？是因為他們把拼搏追求的篤行精神融進歷屆學生的血液,，營造出濃郁的奮發(fā)進取,、放飛夢想的優(yōu)質(zhì)育人生態(tài)。

    崇尚一技之長,，不唯學歷唯能力

    5月27日晚,，臨汾市文化藝術(shù)學校“奚樂飄香”二胡演奏會上,，學生們精彩表演讓市民贊不絕口,。

    進入5月，該?！皩υ捥小彼蕦懮?、每周舉辦的師生個人音樂會和文化演出進社區(qū)活動，為市民們送上了一道道文化大餐,。

    臨汾藝校將特色教育作為立校之本,，在藝術(shù)傳承與發(fā)揚光大上做文章，在素質(zhì)教育與個性發(fā)展上譜新篇,。

    人常說,，臺上一分鐘，臺下十年功,，攀登藝術(shù)的高峰常常要從少年抓起,。每天夜晚,，臨汾藝校校園學習排練氛圍仍然濃厚：東南角，戲曲班,、舞蹈班老師指導學生一招一式；東北角,，音樂專業(yè)學生兩人一組,，苦練鋼琴；西邊靜悄悄,，像進了一所普通高中,，學前教育專業(yè)的學生們正埋頭苦讀。

    蒲劇經(jīng)典折子戲《掛畫》中的“蹺子功”原為蒲劇老藝術(shù)家王存才的絕活,，晉陜豫一帶的戲迷們當年流傳“寧看存才掛畫,，不坐民國天下”和“寧誤秋收打夏，不誤存才掛畫”之說,，此絕技隨老先生仙逝而一度失傳,。臨汾藝校教師伊紅艷為了重現(xiàn)這一絕技，不知從椅子上摔傷了多少次,，在反復揣摩苦練中終于悟出“蹺子功”訣竅,，12年來手把手傳授，培養(yǎng)出了常濤,、馬春麗,、亢航宇3名學生，均以《掛畫》一劇分別獲得“小梅花金獎”,?！稈飚嫛芬捕啻巫叱鰢T，受到海外觀眾贊賞,。

    臨汾藝校學生年齡跨度大,，戲曲班最小的只有9歲，給學生管理帶來一定難度,。學校實行校,、科二級管理，每天由校領(lǐng)導輪流擔任“值班校長”,，每個班正,、副兩名班主任24小時在學生公寓值班，嚴格管理,，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣,。為滿足部分學生深造需求，開辦了實驗班,，為學生補習文化課,。有的學生想創(chuàng)業(yè)，學校就開辦了普通班，對文化課進行“瘦身”,，重點放在實用技術(shù)培訓上,，形成“崇尚一技之長，不唯學歷唯能力”的良好氛圍,。

    強化特色教育,，中專也能成名校

    臨汾藝校是我省對外文化交流的一張靚麗名片，近年來連續(xù)兩次在人民大會堂春節(jié)團拜會獻演,，登上央視戲曲春晚舞臺,；美術(shù)專業(yè)水彩畫叫響全國畫壇，成為這個畫種的領(lǐng)跑者,。

    從新中國成立之初“蒲劇訓練班”到今天的“全國重點中?！保R汾藝校半個多世紀的辦學積淀,，形成了奮發(fā)進取,、傳承藝術(shù)、追求夢想的篤行精神,，為我省培養(yǎng)了一大批文藝人才,，有的還成為享譽全國的知名藝術(shù)家。

    臨汾藝校雖小但“藏龍臥虎”,，集聚著一大批優(yōu)秀教師,，他們術(shù)業(yè)專攻，愛崗敬業(yè),，甘為人梯,，薪火相傳，使該校成為人才的搖籃,。除戲曲舞蹈專業(yè)走紅外,，已有45年歷史的美術(shù)專業(yè)，水彩畫在全國獨樹一幟,，12次參加中國美協(xié)主辦的全國性大展,，46人、33幅作品入選獲獎,，被載入《中國水彩畫史》,。

    在第十屆全國美展中，代表我省參展的水彩畫全部出自臨汾藝校師生之手,；在代表國家最高美術(shù)學術(shù)獎的全國第二屆中國美術(shù)金彩獎中,，我省共入選6幅作品，其中臨汾藝校占到3幅,。教務(wù)處副主任張青虎為該校留校生,，學生期間創(chuàng)作的作品《暖冬》榮獲全國首屆水彩畫藝術(shù)金獎,，業(yè)內(nèi)人士評價說，在校生能獲得如此殊榮,，全國實屬罕見,。

    面對社會發(fā)展對各類實用型人才的需求，臨汾藝校積極探索老牌學校向名牌學校的轉(zhuǎn)型之路,，充分發(fā)揮公辦學校正規(guī),、全面、系統(tǒng),、負責的公益性質(zhì)和辦學優(yōu)勢，在素質(zhì)培養(yǎng)和特色教育上做內(nèi)功,，力求使每個學生走出校門都具備人生出彩的本領(lǐng),。

    2013年夏季的一天，臨汾藝校演出團在曲沃磨盤嶺演出時,，后臺走進一位農(nóng)民,，央求把他的孩子帶走。男孩叫趙華柱,，當時15歲,，現(xiàn)已在臨汾藝校學習蒲劇藝術(shù)表演兩年，主攻須生,，具備了登臺表演能力,。

    臨汾藝校走出的一批批優(yōu)秀學生，為社會創(chuàng)造了人才紅利,。任跟心,、許愛英、崔彩彩,、潘國良等中國戲曲梅花獎獲得者,，中央音樂學院教授、小號演奏家張新林,，大連音樂學院副院長,、作曲家芝達林，全國美術(shù)水彩畫大賽金獎獲得者張青虎,、高甜等,，群星燦爛。由“小梅花”獎獲得者班底組成的臨汾市小梅花蒲劇團,，享譽三晉,，走向全國。

    產(chǎn)學研融合發(fā)展,，鋪就學生成才跑道

    結(jié)合臨汾市文化強市戰(zhàn)略發(fā)展要求,，臨汾藝校緊跟時代步伐,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近群眾,，產(chǎn)學研融合，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,。

    每學期,，學校都要安排學生外出寫生，參加文化“三下鄉(xiāng)”演出,，在實踐中鍛煉提高,，很多學生在校期間就嶄露頭角。在號稱中國舞蹈“奧斯卡”的中國青少年藝術(shù)大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽中,，該校群舞《我家住在大山中》獲得創(chuàng)作優(yōu)秀獎和優(yōu)秀表演獎,，填補了我省此類節(jié)目獲獎空白。音樂專業(yè)參加全國校園文明風采大賽,，獲5個一等獎,，8個二等獎，12個三等獎,。學生陳萌參加文化部全國音舞比賽和團中央舉辦的藝術(shù)大賽,，兩度榮獲金獎。今年4月20日,，美術(shù)科科長馮紅宇和專業(yè)老師帶領(lǐng)40名學生赴河南石板巖山村實地寫生7天,，創(chuàng)作出80幅生活氣息濃郁的作品。

    創(chuàng)新校企聯(lián)合招生,、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制辦學體制,，是臨汾藝校探索出的一條發(fā)展新路。從2012年開始,，該校與市眉戶劇團,、市小梅花蒲劇團等文化團體聯(lián)合辦學，學生畢業(yè)后到所簽訂合同單位就業(yè),。

    2014年,，又與山西師大臨汾學院強強聯(lián)手，新增設(shè)了學前教育專業(yè),，文化課由臨汾學院優(yōu)秀教師擔任,，音樂、舞蹈,、美術(shù),、手工等技能課由臨汾藝校專業(yè)名師傳授。全封閉培養(yǎng),，學生綜合素質(zhì)顯著提高,。

    今年21歲的賈真真2013年7月從臨汾藝校畢業(yè),，在校期間曾以《表花》榮獲第18屆中國少兒戲曲小梅花金獎，畢業(yè)后選擇了襄汾蒲劇團,，短短兩年時間成了臺柱子,，先后擔任《趙氏孤兒》《金麒麟》《政法委書記》等劇目主角。

    2009屆美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生楊玉柱,，自主創(chuàng)業(yè),，在臨汾成立了啄木鳥墻繪公司，主要為幼兒園做墻繪,，年收入達30萬元,，眼下正和一幫同學做無框畫、3D彩繪,、室內(nèi)個性訂制裝潢于一體的文化產(chǎn)業(yè),。

    校長薛鵬壽說：“文化藝術(shù)學校必須創(chuàng)新自身特色，興趣與成材統(tǒng)一,，教學與專長共進,，產(chǎn)學研融合提升,，路子才能越走越寬廣,。”（李宏偉 李森 肖卉）