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蓮花池遐思

李關(guān)良

　　在臨汾一中的校園里,，我最喜愛去的地方就是學(xué)校的蓮花池;與朋友們說起一中的歷史，蓮花池也每每成為熱議的中心,。

　　這日午后,，云煙氤氳，輕輕地,、低低地?fù)崦皺?。有人敲門，兩位同道來坐,，大家說起學(xué)校的事情,，興致越來越高。添茶續(xù)水間,，蓮花池自然而然地成為眾口稱善的談興與熱點(diǎn),。

　　說起蓮花池，臨汾的老人們都會(huì)翹起大拇指連聲嘖嘖,，說她是山西省臨汾第一中學(xué)校的誕生地,，從當(dāng)年的晉山書院到平陽中學(xué)，從山西省立六中到五十年代的臨汾中學(xué),，一路走來,，是一中的地標(biāo)，是臨汾的驕傲,。

　　120余年的深厚底蘊(yùn),，臨汾一中馳名三晉、享譽(yù)華夏,。在那風(fēng)雨如磐的年代,，周恩來曾在蓮花池畔演講，播撒馬列主義的革命火種;賀龍?jiān)诖苏癖蹍群盀閲窀锩箵糍量艽舐暭埠粽心急鴫选Ｒ驗(yàn)?，在這片沃土,，在蓮花池旁，中國共產(chǎn)黨臨汾第一個(gè)黨支部就在此地誕生,，而播種者就是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家彭真,。在蓮花池的記憶里，究根溯源,，那就是：革命靠人民,，人民是英雄，人民就是歷史的創(chuàng)造者,。蓮花池以博大的胸懷,、智慧的境界、知識(shí)的乳汁,，培育了一批又一批國之棟梁,。蓮花池，涵養(yǎng)了臨汾一中,，地靈人杰啊!說起崢嶸歲月,，說起昔日輝煌，誰不為蓮花池驕傲,，誰不為臨一中自豪!

　　2011年9月,，臨汾一中遷往濱河西路，“學(xué)苑路”應(yīng)運(yùn)而生,。占地450畝的美麗校園中央,，也有一個(gè)水波粼粼的人工湖，大家的意愿,，還叫“蓮花池”,，于是，蓮花池于此重新安家落戶,，臨汾一中繼續(xù)文脈相傳,。蜿蜒曲折的堤壩四周垂柳依依，花樹密布,，池中坡島,，小橋拱抱，流水潺湲,，噴泉叮咚,，紅色小舟泊于池邊。你若有閑情逸致,，大可搖船漫游,，臨池引吭,，只是不要讓碎玉銀屑的浪花打濕您的衣裳。堤南10余米處,，著名書法家樊習(xí)一先生揮毫潑墨題寫的“蓮花池”碑石,，赳赳屹立,，彤彤吐虹,，堪稱校園地標(biāo)景觀，見證著臨汾一中繼續(xù)開創(chuàng)教育的新輝煌,。

　　歲月寂安,，午后的陽光柔和而不失熱烈。清風(fēng)徐來,，知名的和不知名的鳥兒,、蟲兒在蓮花池四周密密的樹葉下、草叢中淺吟低唱,，丁香吐馨,，紫薇嫣然，蓮花池仰臥在校園的懷抱里,，美麗且安然,。這個(gè)季節(jié)，百樹盡翠,，薔薇迷人,，蓮花池簟紋似水，新校園風(fēng)景如畫,?？茨且粎泊渲窀?jìng)節(jié)，一榭亭臺(tái)映秀,，一灣拱橋吐波,，一群鯽鯉嬉水，給炎炎夏日帶來絲絲清涼,。偶有白天鵝飛臨,，嘎咯俏吟，舒展銀翼,，引頸傲視,，洞察環(huán)顧，冷不丁叼起一條小魚,，旋即匿身噴泉之陰,，教人忍俊不禁。草坡上兩只栩栩如生的小鹿,，雙耳尖豎,，嗔目圓睜：好你個(gè)白天鵝,，竟敢到我們的領(lǐng)地偷食小魚……這里幽靜不乏空靈，蓬勃的詩情令人格外向往,，盈溢的哲理引人沉思悠長(zhǎng),。

　　我在蓮花池畔徘徊，池水淙淙敲打著我的耳鼓,，撥動(dòng)著我的心弦,。百年老校，載譽(yù)而行;百年名校,，負(fù)重前行,。“辦三晉名校,、創(chuàng)中華一流,，育創(chuàng)新人才”的歷史使命落在新一中人的雙肩;以人為本，以德立校,，科學(xué)管理,，和諧發(fā)展，是新一中人一以貫之的辦學(xué)思想,。在臨汾一中,，培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型、研究型,、專家型”這“三型”教師是這里教師發(fā)展目標(biāo),，不管你是學(xué)士、抑或碩士,，為“士”者,，第一是學(xué)習(xí)，第二,、第三還是學(xué)習(xí),。繼續(xù)學(xué)習(xí)，方能永續(xù)發(fā)展,。要給學(xué)生一碗水,，教師必須溯源筑渠引來清凌凌長(zhǎng)流水;就如同蓮花池的水，日夜循環(huán),，吐故納新,，厚植蓮花，茁壯百樹,。誠如此,，臨一中艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，忠于職守的敬業(yè)精神,，顧全大局的協(xié)作精神,，開拓創(chuàng)新的拼搏精神,，就可以轉(zhuǎn)化為“三自”(自尊、自信,、自強(qiáng))“三成”(成人,、成才、成功)教書育人的偉大目標(biāo)精神源泉,。

　　我在蓮花池畔久久地徘徊復(fù)徘徊,，我想收回遠(yuǎn)馳的思緒，卻覺難;流水潺湲,，畫樹常青,，樹上銘牌在召喚：臨汾一中時(shí)時(shí)美、處處景,、日日新，請(qǐng)您移步植物園……