25年來，永和縣城關(guān)小學(xué)的老師常愛紅一直堅守著當(dāng)初的信念——把教師當(dāng)作事業(yè)做,，沒有教不好的學(xué)生，只要有愛心和耐心,，每一個學(xué)生都能成材,。
三尺講臺，一群質(zhì)樸的山里娃,，那便是她生活的全部,。她將青春全部獻給了山區(qū)的孩子們;她從一名默默無聞的基層教師成長為全國模范教師;她沒有豪言壯語，沒有驚人的壯舉,，只是用滿腔熱情和不懈耕耘,，展示了一名山區(qū)教師的平凡和偉大。
“做我所愛,，愛我所做,，把教師的事業(yè)干好！”
深秋時節(jié),，走進永和縣城關(guān)小學(xué),，看到了干凈整潔的校園，聽到了學(xué)生們的朗朗讀書聲……這是這個山區(qū)小城最好的一所小學(xué),，因為管得好教得好,，在當(dāng)?shù)赜泻芎玫目诒?/p>
前來迎接記者的是面帶親切笑容的常愛紅老師，當(dāng)提起她剛剛獲得的“全國模范教師”榮譽時,，她連連擺手：我只不過做了一名老師應(yīng)該做的,。”今年43歲的常愛紅是土生土長的永和人,，1989年,，僅18歲的她從隰縣師范學(xué)校畢業(yè)。當(dāng)時,，有不少同學(xué)都抱著闖一闖的想法,，走出了大山尋找自己的夢想，而她毅然選擇了教育行業(yè),，加入到教師的隊伍當(dāng)中,，把青春和智慧獻給了她所鐘愛的教育事業(yè)。
“當(dāng)時我們班有17個同學(xué),，只有三四個人當(dāng)了老師,，其他人都轉(zhuǎn)了行,。”常愛紅說,，她母親便是當(dāng)?shù)氐囊幻處?，在母親耳嚅目染下,，她從小就有一個想法,，將來也像母親一樣,，做一名教師,。
畢業(yè)后，常愛紅回到永和縣城關(guān)小學(xué),，這也是她曾經(jīng)上過的小學(xué),。重新回到母校,，由一名學(xué)生變成一名老師,，角色的突然轉(zhuǎn)換,，令她激動的同時也有些忐忑和擔(dān)心,。
“學(xué)校里還有好多教過我的老師,，當(dāng)時真的擔(dān)心會教不好?！眲偟焦ぷ鲘徫?，常愛紅有著較重的思想包袱，母親鼓勵她大膽放開去干,，向同事多請教多學(xué)習(xí),。
常愛紅骨子里有一股不服輸?shù)膭蓬^,，她把全部的精力投入到教學(xué)當(dāng)中,，一有不懂的地方,，便向同事請教，有困惑的時候,，向母親尋求幫助,，以得到最好的解決方法。
“畢竟是剛當(dāng)老師,，處理事沒有經(jīng)驗,，常常因為一些小事就感覺比較難?！背奂t坦言,，在初為人師的那個階段,，母親給她的幫助特別大,，教她“要站在孩子的角度來理解問題,、處理問題……”在母親的幫助下,，她全身心投入到工作當(dāng)中,，而且做得特別好。
上世紀(jì)90年代的永和,，經(jīng)濟還很落后，課外書更是不多見,?！鞍嗬镉袟l件較好的學(xué)生帶來幾本課外書,，大家爭著搶著看?！背奂t回憶，當(dāng)時看到這一場景時,，她就考慮一定要購買一批課外書,，滿足學(xué)生們的求知欲。經(jīng)過反復(fù)思索,，她和孩子們起早貪黑撿拾廢品,，用賣廢品的錢買回了102冊珍貴圖書,，在班里辦起了“紅領(lǐng)巾圖書角”，給孩子們提供了一個展望知識燈塔的窗口,。
“我并不是數(shù)學(xué)天賦特別好的人,，出于工作的需要，我選擇了數(shù)學(xué)教學(xué),?！背奂t埋頭苦干，用心鉆研,，用自己的勤奮開創(chuàng)了一片屬于自己的天地,，她摸索出了一套適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教學(xué)方法，自創(chuàng)了“先學(xué)后做,，合作交流”以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的生本教學(xué)模式,，學(xué)生有了自主探究的能力，勇于合作的意識,，人人都有了獨立思考,、敢于展示、認真做作業(yè)的好習(xí)慣,。這種教學(xué)模式受到了一致好評,，也得到了縣教科局和市教研室的肯定,，永和縣教育系統(tǒng)正在推行她的教學(xué)模式,。
“用心對待學(xué)生,，這才對得起自己的良心”
教師的工作是教書育人,，不僅要教知識,，還要教做人的道理,，讓學(xué)生們擁有一個健康的心態(tài),，讓他們健康成長,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去,。”這是著名教育家陶行知獻身教育事業(yè)的真實寫照,，也是常愛紅信仰的座右銘,。
常愛紅崇尚愛的教育,，她愛生如子,，教學(xué)之外,，還將精力投入到關(guān)愛學(xué)生當(dāng)中,。
2000年起，她在自己所帶的班里發(fā)起了“愛心假日”活動,，利用每個周末和節(jié)假日,，無間斷地為全縣孤寡老人,、殘疾人洗衣、掃院、理發(fā),、料理家務(wù),，把歡樂和希望送給了需要幫助的家庭。多年來,，這一持之以恒的善舉在造福身邊人的同時,，極大地激發(fā)了孩子們的愛心和奉獻精神。
2010年9月,，常愛紅接任六(4)班的數(shù)學(xué)老師,，班里的劉娟因患小兒麻痹癥，喪失了說話能力,，行走也不方便,。由于劉娟的父母都是農(nóng)民，加上家中姊妹多,，生活一直很拮據(jù),。為了幫父母減輕負擔(dān)，劉娟邊上學(xué)邊撿破爛,，以便攢錢為自己看病,。
了解到這一情況后，常愛紅一面在班里開展了“關(guān)愛同學(xué),、共同成長”的主題班會,，一面動員全校師生伸出友愛之手，為劉娟募捐,。在她的奔波努力下,，共為劉娟籌得捐款3325元，減輕了她家里的負擔(dān),。
“常老師是我們縣里的好老師,，也是個好人?！睍r隔4年,，提及當(dāng)年的事情，劉娟的父母依然感動萬分,。
在常愛紅的辦公桌上,，一張學(xué)生聯(lián)系通訊錄引起了記者的注意。通訊錄上記錄了學(xué)生們的詳細情況,、父母工作狀況和聯(lián)系方式,。
“剛開學(xué)不久，現(xiàn)在還沒統(tǒng)計完,?！背奂t說，她要盡快將這些信息完善,，以了解每個學(xué)生的家庭情況,。
多年來，針對班里留守兒童越來越多的現(xiàn)狀,，常愛紅為每一名留守兒童建立了個人小檔案,，他們住哪里、經(jīng)濟狀況如何、父母在哪里打工,、電話號碼是多少,、孩子哪一天生日……與留守兒童息息相關(guān)的信息都被她用小本子記錄下來,。每個星期,，她都會在工作之余抽出時間，挨個兒到留守兒童家中去家訪,。為了讓留守兒童感受到家庭般的溫暖,，每逢這些孩子過生日，她不僅掏錢買回蛋糕,，組織全班同學(xué)一起給孩子過生日,，還讓孩子用自己的手機給遠方的父母打電話。
除此之外,，常愛紅對那些家庭經(jīng)濟困難的孩子也格外關(guān)注,。有些孩子品學(xué)兼優(yōu)，但家里條件很差,，她常從微薄的工資里擠出錢資助這些孩子,。幾年來累計出資兩萬余元，先后資助了50多個家庭困難的孩子,。
讓常愛紅感動的是,，她用愛心澆灌、用真心付出,，也得到了學(xué)生們的回報,。2013年冬天的一個早晨，常愛紅因為忙于準(zhǔn)備上午的教學(xué),，沒顧上吃早飯,。班上一個學(xué)生來到辦公室，將一個夾著雞蛋的餅子遞給了她,，這突如其來的一幕讓常愛紅十分詫異,，倒是學(xué)生先開了口。
“老師,，我病的時候,，你還帶我看病買藥，我看你早上一直在備課,，沒吃早飯,，就先吃個餅子吧!”這名學(xué)生把餅子放到辦公桌上，撒腿跑回了教室,。
拿起散發(fā)熱氣和雞蛋香味的餅子,，常愛紅的眼淚流了下來。“這些孩子太可愛了,，他們太懂事了,。”還有一次,，常愛紅像往常一樣正在講課,，突然胃一陣一陣地疼，實在忍不住了,，為了不影響學(xué)生們的情緒,，她來到樓道里蹲在地上，希望能緩解一下將課上完,。就在這時,，一名學(xué)生端了一杯熱水出現(xiàn)在她面前。當(dāng)時特別感動,?！碧弁淳徑夂螅奂t便回到教室堅持上完了那節(jié)課,。
“憑心而論,，我并不苛求榮譽，只是覺得我對學(xué)生有一種與生俱來的關(guān)愛,，對教書也有一種無以言表的偏愛,，并且渴求把它做好?！睉阎活w平常心,，常愛紅對教育執(zhí)著自信，懷著一顆慈母心,，對學(xué)生無私關(guān)愛和付出,，這贏得了眾人對她真心的尊敬，學(xué)生對她真情感恩,，家長們都渴望把孩子轉(zhuǎn)到她的班級里,，這是對她能力的認可，也是對她最高的贊譽,。
“全國模范教師榮譽是認可,，更是我前進的動力” 在今年全國教師節(jié)表彰中，常愛紅被教育部和人社部評為“全國模范教師”榮譽稱號,。這是對一名教師工作的肯定,，也是一名教師最高的榮譽。
“咱做的事,，好多老師也都做了,，平時都是些平平常常的事,。”常愛紅笑著說,，她的工作就是在婆婆媽媽中進行,。
這幾年，常愛紅在做好教學(xué)工作同時,，還擔(dān)任永和縣城關(guān)小學(xué)的副校長,，負責(zé)德育教育相關(guān)工作。
2010年6月,，在“省語言文字示范?！睓z查驗收時,，常愛紅所作的示范課受到省,、市驗收組領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;2011年5月，在“省德育示范?！睓z查驗收工作中,，她所作的示范課再次得到充分肯定和高度贊揚;2012年5月，教學(xué)錄像《用分數(shù)表示可能性的大小》被中國教育學(xué)會評為優(yōu)質(zhì)課一等獎;2013年4月,，山西省教育學(xué)會“小學(xué)課改精品課”曲沃現(xiàn)場會上,，她所作的精品課榮獲一等獎……一分耕耘，一分收獲,。2008年,，她所帶的學(xué)生李佳麗、王藝蕾等5人在全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中,，分別獲二三等獎;2009年,，山西省小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)大賽中，趙磊等兩名學(xué)生獲二等獎,，趙玲等4名學(xué)生獲三等獎;2014年,，全縣六年級統(tǒng)考中，她所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)均分為91.86分,，及格率100%,，優(yōu)秀率92%，又一次奪得全縣第一……辛勤的汗水換來豐收的碩果,。由于教學(xué)工作出色,，多年來她一直帶高年級學(xué)生。讓常愛紅自豪的是,，25年來,，所帶的學(xué)科成績始終居全縣前列。從這個學(xué)校走出去的孩子不僅完全接受了九年義務(wù)教育,，而且還有多人考上了中專和大學(xué)院校,，還有的學(xué)生在國外工作和留學(xué),。
每年教師節(jié)，常愛紅都能收到學(xué)生們發(fā)來的祝福短信,?！俺＠蠋煟?jié)日快樂,，謝謝您,，您一定要多注意身體，不要太勞累,，永和縣的孩子們需要您,。”常愛紅翻出一條短信,，這是在北京工作的一位學(xué)生發(fā)來的祝福問候短信,，諸如此類的短信，手機里存了不少,，她都沒舍得刪除,。
因為工作優(yōu)異，2008年以來,，常愛紅所帶的班級被評為“山西省先進集體”愛心班集體”山西省少先隊特色中小隊”等,，16名學(xué)生先后被評為省、市“三好學(xué)生”,。常愛紅本人更是獲得榮譽無數(shù),，學(xué)科帶頭人”省優(yōu)秀班主任”省教育能手”市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”市級名師”等，此外,，她還連續(xù)10年被評為永和縣模范教師,。2012年，常愛紅被評為2012年度“感動永和人物”,。
“我愿做山區(qū)教育的常青樹,，我想跟孩子們一起學(xué)會怎樣做人和愛人，如何尊重人和幫助人……”常愛紅沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有催人淚下的事跡,，在平凡的教師工作崗位上，她傾盡自己的心血,，通過自己的奮斗和付出,，改變了山區(qū)教育的面貌，改變了無數(shù)山區(qū)孩子的命運,。面對未來,，她依舊滿腔熱血，用自己的知識和愛心為永和縣的教育再添重彩,。
記者 張瑩超
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