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    又到大學開學季,，不少家長都選擇送大一新生來校報到,。在安徽大學迎新現場，有個大家庭為送孩子上學,，全家15口人都來了,，還在孩子的宿舍留下一張張寶貴的全家福,。這些照片在網絡上被轉發(fā)，引發(fā)不少討論,。

    全家出動的故事可謂屢見不鮮,。每年報到季，也都會有家長該不該送新生的大討論，圍繞著要不要放手讓大學生獨立,，形成兩大陣營,。說實話，每個大學生的家庭背景,、經濟狀況不一樣,，每個家長的思想也都不一樣，送不送孩子上大學,，完全是個人意愿的自主選擇,，并無對錯之分。

    的確,，讓孩子自己坐車,、出遠門，這種體驗是一種放手,，也是獨立的開始,。但筆者總以為，我們的目光別只盯著開學這點這事兒,。一方面,，獨立的含義并不僅限于家長不送孩子、不幫孩子扛行李這么簡單,，有擺脫人身依賴上的獨立,，有經濟上的獨立，也有思想上的獨立,；另一方面,，每個孩子獨立有早有晚，讓很多學生獨立本身也需要一個過程,，根本不差開學報到這點時間,。大學也是一個讓學生獨立成長的地方，四年也是家長放手給孩子成長的時間,，如果學生能在大學里利用業(yè)余時間打工,、兼職，少向家長伸手要錢,，不也是一種經濟上的獨立嗎,？前段時間，《2015中國高等職業(yè)教育質量年度報告》發(fā)布,，通過對高職畢業(yè)生的跟蹤調查,，發(fā)現2014屆中有52%的高職畢業(yè)生家庭背景為農民與農民工，有91%的2014屆高職畢業(yè)生為家庭第一代大學生,。對這些農村家庭來說,，很多家長,、親屬也沒有出過遠門，從沒有到過大城市,，也不知道大學是什么樣子,，孩子的第一次也是家長的第一次，和孩子一起不遠千里趕赴學校,，對家長來說是個看世界的機會,，也是一種無形的收獲，這樣的心情恐怕是很多人無法體驗,，也難以理解的,。

    父母送子女上大學，既是與孩子共享進大學的喜悅,，也是表達一種愛,。相信很多大學生日后回憶開學報到的那天，始終會記得父母幫自己扛行李的背影,，會記得千叮嚀萬囑咐的那些話語,。即使是少言寡語的父母，也是在用自己的方式表達著對子女的關愛,。

    除了關愛,，上大學也是家庭的一種投資。作為孩子上大學的埋單者,，父母送子女到大學,，了解學習環(huán)境、住宿條件,、飲食情況等,，這也是一種“知情權”的滿足。據筆者的經驗,，當下很多家長無非就是在開學和畢業(yè)典禮之際走進大學校園,，而后就完全放手給學校和老師來教育，對子女上大學的過程,、在校表現情況一概不知,。等到學生掛科嚴重、遭到校方退學通知,，家長才收到輔導員和班主任的電話,，亡羊補牢，為時晚矣,。大學教育也需要家長的適時介入，學校,、教師和家長形成共同體,，取得平衡,。

    無論如何，開放,、自由,、人性本就應該是大學迎新的主題，我們不妨對家長送新生報到多些寬容,。同時,，大學也要適時轉變工作思路和方法，給家長和學校,、教師之間的交流提供更多的機會,，吸引家長也參與到學校教育中，讓學校,、家長和學生形成信任的紐帶,，增強凝聚力。（胡波）