對于人民教師這一神圣莊嚴的稱號,,來自堯都區(qū)育英小學(xué)的翁雙菊更多的是把它理解為一份職責、一次歷練,、一份付出,追求著生命與使命的同行。
遵規(guī)守紀、認真負責是教育工作者一貫奉行的工作原則,。從教二十多年來,翁雙菊始終視學(xué)校為家,,把自己真正置身于學(xué)校這個大家庭之中,。多少個早晨早早立足于學(xué)校大門口,不畏嚴寒酷暑,,值勤守崗;多少個傍晚獨自在辦公室忙于工作,遲遲不歸;多少個白晝校園里留下忙碌的身影和匆忙的腳步;一天下來,,常常渾身疼痛難受,,但她絕無怨言;一切只為了心中那神圣的人民教師職責、為了那千百名孩子的未來和成長,。
翁雙菊每天堅持抽時間翻閱教育雜志,、報刊;為便于積累運用,她每次都把看中的段落文章剪貼于筆記本上,,并進行批注,、認真寫讀書筆記,每學(xué)年至少要摘集三本筆記,,從中汲取了廣泛的教育理論知識,。
翁雙菊還常常同大家一起參加校本研訓(xùn),研究學(xué)習(xí)教育理論,,探討課改問題,,研究教學(xué)方法,總結(jié)教育經(jīng)驗,,將理論與實踐緊密結(jié)合,,不斷深入課堂進行聽課、評課,,并在自我課堂上進行嘗試創(chuàng)新,,力求使每節(jié)課方法靈活、評價到位,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,,并逐漸摸索出讓學(xué)生“自主合作學(xué)習(xí)”和“以評促教,、以評促學(xué)”的“有效課堂教學(xué)研究”課堂教學(xué)模式和效果。
同時她還積極開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動,。由翁雙菊親自組織編寫的校本教材《經(jīng)典采摘》《經(jīng)典賞讀》等深受好評,。多年來,她一直倡導(dǎo)全體師生每天早讀20分鐘國學(xué)經(jīng)典誦讀,,提升了小學(xué)生的誦讀水平,、欣賞品位和文學(xué)修養(yǎng),豐厚了校園人文底蘊,。
翁雙菊經(jīng)常組織教師制作課題研究成果專題片,。她參加全國有效課堂教學(xué)研究課題成果展示,研究成果獲國家級二等獎,。個人研究撰寫的《新理念引領(lǐng)下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價》《拓展讀書空間,、營造書香校園》等十幾篇論文獲國家級、省級獎項,。
翁雙菊通過開展“常規(guī)工作觀摩賞析”交流活動,,讓全體教師的常規(guī)工作勞動成果向大家全面展示。全體教師在觀摩賞析過程中,,認真翻閱,、賞析自我、賞識他人,,填寫了“賞析評價表”,,從中看到了教師們對自我和他人亮點的肯定,虛心學(xué)習(xí)他人之長,、補己之短;部分家長還做了發(fā)言交流,,對學(xué)校開展此類活動予以大力肯定,對老師們的勞動成果很是欽佩,。
近年來,,翁雙菊先后被評為“山西省教學(xué)能手”、“臨汾市教研工作先進個人”,、“臨汾市模范教師”等稱號,。翁雙菊甘愿為教育真誠付出,無怨無悔;為學(xué)校甘灑汗水,,無私奉獻;為教師竭誠服務(wù),,不圖回報;為學(xué)生傾注愛心,問心無愧,,讓生命在使命中有價值地延續(xù),。
(記者 王小庚)
責任編輯:邱睿