臨汾新聞網(wǎng)訊 開學(xué)返?!巴涎影Y”上身
“開學(xué)好幾天了,,孩子仍然無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),寫作業(yè)總是拖拖拉拉的,,熬夜又成了家常便飯,?!比涨埃易∈袇^(qū)解放東路吉利嘉苑的劉女士對(duì)孩子仍沉浸在假期模式感到憂心忡忡,。
劉女士的兒子升入四年級(jí)后,,學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度有所增加,作業(yè)量也隨之加大,。但是,,孩子的學(xué)習(xí)積極性反而大不如前?!胺艑W(xué)回到家,,孩子就喊餓,。等飯菜端上桌了,他卻磨磨蹭蹭不動(dòng)筷子,。其實(shí),,孩子是在故意拖延時(shí)間來(lái)逃避寫作業(yè)。結(jié)果,,作業(yè)不得不寫,,還越寫越晚。這樣不僅降低了作業(yè)的質(zhì)量,,還影響了孩子的正常作息,。”劉女士無(wú)奈地說(shuō),,孩子的這一“損招”,,讓家長(zhǎng)也備受煎熬。這幾天,,她和丈夫寸步不離地陪著孩子寫作業(yè),,每天熬到很晚。
新學(xué)期伊始,,很多家長(zhǎng)都面臨著劉女士的困擾,。“孩子一提學(xué)習(xí)就走神,,半個(gè)小時(shí)就能完成的功課,,非要拖到兩個(gè)小時(shí)以上。我使用‘暴力’也不管用,,孩子還是我行我素,,能拖就拖?!比昙?jí)學(xué)生家長(zhǎng)喬虹又急又氣,,不知如何改掉孩子的壞毛病。
激發(fā)興趣 擺脫壞習(xí)慣
“孩子剛剛結(jié)束了愉快的暑假,,一時(shí)間難以‘切換’學(xué)習(xí)模式。再者,,面對(duì)新的教室,、新的教材,他們還有一個(gè)自我調(diào)適的過(guò)程,?!眹?guó)家二級(jí)心理咨詢師范楷分析,孩子狀態(tài)不佳,,家長(zhǎng)也不要心急,,更不要責(zé)罵孩子。
而是要學(xué)會(huì)用孩子喜歡的方式去關(guān)心他們。比如說(shuō),,與孩子聊天時(shí),,盡量不要提學(xué)習(xí),而是多聊聊孩子升入新年級(jí)的感受,,引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,,從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?!贬槍?duì)孩子的“拖延癥”,,范楷還獻(xiàn)出了幾條良策:第一點(diǎn),家長(zhǎng)必須讓孩子懂得‘自己的事情自己負(fù)責(zé)’的道理,,若不能如期完成作業(yè),,挨批評(píng)的將是孩子自己;第二點(diǎn),,家長(zhǎng)可以采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,,孩子若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)可以看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒游戲;第三點(diǎn),,家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子,,但不要催促孩子,用耐心鼓勵(lì)孩子攻克作業(yè)中的難題,。多管齊下,,孩子完成作業(yè)的效率就會(huì)大幅提升?!保?strong>成華 李靜)
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