臨汾新聞網(wǎng)訊 “不要單純地畫你所看到的世界,,要大膽地描繪你想像中的世界,,我希望看到你們的想法?!?1月24日,,市特殊教育學校的陶藝教師孔彥青一邊比劃,、一邊緩緩地說,“雖然他們在聽力,、語言上有不同程度的障礙,,但這是一群非常聰明的孩子,他們就像是一張張白紙,,充滿了各種可能性,?!?/p>
教室里,20個孩子圍坐在課桌前,,目不轉(zhuǎn)睛地看著負責手語翻譯的手工藝美術(shù)老師吳婧,,不時發(fā)出咿咿呀呀的聲音提出自己的疑問,吳婧都耐心地一一解答,?!斑@是學校開設(shè)的一門新課程,孔老師是新來的陶藝老師,,孩子們對很多專業(yè)名詞不了解,,理解能力也跟不上,所以很多東西還在磨合,,我們需要不斷調(diào)整教學節(jié)奏,。”有著20年特教工作經(jīng)驗的吳婧對陶藝課的開設(shè)很贊同,,“這門課主要是培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,,激發(fā)他們的潛力,提升他們的自信心,,其實挺有意義的,。”
這是特教中心孩子們的第二節(jié)陶藝課,,這節(jié)課的主題是“畫手”,。美術(shù)本上,有的孩子畫的手在手心開出了花,,有的孩子把手變成了臺燈的模樣,,還有的孩子用手比出了“六”……孔彥青在教室里來來回回地走著看著,她認真而又溫柔地在每個孩子的“作品”旁邊寫下自己的評語:“大膽想像!”“注意線條的流暢,?!薄澳阋呀?jīng)很棒了,加油,?!薄斑@是我?guī)н^最特別的孩子了,他們越懂事越聽話越有靈氣,,我就越心疼,。”孔彥青說,,“從個人角度來說,,我希望他們能把這門課程當做一個情緒的宣泄口,能夠打開心扉,更快樂一些,?!碑斎唬绻⒆觽冊敢?,孔彥青更愿意陶藝成為他們中某幾個人的愛好甚至事業(yè)。
其實不僅僅是陶藝課,,為了孩子們能夠健康快樂全面的成長,,學校還開設(shè)了美容美發(fā)、烹飪,、按摩等8項課程,。“對動手能力比較強的孩子,,我們會推薦他們學習美容美發(fā);對坐得住的,、能靜下心來的孩子,陶藝這種藝術(shù)性的課程就是不錯的選擇,。我們會基于對孩子們的了解,,因材施教。這些課程都很有實用性,,能夠幫助他們更好地融入社會,。”職教中心主任張艷剛說,,“特教中心的老師大都陪伴著這些孩子們成長,,每當看到孩子們的每一點點進步,我們心里都會覺得暖暖的,,這是我們不斷前進的動力,。”
記者 安月琦
責任編輯: 吉政