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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，新生代父母對嬰幼兒早期教育的關(guān)注呈明顯上升趨勢,。經(jīng)研究表明,，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快,、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期,，早期教育的核心就在于為嬰幼兒提供一個(gè)教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境,，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”,，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

　　近日,，記者就嬰幼兒早期教育這一話題采訪了多位年輕父母，支持者和反對者各持己見,，正可謂"想說愛你不容易",。

　　支持者：不能讓孩子輸在起跑線上

　　成女士的女兒今年五歲了，在她看來,，女兒如今活潑熱情的性格是在兩年的早教課程中塑造出來的,。成女士告訴記者，女兒一歲的時(shí)候，她就開始帶女兒去試聽,，“當(dāng)時(shí)去了兩家店,，都在向陽西路。女兒配合度挺高,，在早教中心看到了女兒更加活潑興奮的一面,，這和她平常在家的表現(xiàn)完全不同?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的情景,，成女士依然很感慨，“我以為孩子最需要媽媽,，沒想到見到同齡小朋友卻表現(xiàn)得更開心,，真是讓我始料未及?！?/p>

　　其實(shí),，在懷孕期間，成女士就有了讓孩子去早教中心學(xué)習(xí)的想法,?！案鶕?jù)敏感期和大腦發(fā)育理論，人類對各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命最初的幾年,，這個(gè)時(shí)期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段，也是孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)之窗,，是寶寶獲得智慧的最佳時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在很多家長都意識(shí)到了對嬰幼兒進(jìn)行科學(xué)教育培養(yǎng)的重要性，我懷孕期間就知道身邊同事都帶著孩子上早教,，和他們探討了很多次,，大家都認(rèn)為早教是十分必要的?！?/p>

　　有部分家長帶孩子上早教的心情更為迫切,，段先生在女兒8個(gè)月大時(shí)就在早教中心報(bào)名了?！昂⒆邮菍儆诖笞匀坏?，但生活在城市，無法讓孩子像我們小時(shí)候一樣每天和泥土,、花草打交道,，那就把她放在同齡人的世界中?！痹诙蜗壬磥?，趁早發(fā)展孩子的社會(huì)屬性是必不可少的，“雖然我們不明白孩子在想什么，但我相信,，在早教中心,，和同齡小朋友在一起，他們會(huì)不想學(xué)習(xí),、模仿,，乃至競爭。這對孩子以后的性格塑造是很有必要的,?！?/p>

　　在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，在支持者的隊(duì)伍中,，老年人呼聲也很高,。他們當(dāng)中普遍都是因?yàn)槭茏优校瑤O子或外孫來過早教機(jī)構(gòu)后,，才開始認(rèn)同早教這一新興行業(yè),。環(huán)境干凈、老師素質(zhì)高,、課程內(nèi)容新穎有趣,、孩子開心成為他們支持早教的原因。

　　反對者：掌握科學(xué)育兒知識(shí),，自己也可以教好孩子

　　與每星期準(zhǔn)時(shí)帶孩子上早教班的父母不同,，“不讓孩子輸在起跑線上”的育兒觀同時(shí)也被很多父母吐槽，面對目前早教市場魚龍混雜的狀況,，對嬰幼兒教育方法和內(nèi)容有急切需求的家長還是有些無所適從,。

　　王女士是一位高中歷史老師，有一個(gè)剛滿一周歲的兒子,。談起是否會(huì)為兒子報(bào)早教課程,，王女士態(tài)度鮮明，“不會(huì),。相比智慧的頭腦,，我更希望孩子有一個(gè)健康的身體、自由的心靈,。早教中心宣稱的尊重每個(gè)孩子的個(gè)體發(fā)育成長,，幫助開發(fā)孩子的潛能等廣告語，我認(rèn)為這些我自己也可以做到,?！蓖跖侩S即從挎包里拿出一本書給記者看，書名為《捕捉孩子的敏感期》,?！霸谖壹?，類似的育兒書籍有很多，從這些書中我學(xué)習(xí)到很多科學(xué)的育兒方法,。早教中心每星期一兩節(jié)課時(shí)間有限,，所以孩子接受更多的還是家庭教育。只要父母掌握了科學(xué)正確的育兒知識(shí),，同樣有助于孩子的成長,。”對于孩子的早期教育,，王女士表現(xiàn)出足夠的自信,。

　　此外，學(xué)費(fèi)昂貴,、工作忙,、不能按時(shí)陪孩子去早教中心也是很多父母不愿意為孩子報(bào)早教課程的原因。

　　早教是否有必要?答案無疑是肯定的,?？稍缃叹烤箲?yīng)該教什么?怎么教?必須去早教機(jī)構(gòu)嗎?

　　早教首先是學(xué)習(xí)與人相處的方式，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)則意識(shí),，為孩子形成健全人格打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。其次，早教應(yīng)該增進(jìn)親子關(guān)系,，讓孩子建立安全感和信任感,。進(jìn)行早教，最重要的就是給孩子高質(zhì)量的陪伴,。早教的重要內(nèi)容,，就是父母以身作則，用自己的行為潛移默化地影響孩子,。而早教機(jī)構(gòu)的任務(wù)之一，就是引導(dǎo)父母成為稱職的教育者,。

　　由此看來,，早教不是早教機(jī)構(gòu)的事，僅僅依靠孩子在早教機(jī)構(gòu)每周一次或兩次的課程學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長要更多參與進(jìn)課程中來,，才能讓科學(xué)的教育方法發(fā)揮應(yīng)有的作用。在早期教育中,，家庭教育好比“一日三餐”,，外出帶孩子上早教班就如同“外出就餐”，兩者可以相互補(bǔ)充,，真正讓孩子的身心,、智力各方面都得到正確培養(yǎng)，不錯(cuò)過育人關(guān)鍵時(shí)期。

　　在選擇早教機(jī)構(gòu)時(shí),，父母可先帶寶寶體驗(yàn)一下,，根據(jù)寶寶的個(gè)性來選擇。,，不要人云亦云,。硬件良好、師資雄厚和理念先進(jìn)是選取標(biāo)準(zhǔn)的一些方面,。但是在實(shí)際體驗(yàn)中,，對老師及服務(wù)人員的考核才最為重要。教育本就是“以人為本”,，人是最為關(guān)鍵的因素,。盡管早教班對孩子有很多好處，但總得來說,，教育的關(guān)鍵還是在家庭,，父母要把自己當(dāng)成孩子最重要的老師。

　　記者 荀丹薇